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世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马, 辱於奴隶人之手,...

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马, 辱於奴隶人之手,骈死於槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也。

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

1.解释下列加点的字

马者  __________          ②之不以其道 __________

2.翻译下面的句子。

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间

食马者不知其能千里而食也。

3.本文采用的是什么写法?试结合理解阐解。

4.本文通过描写千里马的遭遇,表达韩愈怎样的思想?

 

1.食通“饲”,喂养 策:鞭打 2.即使是名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里;喂马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。 3.托物寓意,通过对千里马的悲惨遭遇来比喻封建社会中人才被埋没的现象,表达自己内心的愤懑不平,将见解和感慨通过具体的形象表现出来,巧妙自然,深刻精测。 4.表达作者怀才不遇,有志难酬的愤懑心情。 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题的两个字古今异义词,如“食”:通“饲”,喂养。所以千万不要以今释古。 2.试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“祗”“奴隶”“骈死”“食”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“骈死于槽枥之间”介宾短语后置句的翻译。
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故诗赏析

写出你对苏轼的词句但愿人长久,千里共婵娟的理解

 

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默写填空

(1)___________________,病树前头万木春。

(2)今夜偏知春期暖,_____________________

(3)____________________,铜雀春深锁二乔。

(4)池上碧苔三四点____________________

(5)________________________________ ,人比黄花瘦

(6)__________________ ,只有香如故。

 

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请选出下列句子排序正确的一项(   )

①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。

②秦始皇时,博士只作政府顾问。

③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等。

④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作。

⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代。

A. ⑤②④①③    B. ①⑤②④③    C. ⑤④③①②    D. ①④②③⑤

 

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下列关于名著的表述,不正确的一项(   )

A. 《童年》是高尔基的自传体小说,作品中的阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的少年。

B. 冰心的《 繁星》以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理为主要内容。

C. 古典名著《水浒传》成功塑造了108位英雄人物,如“豹子头”林冲就是一位正直无畏、见义勇为的豪侠,他“大闹五台山”,“醉打蒋门神”。

D. 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

 

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下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(   )

A. 作为音乐教师的她,轻轻地哼着“摇篮曲”,孩子在她怀中慢慢睡着了。

B. 有的人可能终生是个谜,但只要他是英雄,不管谜面如何,谜底决然是个“公”字。

C. 他暗自下定决心:不看电视,不听音乐,经过两个月的奋战,终于译完了这本书。

D. “但愿人长久,千里共婵娟。”的诗句,出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时有》一词。

 

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