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阅读《遇见树》,完成小题。 遇见树 苏沧桑 ①我相信,江南的每一个婴儿,第一次睁...

阅读《遇见树》,完成小题。

遇见树

苏沧桑

①我相信,江南的每一个婴儿,第一次睁开眼睛时,一定会看到树,至少,也闻到过树。树就在屋外,从老屋的每一个缝隙里,渗进来暗绿色的呼吸,提前让一个婴儿感受泥土的味道,雨水的味道,星辰的味道,早晨和黄昏不同的味道——万物生命之初的清纯味道。

②一棵棕榈树,成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚,只有一棵棕榈树,鹤立鸡群。剑一样的树叶,总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞,而一阵雨后便垂头丧气,像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。关键是,它结满了硕大的海珍珠般的累累果实,金黄色的,极其紧实。可是,果实不能吃。我问树:你结的果子不能吃,为什么还要结果子?树当然没有回答。

③于是我猜想,世界上有些东西,其实是没用的,比如棕榈树的果实。那么,它活着有什么意思呢?如果世界上没有树,也没关系的吧。那么,如果世界上没有我,也没关系的吧?

④于是,我想,我和一棵树,其实是一样的。怎么长大,怎么活,怎么玩,也都是一样的,自己心里舒服就行了吧。这样一想,顿时如释重负。那时我不知道,世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词,说的就是当时我像一棵树那么没心没肺的状态。

⑤几年后,与一棵树的遇见和别离,生命的味道开始变得不一样。一棵与我同龄的桂花树,在一个下着大雨的春日午后,被连根挖起,从乡下运到了我家,栽在刚刚造好的院子里。

⑥一个孤僻的女孩和一棵孤独的树,开始精神上的相依为命。树干、叶子,都特别干净,花香很淡,我喜欢。坐在树下读书写字,有好的句子就念给它听,有想说的话,就在心里说给它听。风吹过来,树叶发出沙沙的响声,世界离我们十万八千里。常常,我会呆呆站在树下好半天。有一次,做错什么事被母亲责怪,我在树下站了很久。夜深了,树像一个人,被黑暗笼罩,我被它笼罩。雪从它身上纷纷落下来,我听见一个声音说:“你长大了,你应该……”

⑦生命里出现了“应该”这个词——你应该这样,你不应该那样……十八岁,当我离开它去杭州读书,发现,整个杭州城都是桂花,仿佛我走了三百六十公里,桂花树跟了我三百六十公里!

⑧隔着三百六十公里,我问树:我想和你一样,和所有的植物一样,我们的生活应该不离开土地,不张扬,不索取,不争夺,一生都保持植物般的优雅,可以吗?树没有回答。

⑨很多年后,又来了一棵树。

⑩是一棵幸福树。搬新办公室时,朋友送的。它真的是一棵树,而不是花草。它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼。它长在一个很大的花缸里。花缸是粉紫色的,柔弱得似乎难以承受这么高一棵树。

我“应该”了几十年,终于达到了人生的某种“高度”。同时,干活的地方,睡觉的地方,都离地百尺。像城市里无数人一样,离地越来越远。但我没想到树也搬到了楼上。

办公室朝北,整天没有一丝阳光。曾经有一天,我被一缕阳光晃了眼,最后发现,是阳光被对面大楼的玻璃反射过来。这可怜的一丝阳光,细微得如蝴蝶的吻,在树叶上缓缓移动,叶子幸福得微微颤抖。树会怎么想呢?它的一生,估计要和我一起,永远禁锢在此,灯光、自来水,是它的阳光雨露,就像,方便面、快餐,经常是我的午餐。多么可怜。

奇怪的是,以灯光为生的幸福树,居然枝繁叶茂得不可思议。时时有缎子般的新叶,从树冠处一丛丛地钻出来。有时,出差回来,见它蔫蔫的,浇点水,又舒展了。它怎么这么逆来顺受呢?怎么这么像我呢?

