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活动中同学们找到了下面的素材,对句中修辞方法的作用理解不正确的一项是( ) A....

活动中同学们找到了下面的素材,对句中修辞方法的作用理解不正确的一项是(   )

A. 古人称王羲之的书法如“清风出袖,明月入怀”。这句话运用比喻和对偶,赞美了王羲之 的行书点画秀美、潇洒飘逸的特点,充分体现了书圣作品的气韵。

B. 杜甫这样评价草圣张旭:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”这句话运用比喻,既写 出了张旭傲视王侯、狂放不羁的性格,也写出了他书法端庄严整的艺术魅力。

C. 欧阳询的字“用笔刚劲,结体严谨,间架稳固,字形瘦长”。这句话运用排比,全面概括 了欧阳询书法瘦硬险劲、法度谨严的特点。

D. 清代书法家邓石如称:“字划疏处可使走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。” 这句话运用夸张,写出了书法作品疏密的变化以及虚实相生的特点。

 

B 【解析】此题考查学生对修辞手法的辨析以及其作用的分析,要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞并分析其妙处。B项的分析不正确。“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”意思是:在王公大臣面前脱下帽子露出脑袋,挥笔在纸上写字像天上云烟那样飘逸。 表现草圣的挥写时的狂放不羁。张旭的草书特点是行笔急速,线条动荡,意态狂乱,而并非“端庄严整”。  
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考点分析:
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欣赏下面两幅书法作品,完成后面小题。

 

                  

第一幅                                        第二幅

(1)两幅作品的字体都属于_____

(2)对两幅作品的赏析,恰当的一项是_____

A.两幅作品均形体方正,横平竖直,和谐匀称,端庄整齐。

B.两幅作品的美都可以用“翩若惊鸿,婉若游龙”来形容。

C.第一幅作品横成行竖成列,第二幅则纵有行横无列,大小参差。

D.第一幅法度森严,具有宗庙之美;第二幅神韵超逸,若一位翩翩君子。

 

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对文中加点字的笔顺和横线处应填写字形的判断全都正确的一项是(  )

甲骨文入选《世界记忆名录》,再.次彰显了中华传统文化的魅力。甲骨文平(héng)对称,错落有 (zhÌ),是中国书法艺术的源头。

A. “再” 的第四笔是横     平横     错落有致

B. “再” 的第四笔是横     平衡     错落有至

C. “再” 的第四笔是竖     平衡     错落有致

D. “再” 的第四笔是竖     平横     错落有至

 

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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:随着年龄的增长,你会面对越来越多的人和事。你可能会面对心中一直盼望的,也可能会面对突如其来的;会面对成功,也会面对失败;面对纷繁的现实,也会面对自己的内心……请你以“面对”为题,写一篇文章,文体不限。(诗歌除外)。

题目二:假设一周七天之外,地球上还有一个星期八,你希望那天会是怎样的一番情景呢?请你发挥想象,以“地球上的星期八”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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阅读《独学而无友,则孤陋而寡闻》,完成小题。

独学而无友,则孤陋而寡闻

①习近平主席在对美国进行国事访问前夕接受《华尔街日报》采访时,提到一句中国古语“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话出自《礼记·学记》,本身是在探讨学习的法则。意思是说,一个人,独自苦学再深,也难免偏颇狭隘,如果没有学友之间互相交流,那么久而久之就会孤陋寡闻、见识闭塞。

②在知识潮汐磅礴蜂拥的今天,愈发彰显出了来自两千年前这句话的现实性——文化的发展、文明的前进,都离不开交流互动。

③交流,就意味着生命力。历史发展中的每一种文明,都如同是人类文明版图上一个独立的学生,倘若行辟而坚、固执封闭,这种文明的发展就会越来越艰涩,这种文明的存在就会越来越脆弱。这就同理于生物物种的生存规律,太过纯粹而无交杂,就会走向纤弱、病态甚至灭亡。

④比如,中华文明虽然古老,但是从不古板,始终都呈现为汉民族文化与少数民族文化之间永葆互动、交流融合的态势,否则,没有鲜卑族的加入,就不会有大唐精神的豪迈风采;没有波斯文化的影响,不会有青花瓷这种蓝白色调优雅了中国千年的瓷器;甚至,我们的家具、乐器以及饮食,无一不是靠“胡风”炫丽了今天的“中国风”。

