合肥某中学八年级(1)班开展以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）为使本次主题活动顺利开展，营造积极气围，请你帮助拟写一个宣传标语。
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（2）校团委开展的一系列活动中，其中有一项“让世界充满爱”的演讲比赛，下面是张明同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
[A]经过本次主题活动，使我认识到当今世界的两大 主题——和平与发展，[B］世界上的国家之间贫富差距日益增长……[C］我的梦想就是全体华夏儿女一样的共同心声——让世界充满爱，虽说任重而道远，但只要我们共同努力，一定就合实现。
①[A]句中缺少主语，应删去“_____________”
②[B］句中搭配不当，应将“_____________”改为“_____________”。
③[C］句中成分赘余，应删去“_____________”。
运用你课外阅读积累的知识，完成后面小题
（1）四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯洛带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，埃德加 ，斯诺同毛泽东、周恩来等透行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政论改革、民情风俗习惯等做了广泛深人的调查。经过几个月的埋头写作，命名为 《_______》、曾易名为《_______________》的报告文学终于诞生。
（2）法国生物学家法布尔的《_______________》充满____________的情怀，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。
阅读下面的文字，完成后面小题
我不记得我的母亲，/只是在游戏中间，/有时似乎有一段歌调在我玩具上（A．回旋 B．旋 转），/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，/但是当初秋的早晨，/合欢花香在空气中 （A．游动 B．浮动），/庙殿里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲，/只是当我从卧室的窗里仰望幽远的蓝天，/我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光， /（A．填满 B．布满）了整个天空。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
歌调（_________） xīn（_________）香 yōu（__________）远
(2)“我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光”中的“凝”字，在诗中的含义是：___________。
(3)根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）______，______，______。
(4)这首诗中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。
①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。___________________。(晏殊《浣溪沙》
②微动涟漪，____________________。(欧阳修《采桑子》)
③争渡，争渡，____________________。(李清照《如梦令》)
④富贵不能淫，贫贱不能移，________________________。 (《富贵不能淫》)
⑤____________________，浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)
⑥柴门何萧条，________________________。(曹植《梁甫行》)
⑦_________________，？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑧东风不与周郎便，________________________。(杜牧《赤壁》)
⑨默写李贺的《雁门太守行》后四句。
_________________，____________________。 _________________，____________________。
每个人都是一道亮丽的风景线。因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……
请以《因为有我》为题，写一篇文章。
要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
挽着汉字跳舞
①老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽然这所新学校叫“外国语学校”，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生：“要成为翻译家，外交人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。”
②每次上讲台，老于都觉得那些仓颉汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般纷纷扬扬飘落下来，又涌上心头。方块汉字，有情有义，有起承转合，可纳泰山，可照肝胆，可以兴观群怨，可以歌之舞之足之蹈之。汉字与舞蹈，本质都是自然和生活。
③第一节课，老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时，激情满怀。他蹲下来，把全身蜷缩在讲台后面，像粒种子，又像枚鸟蛋，然后竖起食指，整个身体慢慢地向上旋转，一种向上的力量推举着自己盘旋上升。全班鸦雀无声，个个伸长脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感觉时光在倒流，仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。
④课间操结束，老于去另一个班上课，老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸叫》。挪威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声，类似儿歌，但在这古朴的自然之声面前，那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。老于禁不住有点不平，“阿Q”地想：仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品，而且是人类最复杂、最伟大的一种，什么时候流行呢？
⑤下午没课，老于心情有点空落落的。总感觉现在的天空与儿时相比，变得越来越低。天空虽然还继续广袤着，但好像“空”字的“穴”头正在萎缩，下面的“工”却一天天膨胀。天空被浊物排挤，像一幅没有留白的国画，鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾。那些依据地貌天象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字，在自然界已渐渐失去联想的依托，满街的招牌、满屏幕的广告词中，汉字有意无意地被“通假”。商人们满怀深情地曲解汉字，苦心孤诣“创新”汉字以求吸引眼球。仓颉一点点被拔光胡子，剥去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在庙宇的神龛上。
⑥傍晚，老于拿起久违的毛笔写了副对联：海为龙世界，天是鹤家乡。他突然明白古代徽墨为什么“拈来轻、嗅来馨、磨来清”，那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成。自然物象化为点横竖撇捺，即为汉字；劲松转世，可为千年圣宝；而精气神是生生不息的。
⑦入夜，老于到高大而稀疏的凤凰木下，树缝间明月如钩，与篆书中的“月”字造型一样。回家，关灯就寝，老于恍惚入睡，阖上双眼也感觉到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龟甲、青铜铭文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的汉字都在跳，一刹那，颜筋柳骨和颠张狂素又还原成骑马舞、摇臀舞。鸟儿从树枝“决起而飞”，戛然而落；树枝如琴弦般颤动：天空中鲲鹏小鸟和黄土尘埃各行其道竞自由，庄子凭“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷”夺得逍遥游冠军。人累了，就靠在树上休息，鸟累了，就待在树杈上梳理羽毛。宏大的《阿房宫》建筑各抱地势，钩心斗角，细腻的《兰亭集序》矫若游龙，勾连映带；仓颉、屈原、王羲之、杜牧，秦砖汉瓦，隶篆真行草，无名后生们争相表达和推演各自的思想华章，你来我往。茶马古道，纵横阡陌，仓颉汉字如月当空。即使电子邮件取代了驿使，汉字依然静有意，动则舞。老于深吸一口气，一股清凉从头传到脚底。在梦中，在渭城朝雨浥轻尘的清新时分，在阳关前古道边，他看见万国衣冠争入关，百千书生叩关行。边塞的城墙满是汉字真迹“秀”。有文天祥的遗笔“正气”，有颜真卿写的“刚大”，有硬骨头方孝孺写的“忠烈”……虽偃仰啸卧，千姿百态，却笔笔中锋。老于梦中觉得浑身发热，欲伸筋拔骨，好像身体又在发育成长。
(选自《光明日报》，有删改)
1.文章以“挽着汉字跳舞”为题有何妙处？
2.本文的线索是什么？
3.怎样理解第⑤段中画线的句子？
4.老于是一个什么样的人？请简要分析。
5.结合文章内容，谈谈我们应如何对待汉字。
