选出下列语段中的字音字形全对的一项( )
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散piāo( )在水面。梗( )上只留个小小的莲péng( ),和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨天还走菡( )萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
A. 飘 gěng 蓬 hàn B. 漂 gēng 蓬 hàn
C. 漂 gěng 蓬 hàn D. 飘 gěng 蓬 hàn
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
有篆刻爱好者将《七律长征》的部分诗句刻成了印章,将下列印章按诗句顺序排列正确的一项是( )
① ② ③ ④
A. ①④②③ B. ①④③②
C. ④①②③ D. ④①③②
按要求作文。
从依稀记事到青葱岁月,有许多留在生命印记中的时刻,令我们久久回味。那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟大之后……那一刻,我的世界春暖花开,充满阳光。
请以《那一刻,我的世界春暖花开》为题,写一篇不少于600字的文章
要求:捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化,要写出真情实感。
综合性学习。(8分)
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,表达自己的看法。
【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。(2分)
图 ,谜底 ;图 ,谜底 。
【活动三】精品店评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。(2分)
在央视《星光大道》的一期节目中,而对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺棉的,但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。”
【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题,向学校李校长提一条建议,你会怎么说呢?(2分)
请指出下面这则应用文的五处错误。
招领启示
本商场拾到手提包一个,内装人民币468元,手机、信用卡……等物,望失主前来认领。
2001年12月25日
珍珠与蚌
⑴一棵珍珠!
⑵这原来就是一粒,——你是知道的。一粒沙,只不过由于一个偶然的机缘,它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,——你可以相象:一片灰屑飞进你的眼睛,你会有一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它,或者消灭它;然而它没有被挤出,也不会被消灭,它钉住在蚌壳里面,永远给蚌于痛苦。于是在无可奈何之中,蚌以它的唇,以它的肌肉,摩它,舐它,卷动拭察它而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸声中过去。。。。。。悠长的时间过去了,砂没有离开蚌,却改变了。它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽。
⑶哦,一颗珍珠完成了。
⑷一颗珍珠吗?它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑸是永恒的光泽,不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂的土色,只不过它会闪柔和美丽的光,闪朴素而真实的光。
⑹但它已有永久的价值了!
⑺请你记取,从一粒砂到一粒珍珠的过程。
⑻可是你也会这样想着吧,砂,它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入,把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到,然而却无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑼你也会这样想着吧,蚌,它并非有心要制它 一颗珍珠,它 根本没有发现它惊人的才干;也并非愿意和痛苦做伴,它坚执的生命却一心想排除痛苦,排除给它以不安的刺激的砂粒;然而在斗争中,它却连自己也难以置信,一颗世间罕见的珍珠已由它完成了!
⑽采珠的人将珠取去,将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死,衷心却是得到安慰了。
⑾然而你会知道,世界上砂多,珍珠是很少的;浅滩中,许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌却是不多的。
⑿于是我想起你来了。
⒀我说:让你的生命的唇坚执的舐咀着痛苦,你来完成珍珠一样的人生,珍珠一样的永恒的光泽。
⒁我说了珍珠和蚌,但我希望你接着就能想到人,时代和生命的真实。
1.读选文第⑵段,摘录“珍珠孕育过程”的关键动词。
2.第⑵中有一个画浪线的句子“砂没有离开蚌,却改变了”。结合上下文,说说“砂”改变了什么?
3.第⑿段中的“你”指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?
4.第⑽段中写出了“蚌虽死,衷心却是得到安慰了”请说说“蚌”得到了哪些安慰?
5.结合第⑷段,联系现实生活,你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?