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语言运用。 ①在下列句子中的( )处填上恰当的标点。 (___)考是考孩子,填报...

语言运用。

①在下列句子中的(    )处填上恰当的标点。

___考是考孩子,填报志愿是考家长___)(___这句话似乎渐渐成了___真理___)(___大多数家长认为孩子涉事未深,没有经验,因此对填报志愿大包大揽,将决定权留给了自己。那么是否该让孩子多一些自主呢___在填报志愿的过程中家长究竟该扮何种角色呢___

②仿照下面句式写一句话。

  因为年轻,我们有许多的期待;

因为期待,我们必须在春天辛勤地耕耘而不是悠闲地观赏。

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① “ 。 ” “ ” 。 ? ? ②答案略。自选话题,能围绕话题,做到前后分句意思连贯。 【解析】试题分析:(1)标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表示停顿,b表示语气,c表示词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、 冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。本题要根据语气、停顿和引用来填写标点。同时注意标志性字眼所代表的语气,如“呢”字。(2)仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“因为年轻,我们有许多的期待;因为期待,我们必须在春天辛勤地耕耘而不是悠闲地观赏”。句式结构为两个因果关系的分句,且构成了顶真关系。内容上要与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。  
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文化积累——根据提供的信息,分别写出对应的作品及人物。

①青龙偃叶刀     过五关斩六将      作品《__________》    人物:________

②天蓬元帅       高老庄娶亲        作品《__________》    人物:________

③解救金氏父女   野猪林救豹子头    作品《__________》    人物:________

 

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篇段积累——默写王安石《登飞来峰》。

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句子积累——默写。

①《关雎》:参差行菜,左右流之。

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②《过零丁洋》:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

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③《茅屋为秋风所破歌》:安得广厦千万间,

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④《行路难·金樽清酒斗十千》:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

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⑤《桃花源记》:男女衣着,悉如外人。

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⑥《春》:傍晚时候,上灯了,

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⑦《纪念白求恩》:我们大家要学习他毫无自私自利心的精神。

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⑧《陋室铭》中,描写室外环境的句子是:

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⑨《论语》中,孔文子被称为“文”的原因是:

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⑩写出古诗词中思乡的诗句一句(课内外均可)。

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词语积累——考场上,面对试卷,同学们会有不同反映。请写出6个表现他们不同心情神态的四字词语。

 

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汉字积累——根据拼音写汉字。

它没有婆娑的(zī tài)______,没有屈曲盘旋的(qiú zhī)______。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它(wěi àn)_______,正直,(pǔ zhì)______,严肃,也不缺乏(wēn hé)______,更不用提它的坚强不屈与(tǐng bá)______,它是树中的伟丈夫。

 

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