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阅读下面的诗和曲,完成后面小题 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一...

阅读下面的诗和曲,完成后面小题

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1.下列对两首诗(曲)理解不正确的一项是(  )

A. 《黄鹤楼》首联写仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,给人一种怅然若失的感觉。

B. 《黄鹤楼》颈联描绘了作者想象中的秋景:晴空里,汉阳城的树木清晰可见,鹦鹉洲上

的芳草长势茂盛。

C. 《天净沙》全曲无一秋字,却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图。

D. 《天净沙》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,营造了一种凄清暗淡的氛围,又显示 出一种幽静安逸的境界。

2.你从《黄鹤楼》和《天净沙》中读出了作者哪一种共同的情感?请结合某一首中的一两个 句子谈谈你的感受。

3.飞鸟的形象经常出现在古诗文中。比如“昔人已乘黄鹤去”“枯藤老树昏鸦”……请你再写出一句:_____

 

1.B 2.(2)①思乡愁绪②结合诗句,感受合理即可。参考示例一:《黄鹤楼》诗中,“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”一句,我感受到诗人在看到黄昏落日、江面烟波渺渺的景象后所产生的思乡之情。特别是与前面仙人驾鹤而去的怅然相融合,我更体会到了那种有家无处回的乡愁。 参考示例二:“夕阳西下,断肠人在天涯。”“断肠人”三字,让我想象到在残阳夕照的荒凉古道上,迎着凄苦秋风、牵着瘦马、愁肠绞断的游子形象,感受到了漂泊天涯的游子浓重的乡愁与忧思。 参考示例三:《天净沙》中,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”一句,“枯”“老”“昏”“瘦”使人感到萧条凄凉,“小桥”“流水”“人家”又觉安详温馨,让人感觉家乡、亲人是那样遥不可及,更添乡愁。 3.(3)示例:归雁入胡天;飞鸟相与还…… 【解析】 1.本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。B项有误,颈联写的并不是想象中的景色。这两句写的是诗人眼前登黄鹤楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。 2.本题考查学生对作者感情的理解与掌握。先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。《黄鹤楼》和《天净沙》都表达了作者的思乡之情。“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表现出作者由烟雾迷蒙的江面顿生思乡愁绪;“夕阳西下,断肠人在天涯”写出了游子的羁旅之思。 3.此题考查学生对古诗词名句的积累,要求写出与飞鸟的古诗文。此类的诗句有很多,如:感时花溅泪,恨别鸟惊心;月出惊山鸟,时鸣春涧中;千山鸟飞绝,万径人踪灭;无可奈何花落去,似曾相识燕归来;吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。任意选出一句即可,注意不要出现错别字。
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考点分析:
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默写

⑴蒹葭萋萋,___________。(《蒹葭》)

___________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)

⑶影布石上,___________,俶尔远逝,往来翕忽。(柳宗元《小石潭记》)

 

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下面是同学手抄报中评价书法家颜真卿的一段话,有两个句子表达不得当,请你找出来并把句子序号写在下面。

①颜真卿以极高的造诣,为后世树立了一种书法美的典型。②他端庄严整,结体方正,大气磅礴,打破了东晋之后几乎一直为“二王”书风所笼罩的局面。③富于创造性的颜体奠 定了颜真卿在唐代书坛的领袖,影响了以后一千余年的书法发展。④颜真卿书法的杰出成就, 同他孜孜以求的钻研精神是分不开的;同时,他立身刚正,忠贞义烈,这正是他书法艺术的精神基础。

句子:___________

 

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下面是一位同学写的一副关于书法的对联,但对仗不够工整,同学们针对上联或下联提出了 四种修改方案,不恰当的一项是(   )

上联:紫毫烟云绕风姿潇洒   下联:浓墨绽奇葩气象超然

A. 把上联改为:紫毫挥广宇风姿潇洒

B. 把上联改为:紫毫列锦绣风姿潇洒

C. 把下联改为:浓墨写丹青气象超然

D. 把下联改为:浓墨点画生气象超然

 

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活动中同学们找到了下面的素材,对句中修辞方法的作用理解不正确的一项是(   )

A. 古人称王羲之的书法如“清风出袖,明月入怀”。这句话运用比喻和对偶,赞美了王羲之 的行书点画秀美、潇洒飘逸的特点,充分体现了书圣作品的气韵。

B. 杜甫这样评价草圣张旭:“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。”这句话运用比喻,既写 出了张旭傲视王侯、狂放不羁的性格,也写出了他书法端庄严整的艺术魅力。

C. 欧阳询的字“用笔刚劲,结体严谨,间架稳固,字形瘦长”。这句话运用排比,全面概括 了欧阳询书法瘦硬险劲、法度谨严的特点。

D. 清代书法家邓石如称:“字划疏处可使走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。” 这句话运用夸张,写出了书法作品疏密的变化以及虚实相生的特点。

 

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欣赏下面两幅书法作品,完成后面小题。

 

                  

第一幅                                        第二幅

(1)两幅作品的字体都属于_____

(2)对两幅作品的赏析,恰当的一项是_____

A.两幅作品均形体方正,横平竖直,和谐匀称,端庄整齐。

B.两幅作品的美都可以用“翩若惊鸿,婉若游龙”来形容。

C.第一幅作品横成行竖成列,第二幅则纵有行横无列,大小参差。

D.第一幅法度森严,具有宗庙之美;第二幅神韵超逸,若一位翩翩君子。

 

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