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对下面这首诗理解不正确的一项是( ) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚...

对下面这首诗理解不正确的一项是(    )

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

A. 前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。

B. 二联是描写洞庭湖的名句,上句以“气蒸”显浩阔,下句以“波撼”显气势。

C. 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D. 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐,但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

 

C 【解析】试题分析:此题考查的是对诗歌内容的理解能力,阅读诗歌,理解诗歌内容,各个选项,一一结合相应的句子分析,C中三、四联以欲渡无舟、欲钓不能是在申明“渴望帮助”,即张的引荐
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考点分析:
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依次填入下面横线上,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,          ;让我们学做莲叶的事业吧,          ;让我们学做莲子的事业吧,          ;让我们学做藕的事业吧,         

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来

④以宽阔拥抱生活

A. ②④③①    B. ①④③②    C. ③②④①    D. ②①④③

 

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下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(    )

A. 为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食

B. 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。

C. 我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D. 他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。

 

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下列各组词语,书写有误的一项是(    )

A. 大彻大悟    叹为观止    仙山楼阁    参差不齐

B. 包罗万象    奇伟磅礴    悲欢离合    息息相通

C. 变幻多姿    高视阔步    低回婉转    哑雀无声

D. 本色当行    鞠躬尽瘁    盛情难却    挺身屹立

 

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下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(    )

A. (shěng)    潺(chán)    辈(háng)    叱(zhà)风云

B. 绊(jī)       然(mò)      杂(rǒng)    (gā)然而止

C. 然(càn)      暗(huì)     彩(hē)      浑身数(jiě)

D. 视(chēn)     水(fú)      掇(cuān)    尽态极(yán)

 

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阅读下面“让”字意义发展的图示,请以“让”为话题写作:

【要求】要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;不得直接抄写材料中的词语(或短语)作为题目;④不得透露个人信息。

【提示】你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以选择一个合适的对象写信;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。

 

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试题属性

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