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班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与。 【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人...

班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与

【古之黄河】面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。请再写出一联与黄河有关的古诗句。

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【近之黄河】阅读下面材料,说说你对材料中的“黄河”的理解。

材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……” 

材料二  现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

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【今之黄河】3月12号,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注积极参与这一活动,请你写一则宣传语。____________________________________________________________________________

 

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。 保护母亲河,我们在行动。 你我齐携手,保护母亲河。 【解析】试题分析:(1)写出有关黄河的诗句,主要靠平时的学习积累,两连句的,不要把句子写错位。注意不要写错别字。(2)阅读材料,把握材料内容,根据材料可知黄河是中华民族的象征;黄河是中华民族不惧艰险,勇于开拓,勇往直前的伟大精神的象征;黄河是母亲河,是我们生存的摇篮,是中华民族的精神之根。(3)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小句,最好用对偶。
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考点分析:
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(题文)某班在组织《童年》的阅读交流活动,请完成下列交流内容:

①《童年》的作者是苏联作家___________ (作家名)以自身经历为原型创作的自传体小说。

②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物,50字左右。

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用诗文原句填空。

(1)山际见来烟, ________________________________ 。(吴均《山中杂诗》)

(2)___________________________ ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)独坐幽篁里, ________________________________ 。(王维《竹里馆》)

(4)________________________________ ,对镜帖花黄。(《木兰诗》)

(5)________________________________ ,一切都将会过去;而那过去了

________________________________  。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(6)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是: _______________________________________________________________

(7)《论诗》中道出诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人是: ____________________________________________

(8)爱国是一个永恒的文学主题,古诗词中也不乏表现这一主题的名句,请写出两句_________________________________________

 

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作品、作家、国籍完全正确的是(   )

A. 《假如生活欺骗了你》―普希金―美国

B. 《最后一课》―莫泊桑―法国

C. 《昆虫记》—法布尔—法国

D. 《土地的誓言》―端木蕻良―日本

 

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下列解释不正确的一项是(      )

A. 人迹罕至:少有人来。无从:没有办法。

B. 骊歌:告别的歌。炽痛:热烈而深切。

C. 萦带:弯曲的带子。铤:疾走。

D. 迥乎不同:很不一样。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。

 

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下列每项各有一个错别字,请用线标出并改正在方格内。

A. 人声鼎沸    万丈狂澜    芳草萋萋     九屈连环

B. 回环曲折    亦复如事    绝壁断崖     家喻户晓

C. 妇孺皆知    鞠躬尽瘁    潜心惯注     一反既往

D. 丛山迭岭    义愤填膺    一泻万里     博学多识

 

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