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下列语句中书写正确的一项( ) A. 到徐州见着父亲,看见满院狼籍的对象,又想起...

下列语句中书写正确的一项(  )

A. 到徐州见着父亲,看见满院狼籍的对象,又想起祖母,不禁簌簌地留下眼泪。

B. 街上行人摩肩接肿,络译不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。

C. 它掘土的时候,将汁液喷洒在泥土上,使泥土成为泥浆,于是墙壁就更加柔软。

D. 密砸砸的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。

 

C 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项应为“狼藉”“流下”;B项应为“摩肩接踵”“络绎不绝”;D项应为“密匝匝”。  
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考点分析:
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下面加点字注音有误的一项是(  )

A. 息(bǐng)    像(xiào)    深恶痛疾(wù)

B. 首(qiào)    维(qiān)    临绝望(pīn)

C. 采(hè )     琐(xiè)     精竭虑(dān)

D. (pōu)     胡(zī)      丑陋可(zēng)

 

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请以“    让我愉悦”为题同,写一篇作文。

要求:(l)在横线上把题目补充完整。(2)除诗歌以外文体不限;不少于600字。(3)内容具体充实,表达真情实感。(4)不得抄袭,不得套作。(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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现代文阅读

温暖心窝的话语

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写.我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运,而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的怍文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。

④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:  “你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:  “王老师已经走了,调到别的城市去了!”

⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师.在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看.当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵

⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的,王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”

①在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。

1.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?

2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”分别包含了什么样的感情?

3.赏析第⑧段中画绒的语句,用了什么修辞?有什么表达作用?

4.林老师是个怎样的人?请选结合选文简要分析。

 

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班里开展主题为“感恩父母,我在行动”的综合性学习活动,请按要求回答。

(1)【观点论辩】有的同学认为,我还是一个未成年人,只要努力学习,就是对父母最大的孝敬:而有的同学却能帮助父母分担力所能及的家务事,陪父母聊天。对此你有怎样的看法?说说理由。要求:观点明确,言之有理,80个字以内。

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(2)【故事链接】右图与语文教材里的一则文言故事有关,请简要复核这个故事,字数在60字以内。

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(3)【对联征集】结合两则材料,请选择其中的一则对联续写完整。

上联:穆桂英代夫挂帅    下联:______________________

上联:父母恩深深似海    下联:______________________

 

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补写出下列诗文的空缺部分。

(1)庭下如____________,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2)力尽不知热,______。(白居易《观刈麦》)

(3)______,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

(4)杜牧《赤壁》中的诗句“____________”。表达了诗人对战争成败的独特见解。并间接地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

(5)______,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌>)

(6)____________,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊潼关怀占》)

(7)______,柳暗花明又一村。(孟浩然《过故人庄》)

 

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