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在我们的生活和学习中,都有自己要好的朋友。有时,朋友会给你带来快乐;有时,朋友会...

在我们的生活和学习中,都有自己要好的朋友。有时,朋友会给你带来快乐;有时,朋友会给你力量;有时;朋友会给你温暖……因为有了朋友的理解、信任、支持和帮助,我们的生活才如此丰富多彩。朋友是我们一生值得托付和信任的人。请以“朋友,你很重要”为题目,写一篇记叙文。

写作要求:1.叙事具体,描写细致生动;2.写出真情实感,但不得写出真实的人名、校名、地名;3.字数在600以上;

 

朋友,你很重要 我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想摘取一枚枫叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵鲜花,你却给了我五彩缤纷的世界。就是无数个“你”,让我的生活充实,快乐。 母亲 视野中,总有母亲忙碌的身影。提起母亲,一股暖流便不禁涌上心头。为母亲忙碌于油盐酱醋,为母亲身陷于繁重家务,为母亲的千般体贴,万般叮嘱。慈爱的母亲,是你不辞辛劳地养育我,是你不厌其烦地教导我,是你为我默默付出。如果我就是箭,那么你一定会让自己成为弓,为了让我这支箭射得远,你这张弓就算为我拉得很弯很弯也在所不惜。 母亲,你很重要! 老师 老师,是你,把我引进了知识的大门。从“1,2,3,4”到分解方程,从“山,水,日,月”到唐诗宋词,从“A,B,C,D”到能说一口流利的英语。是你,引导我在书山中攀登;是你,叫我在知识的海洋中遨游;是你,让我摆脱了成长中的迷茫;是你,给我人生的航向。你把全部的心智放在了铺就我们成长的道路上。如果我是一个路人,老师啊,你一定是那路上的引路人。 老师,你很重要! 朋友 遭遇失败时,是朋友的鼓励给我无穷的力量。考试失败,一个熟悉的身影飘然而至:一个人可以被打败,但决不能被打倒。竞赛失利,一张纸条悄悄递上:机会永远垂青于有准备有头脑的人。工作失误,一句亲切的话萦绕耳畔:永不放弃,就有胜利的希望。亲爱的朋友,感谢你为我付出的真诚和友爱,是你让我远离阴影、感受到生活中的阳光,是你让我对未来充满了斗志和信心,是你让我的生活五彩缤纷。朋友呀,我想,如果我是一个跋涉者,你一定是那为我呐喊助威的支持者。 朋友,你很重要! …… 怀着一颗感恩的心,我知道了:我的生活中的你,都很重要。 【解析】试题分析:作文标题“朋友,你很重要”。本次作文意在引导学生珍视友情,培养学生与人交往的能力,检测学生写人记事的水平。检测的侧重点在叙事是否有条理,描写是否细致生动。作文的侧重点在于“重要”,要把“重要”一面详细地写出来。生活中,你认识什么样的好人、优秀的人,就写什么人。谁对你影响最大,谁对你帮助最大就写什么人。只有写身边的人,身边的事,才能有生活,有东西可写。只有写自己的人生,才能写出真情实感。
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考点分析:
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阅读下面语段,完成题目。

 

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”

“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。

“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。

“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停,眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。

1.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。

①慢下来的原因是A:___________________________________________

B:__________________________________________

②快起来的原因是A:___________________________________________B:_________________________________________

2.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

3.本文给了读者多方面的启示。请结合社会现状,简单阐述一下你获得的启示。

 

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默写古诗文中的名篇名句

(1)补写出下列诗句中的上句或下句(任选其中两句默写。如三句皆答,按前两句判分)

_____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

__________________,思而不学则殆。(国学经典《论语》)

③晴空一鹤排云上,____________________。(刘禹锡《秋词》)

(2)请在谭嗣同的《潼关》和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中任选一首,默写在横线上。

__________________________________________________________________

 

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下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A. 《狼》这个故事表现了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性。

B. 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。是古代家训中的名作。

C. 《陈太丘与友期》通过动作描写来刻画人物形象,一下子就让一个明白事理、落落大方的陈元方的形象跃然纸上。

D. 《论语》中“逝者如斯夫,不舍昼夜”是对时光流逝的慨叹,有劝人珍惜时光之意。

 

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下列语句翻译有误的一项是(    )

A. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

译:放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

B. 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

译:骨头已经扔完了,但是两只狼仍像先前一样一起追赶(屠户)。

C. 不义而富且贵,于我如浮云。

译:用不正当的手段得来的富贵,对我来讲就像是天上的浮云一样。

D. 与人期行,相委而去。

译:约好了和我一起去,现在他却不去了让我自己去。

 

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下列句子中加点词的用法和意义都相同的一组是(    )

A. 禽兽变诈几何哉       有闻而传

B. 太丘舍去,过中至     悟前狼假寐,盖以诱敌

C. 人谋而不忠乎         可以师矣

D. 宋君令人问之丁氏     其一犬坐

 

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