⑤世界文化的交融互动更是如此。唐宋中国,提升了日本文明,印度佛教,走进了中国文化。指南针的外传促进了世界航海事业的发展,西域的玻璃制造术应用到我国的陶瓷制造上,才有了更精湛的唐三彩……文明形态正如江河,包容吸收才能绵延不绝,百川交汇就会磅礴成海。

⑥用习近平总书记的话说:“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。任何一种文明,不管它产生于哪个国家、哪个民族的社会土壤之中,都是流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。”

⑦当然,文化交流适宜与否,也要有一定的选择。对人类社会创造的各种文明,我们应该采取学习借鉴的态度,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的优秀文化精神弘扬起来,而对于那些不利于我国文化发展的,应坚决抵制。

    ⑧同学窗下,善学的人不拒绝任何友人;同行路上,善意的国不拒绝任何友邦。让我们“以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突”,彰显泱泱大国,开阔气象。

1.本文的中心论点是什么?

2.下面语句出自论语,哪一项与文中论述内容不一致?

A. “三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”

B. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

C. “温故而知新,可以为师矣。”

3.阅读下面这则材料,并结合文章内容说说这样改编的京剧好不好,为什么?

【材料链接】

3月10日至21日,由中国京剧院创作演出的大型京剧《图兰朵公主》在保利剧院连演12场。其阵容之大,场次之多,可谓近年京剧演出中的一大盛事。

 

 

近年来,京剧有些沉醉于老戏迷的叫好声中而忽略了日新月异的文化市场。此次京剧首先是将著名的意大利歌剧《图兰朵》改写为一个符合中国人自己审美情趣的故事。在音乐上,该剧尝试将歌剧《图兰朵》中的经典名段《茉莉花》和《今夜无人入睡》融入京剧唱腔,给人以别具一格的感受。在舞美方面,绚丽辉煌的宫廷楼阁代替了传统京剧的一桌两椅,绝妙的灯光变化不仅使视觉焕然一新,更加重了戏本身的表现力度。京剧《图兰朵》展示了京剧艺术传承中的创新和拓展,使京剧逐步进入世界主流文化舞台。

 

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阅读《心田上的蝴蝶兰》,完成小题。

心田上的蝴蝶兰

陈晓辉

①我对那株蝴蝶兰,一见倾心。每次经过那家盆景店,我都会静足于那株蝴蝶兰旁边,满心欢喜地观望好久。

②蝴蝶兰是兰花的一种,历来,兰花因它清新飘逸的幽香、刚柔相济的叶丛与端庄素雅的风韵而被人推崇与钟爱。而蝴蝶兰更因其花色艳美,气清质秀,被人们誉为“洋兰皇后”。

    ③我所喜欢的这株蝴蝶兰是紫色的花朵,有的含苞待放,如婴儿微微握紧的肥硕的小手;有的却整朵盛放,优美的摆姿,大方地接受外界的欣赏与赞美;也有的,盛放一半,欲遮还羞。它们有五瓣、六瓣,大小不一,姿态各异,高高低低地生于花枝上如蝴蝶一般,摇摇欲飞,兀自开放。欣赏之余,总会让我想起与蝴蝶有关的故事与古诗句来。如梁祝化蝶双双飞舞的凄美的爱情故事;李商隐《锦瑟》中的“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”;杜甫的“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜒款款飞”等等。如此,这株蝴蝶兰就不只是一株简单的兰花,在我眼中,它是各种情感的象征与表达。而我,也爱之愈深了。

    ④那次,再经过盆景店的时候,我有了把它买回家,与它朝夕相处的想法。

    ⑤“小伙子,喜欢吗?我看你经常过来。”一位年近七旬的老人,拎着洒水壶朝我走来。

    ⑥老人便是店主,戴副边框眼镜,身材瘦小,背微驼,前额有些突出,目光却炯炯有神。听路人说,他膝下无子,独自一人经营着这家盆景店。

    ⑦“喜欢,非常喜欢,请问爷爷这盆蝴蝶兰卖多少钱?”“哦……它暂时还不能卖。” “为什么?爷爷,有人预订了吗?” “没有,我想你大概还不知道它的生活习性,不知如何去养殖吧?如果是这样,你把它买回家,它必然会很快凋零,那么也就不能带给你愉悦的心情,反而让你变得自责和伤心,是吗?”

