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阅读课外现代文,完成以下问题。 ①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他...

阅读课外现代文,完成以下问题。

①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是流氓,喝斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:“下次,我一定要穿周正一点。”

②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大闹:“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去。”我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交待:“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰。别动音响,别动煤气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:“叫我动,我也动不来的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般,不知所措起来。

④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声,又进了卧室。

⑤父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补脑,孙儿胃口不好,就给他买了健脾糕,吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的,都攒3年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。我明天就回去了,你有空就回来,看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完了父亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交待,又揣了回去。

⑧父亲执意要走,怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门,他的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,侍候父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈,憨憨地笑着看我,我刹时百感交集。

⑩活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度,但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知,对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬!

1.第①段中“张婆以为是流氓,喝斥他走开”表明父亲___________________________

2.第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”?

3.第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句,表现了“妻”当时什么样的心理状态?

4.第④段中划线部分运用了什么描写手法?在内容的表达上有什么作用?

5.将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么差别?

6.本文通过“妻”的思想性格,反衬出父亲________________的思想性格。

 

1.衣着的破旧,生活的困苦。 2.①父亲的到来让儿媳和孙子不高兴,他心里感到不安和惭愧;②父亲没有得到孙子的爱,反而被孙子嫌弃,心里很伤心、难过。 3.对父亲的鄙弃和厌恶。 4.外貌描写(肖像描写)。“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西,突出了父亲对儿孙无私的爱,“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。 5.原文表明父亲的钱来之不易,因而倍加珍惜,删去“贴身”,这些深刻意义就表现不出。 6.勤劳、朴实、憨厚、慈爱、节俭。 【解析】 1.试题分析:本题考查句子的理解。从句子本身来看,张婆以为父亲是“盲流”,可见父亲的外表与“盲流”一样,又脏又破;再结合后文父亲自己的话“下次,我一定要穿周正一点”,可见他穿的确实不周正,不上档次。由此可以看出父亲的衣着简朴破旧。 2.试题分析:本题考查内容和感情的分析理解。按顺序找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析父亲的心理或找出表达感情的词语即可,注意尽量用原句原词回答。从上文“我就听见巴掌落在脸上的‘啪’声,开门一看,见儿子正大吵大闹:‘你脏,你脏,不准你亲我,滚出去。’”“我对儿子动了武,妻子对我怒目而视”可见,父亲“辗转反侧”是因为自己的孙子嫌弃自己,是因为儿媳对自己不满,还将怒气发于儿子身上,他为自己给儿子带来诸多不便而伤心的难以入睡。 3.试题分析:本题考查人物情感的分析。第三段写妻的交代内容有:“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟,别乱抖烟灰.别动音响,别动煤气灶,别动冰箱,别动电视”,连用了六个“别”字,表现她对这个来自于农村的“父亲”的不满与蔑视;句子以短句为主,可以看出说话时速度很快,表现她不愿与这个“父亲”交流,心生厌烦。 4.试题分析:考查描写的类型来去表达效果。句子中描写了父亲的“湿漉漉的头发”“堆满皱纹的额头”,还有“松树皮”的手,这些都要是对父亲的肖像描写,表现了父亲的年老,此时被雨淋了,与下文他一心想着子女的行为埋下伏笔。
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现代文课外阅读:

顶碗少年

赵丽宏

有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,整整十只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身,碗,又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下,他的手里,依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩,轻轻摇了摇,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众,索性捂住了眼睛……

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。

1.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。

2.读完全文,请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。

3.请从修辞的角度赏析下列句子。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。

4.在少年第二次表演又失败后,一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”,结合上下文,请把老人的话补充出来。此题只要能与上下文衔接即可,但只能是一句。

5.通读全文,谈谈为什么在以后的岁月里,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动?

 

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《论语》十二章(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!

1.解释下列句中加点的词。

(1)不亦_____

(2)人不知而不_____

(3)吾日三省吾身_____

(4)不_____

2.翻译下列句子。

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?

(2)温故而知新,可以为师矣。

3.“吾日三省吾身”从____________三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视____的修养。

4.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。

 

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古诗词积累:

(1)_________________,洪波涌起。

(2)_________________,以观沧海。

(3)_________________,山岛竦峙。

(4)潮平两岸阔,_________________

(5)我寄愁心与明月,_________________

(6)_________________,断肠人在天涯。

(7)乡书何处达?_________________

(8)_________________,小桥流水人家。

(9)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:____________

 

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下列对课文内容理解有误的一项是(  )

A. 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C. 《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思》是题目。

D. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,是鲁迅的散文,表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求。

 

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下列句子中没有语病的一项是(    )。

A. 为了防止酒架事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。

B. 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。

C. 通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

D. 完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。

 

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