按要求作文。
请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
《从百草园到三味书屋》（节选）
A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1.Ａ段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文句列举两个句子进行分析。
2.B段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？
3.作者说百草园是我的乐园，在A、B两段中，“乐”体现在哪里？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山行
清·姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
【注】蘼芜（mí wú）：香草名。
1.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
2.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？
名著导读：
冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同里的井窝子、穿街绕巷的“唱话匣子的”……
这是上个世纪二三十年代的北京南城，是________（作者）在 ___________（作品名）中所描绘的旧日京华。这部作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩 __________（人名）的视角来回忆往事的，记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。
补写出下列名篇名句中空缺部分。
（1）.夕阳西下，_______________。（《天净沙.秋思》）
（2）.水何澹澹，________________。（《观沧海》）
（3）.子曰：“三军可夺帅也，___________ 。”（《论语十二章·子罕》）
（4）.____________________ ，思而不学则殆。（《论语十二章.为政》）
（5）.夜发清溪向三峡，________________________ 。（《峨眉山月歌》）
（6）._______________ ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）
下列选项中有错的一项是（ ）
A. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的纯洁、可爱。
B. 《再塑生命》作者是法国女作家海伦·凯勒，她是教育家，慈善家，是盲聋哑人。
C. 《窃读记》是台湾作家林海音的作品，记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃读”的经历。
D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理。