⑧我恍然大悟,不禁对眼前的这位瘦小的老人生出一种敬意。

    ⑨从那之后,我经常会去老人那边,向他学习蝴蝶兰的种种知识。知道了它虽是喜阴植物,可养殖过程中仍然需要接受部分光照,但应避免阳光直射;知道了在秋冬这样温度较低的季节,应该注意增温,不能像其他花草一般频繁给它浇水;知道了它一般选用水草、苔藓作为栽培基质,应以少施肥、施淡肥为施肥原则等。

    ⑩周末的一天,我在家看书,门铃响了。我开门,惊讶不已,老人居然将那盆我心心念念的蝴蝶兰托快递公司送到我家,并留了张小纸条:“恭喜你,现在你可以真正拥有它了,希望你可以因它而快乐。”关上门,将蝴蝶兰捧于手心,眼眶有些湿润,我明白老人的用心良苦。也因此,我去老人那边更勤了,会经常帮他照顾一盆盆的花花草草们。

    ⑾老人生活节俭,衣着也很朴素,卖盆景的钱有时候甚至入不敷出。我看在眼里,疼在心里。

    ⑿舅舅的新公司开张,需要大量的盆景作装饰,我向舅舅请求,把订购盆景一事让我负责操办。舅舅见我懂得主动替他办事,很爽快地答应了。我联系了货运公司,特意叫了一辆搬运货车。在前往老人店里的路上,我的心里像灌了蜜一样的甜,一直想着这次的大订单肯定能让他喜出望外,这当是我对他的回报。

    ⒀车子在老人店门前停了下来,老人正弯着腰给一株不知名的花浇水。我下车,飞快地向老人跑去。他见我过来,放下水壶,笑呵呵地看着我。我气喘吁吁地向老人说了订购的事情,洋洋得意地等待着他的表扬。可是,我的话像一阵冰冷的风,吹散了老人脸上原有的笑容。他沉默了会,轻轻地叹了一口气:“你回去吧,谢谢你的好意,我不卖,你让我失望了。”我明显感觉到了老人脸色的变化,呆住了,愣在原地,委屈的泪水在眼眶中打滚……

   ⒁起初,我很不理解老人为什么会拒绝我的好意,而且还流露出指责的意思。为此,我闷闷不乐了好多天,也没再去老人的店里。后来,因为忙碌,我逐渐淡忘了此事。但是那盆蝴蝶兰一直被我细心地照料着,它成了我生活上很好的朋友。每次早晨上班前,我都会同它告别,下班回家后,又会第一时间急着找它,看看它是否和昨日一样美丽地绽放着。那清幽的花香,让我忘记了工作的疲劳与辛酸。

    ⒂如此日复一日,时间久了,我慢慢发现,这宛如蝴蝶的兰花,不经意间,已经在我的心灵上开始盛放,牢牢地占据着一角,挥之不去了。而原本我那颗为生活到处忙碌、奔波的几近荒凉的心,却因为这些娇艳的蝴蝶们的飞舞,重新焕发出光彩。生活也不再只是紧张与枯燥,整个心房被那姹紫嫣红的美包容着,暖暖的。静视心灵的那一刻,我突然想起老人当初不经意间对我说过的一句话:“我种花,养花,卖花,只为花,为缘分,为心灵上的享受,不为钱。”反复品念着这句话,我似乎明白了老人当日的做法。在他眼里,每一株花草都是一种灵动的生命,而不是摆设品。我为老人的坚持而感动,为自己对老人造成的心灵上的伤害而感到内疚。

⒃我终于读懂了老人。

    ⒄时隔多日,我又重新回到老人店里,老人又瘦了,背更驼了。他见到我,亲切地招呼着,反复说上次的事别往心里去。我握住老人的手,一字一顿地说:“谢谢你,爷爷,带给我这么宝贵的心灵上的财富。”老人先是惊讶,然后眉头逐渐舒展,用手亲切地抚摸着我的头,欣慰地笑了……

⒅生活中,除了名、利以外,总还有一种发自内心的情愫,可以让我们为之倾迷、追逐或持之以恒地喜欢下去,如蝴蝶兰的花香,清新、淡然,却历久弥香。我想,我会永远感谢老人,让这一株蝴蝶兰真正在我的心田上绽放,永不凋零。

                                                        节选《故事part》杂志第十辑

1.作者为什么称蝴蝶兰是“心田上的蝴蝶兰”?

2.阅读①-⒃,请你简要说说作者终于读懂老人的过程。

3.这篇文章有些词句颇为生动,请在文中前三段找出一处,针对其语言表达提出一个问题,并尝试做出解答。

所选语句:

你的问题:

你的解答:

 

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