Question

《老丝瓜的故事》

春天,邻院种丝瓜,爬得满院都是,甚至越过“边界”爬到我家院内的一棵树上,高高地悬着,风儿吹过,它悠然自得地晃动着它那浅紫色的、瘦小的身躯.

①入夏了,丝瓜长大了,换上了一件深绿色的外衣.后来,邻院中的丝瓜都被陆续地摘走了,只有树上这只依然高悬.绿油油的、浓密的树叶与丝瓜浑然一体,不仔细看竟发现不了它藏在哪里,只有在晚风吹过时,随着树叶哗啦啦的歌唱,丝瓜才羞涩地从树叶中间露出它的容颜.

入秋了,丝瓜的外衣变黄了,而且颜色一天天加重,变成深褐色.同时,树上的叶子也变黄了,②秋风吹过,只只黄色的蝴蝶在空中飞舞,像是为老灶瓜开一场告别的舞会.看到这场景,我心头不禁掠过一丝淡淡的凄凉.

冬天到了,狂风在呼啸,那丝瓜被肆虐的狂风刮得东倒西歪.我总担心它会被这风刮落,可每每狂风过后,老丝瓜依然平静地悬在那里,颜色愈深.

我坐在窗前,窗外是光秃秃的一片,突然意识到这老丝瓜竟是冬的点缀.虽然它已苍老,枯干,但我仍固执地认为它活着,在与自然斗争.冬天的寒.风冷雪并没有把它吓倒,它依然顽强,在它那干瘪的外表下潜藏着一种深刻的美.那恰是一种饱经沧桑、历经苦难的美,一种最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美,一种令人崇敬而又心疼的美.

每天清晨,我起床后,总要打开窗帘,望一望它.于是,心中的软弱和自怜一扫而光,又充满了希望.它给我带来了一种力量,使我的心中有一股激情涌动,那是一种向上的力量,一种毫不服输的心情.我爱这种感觉,我又充满了自信.在这—天的开始,我满怀喜悦地去迎接那满天灿烂的阳光和周围的一切.是它——老丝瓜教会我以温柔对待他人,以顽强对待挫折……在我生命中的每一天.

春天又到了,老丝瓜终于落了.我把它捧在手心,仔细地端详着,它那细小昏纹路是它的筋骨,它那突起的脉络是它的脊梁,它那瘦骨嶙峋的身躯表明了它那人一而终的顽强.坐在那儿,静静地,我陷入了深深的思索……

1.本文是按________________顺序记叙的，其好处是_____________________________ .

2.仔细阅读全文,体会作者对老丝瓜的感情有什么变化.

3.第二段中划线句子各运用了什么修辞方法，其作用是什么？

①__________________________

②___________________________

4.老丝瓜的美具体表现在哪里?

5.“我”从老丝瓜的身上得到了什么有益的启示？（用文中的话回答）

Answer

1.时间符合老丝瓜成长到老去的过程,也能条理清晰地表现作者思想感情的变化

2.春天欣赏它的色彩和瘦小的身躯,夏天欣赏它风中的歌声和羞涩的性格,秋天看到丝瓜的老去,心里感到一丝凄凉,冬天欣赏它饱经沧桑、历经苦难的美,最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美,令人崇敬而又心疼的美.并为它“从一而终”的顽强所感动.

3.拟人,作用是形象生动地表现出入夏丝瓜的美好形象,表达了作者的喜爱之情.比喻,把蝴蝶的飞舞比作告别误会.作用是形象生动地表现出蝴蝶对老的去丝瓜恋恋不舍,其实是表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情.

4.表现在历经四季仍然高悬,是饱经沧桑、历经苦难的美；随便爬上一棵树就可以快乐成长,是最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美,寒风冷雪使它外表干枯,点缀着冷清的冬天,那是令人崇敬而又心疼的美.

5.它给我带来了一种力量,使我的心中有一股激情涌动,那是一种向上的力量,一种毫不服输的心情

【解析】

1.试题分析：考查记叙的顺序及其作用。本文明显是运用了春夏秋冬的时间顺序来记叙事件的。作用：符合老丝瓜成长到老去的过程。也能条理清晰地表现作者思想感情的变化。这就是所谓的内容决定形式。内容决定顺序。

2.试题分析：分析人物的感情变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的感情，注意抓住文中的重点词语。人物的感情变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。如此题夏天丝瓜在风中的歌唱，作者心情是舒畅幸福的。而到了秋天丝瓜的老去，作者心里感到一丝凄凉。所以一定要读懂情节。

3.试题分析：考查修辞手法的类型及其表达作用。（1）“丝瓜长大了，换上了一件深绿色的外衣”运用了拟人的修辞手法。（2）“黄色的蝴蝶在空中飞舞，像是为老灶瓜开一场告别的舞会”明显地使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出景物的状态外，还要答出作者对景物的情感。