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依次填入下面横线上,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲...

依次填入下面横线上,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,          ;让我们学做莲叶的事业吧,          ;让我们学做莲子的事业吧,          ;让我们学做藕的事业吧,         

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来

④以宽阔拥抱生活

A. ②④③①    B. ①④③②    C. ③②④①    D. ②①④③

 

A 【解析】试题分析:第一个横线处所填的句子应该与“荷花”的特点有相似之处,②中的“芬芳”与荷花相符。故②应填入第一个横线处。第二个横线处所填的句子应该与“荷叶”的特点有相似之处,④中的“宽阔”与荷叶相符。故④应填入第二个横线处。第三个横线处所填的句子应该与“莲子”的特点有相似之处,③中“以苦心孕育未来”与莲子相符,故③应填入第三个横线处。第四个横线处所填的句子应该与“莲藕”的特点有相似之处,①中“把寂寞留给自己”与莲藕相符。故①应填入第四个横线处。 本题应依次填入②④③①,与A项相符。  
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考点分析:
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下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(    )

A. 为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食

B. 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。

C. 我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D. 他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。

 

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下列各组词语,书写有误的一项是(    )

A. 大彻大悟    叹为观止    仙山楼阁    参差不齐

B. 包罗万象    奇伟磅礴    悲欢离合    息息相通

C. 变幻多姿    高视阔步    低回婉转    哑雀无声

D. 本色当行    鞠躬尽瘁    盛情难却    挺身屹立

 

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下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(    )

A. (shěng)    潺(chán)    辈(háng)    叱(zhà)风云

B. 绊(jī)       然(mò)      杂(rǒng)    (gā)然而止

C. 然(càn)      暗(huì)     彩(hē)      浑身数(jiě)

D. 视(chēn)     水(fú)      掇(cuān)    尽态极(yán)

 

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阅读下面“让”字意义发展的图示,请以“让”为话题写作:

【要求】要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;不得直接抄写材料中的词语(或短语)作为题目;④不得透露个人信息。

【提示】你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以选择一个合适的对象写信;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。

 

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阅读下面的文言文,回答问题。

(一)王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔! ”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君! ”

(二)王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴! ”

(三)王子猷出都,尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛,而不相识。遇桓于岸上过,王在船中,客有识之者,云是桓子野。王便令人与相闻,云:“闻君善吹笛,试为我一奏。”桓时已贵显,素 闻 王 名 即 便 回 下 车 踞 胡 床 为 作 三 调。弄毕,便上车去。客主不交一言。

【注释】①山阴:县名,今浙江省绍兴县。按:王子猷弃官东归,住在山阴县。②左思(招隐》诗:左思是西晋时著名诗人,对当时门阀士族专权感到不满。《招隐》诗写寻访隐士和对隐居生活的羡慕。③剡:剡县,今浙江省嵊县。有剡溪可通山阴县。④桓子野:桓伊,小名子野,曾任大司马参军,后任豫州刺史。《晋书》本传说他“善音乐,尽一时之妙,为江左第一” 。⑤相闻:互通信息。

1.根据古代汉语词典提供的部分义项,给下列加点的文言词语选择正确的解释

⑴王啸咏久(     )       A.历时很长      B.很、甚        C.能够

门不前而返(    )      A.制作          B. 到访         C.遭受

毕(     )             A.把玩          B.从事          C.演奏

2.用“/”给文中画线句断句。(限断三处)

素 闻 王 名 即 便 回 下 车 踞 胡 床 为 作 三 调

3.下面文言语句都给出了A.B两种翻译。你认为哪种能传达王子猷的品性?结合短文内容说明理由。请任选两小题作答。

⑴何可一日无此君!

A.怎么可以一天没有这位先生!

B.怎么可以一天没有这样东西呢!

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⑵因起彷徨,咏左思《招隐》

A.(王子猷)于是起身徘徊,朗诵左思的《招隐》诗。       

B.(王子猷)于是起身感到犹豫不决,朗诵左思的《招隐》诗。

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⑶闻君善吹笛,试为我一奏。

A.听说你擅长吹笛子,请为我演奏一曲吧。

B.听说你擅长吹笛子,试为我奏一曲。

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