终于,叶子的方向出卖了树的心。过一段时间,所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去,像无数只伸向救命粥的手。绸缎一般的嫩叶,像婴儿的嘴唇,贪婪地找寻着乳汁的方向。树什么都没有说,却什么都说了——我渴望!我渴望阳光泥土的味道,雨水的味道,星辰的味道,早晨和黄昏的味道,蝴蝶和鸟的味道!

这棵树,永远也不会有鸟来筑巢。

十七楼的窗外,一阵乌云路过,雨水随后滴落,落不到树上。一阵风从窗口路过,试图摇动窗内的树枝,树一动不动。

风想,树不是这样子的,这是一棵假树。

风会不会想,树边上那个女人,也是一个假人?

1.这篇文章选入《2013中国散文年选》时被收录在“自然与人生”板块中。请结合全文,完成下表。

自然

人生

老屋外的树

婴儿时期:让“我”感受③___________________

菜园子里的棕榈树

童年:让“我”知道世界上有些东西是没用的,生活只要自己舒服就行

_________

几年后:让“我”懂得④____________________

_________

很多年后:让“我”渴望重建生命之初与自然的联系

 

 

2.理解下面句子在文中的含义。

我“应该”了几十年,终于达到了人生的某种“高度”。

3.文章段说“风想,树不是这样子的,这是一棵假树”,你认为这棵树是不是“假树”,为什么?请你结合文章内容加以分析。

 

1.①院子里的桂花树;②十七楼(或“高楼”)上的幸福树;③万物生命之初的清纯味道;④生活中的“该”与“不该”(或“生活应该不离开土地,不张扬,不索取,不挣脱,一生优雅”)。 2.我顺应世俗的眼光追求了几十年,终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。 3.(一)不是假树。第一层级:因为文章第⑩小节说“它真的是一棵树”。——着眼于树本身第二层级:因为这棵树内心还是渴望着阳光雨露,并且向着阳光的方向努力生长。——着眼于“树心”第三层级:因为虽然这棵树在风雨到来之时,它不可能像其他树那样呼应,但它的心依然渴望阳光雨露,并且向着阳光的方向努力生长。它失去了自然的土壤,却依然保留着树追求自由,渴望阳光的天性。——着眼于“天性未泯”第四层级:因为虽然这棵树在风雨到来之时,它不可能像其他树那样呼应,但它的心依然渴望阳光雨露,并且向着阳光的方向努力生长。它失去了自然的土壤,却依然保留着树追求自由,渴望阳光的天性。因而这是一棵真的树,是一棵活得很艰难,很顽强、很无奈的树。作者这样写是为了突出这棵树的悲剧性。——着眼于“树的悲剧性抗争”。 (二)是假树。第一层级:因为这棵树雨水落不到树上,风吹不动树,永远也不会有鸟来筑巢,所以是假树。——着眼于“文章表层”第二层级:因为对于一棵真正的树来说,风雨到来之时它应该有呼应,这是它的自然属性;而这棵树,在风雨到来之际,没有反应。因而可以说这是一棵假树。——着眼于“自然属性”第三层级:因为对于一棵真正的树来说,风雨到来之时它应该有呼应,这是它的自然属性;而自由生长则是树的本性,但这棵树被禁锢在十七楼的窗户内,既远离自然又失去自由,因而可以说这是一棵假树。——着眼于“失去天性”。 【解析】 1.试题分析:此题考查对景物描写和人物心理的分析能力。解答此题要结合表中时间段的提示找出描写的“树”,然后分析人物的心理即可。注意是所描写的“树”,决定了人物的心理,所以要理解好“树”的特点。 2.试题分析:此题考查对语句深刻含意的理解,解答此题可分步进行。“我‘应该’了几十年”是说我顺应世俗的眼光追求了几十年;“终于达到了人生的某种‘高度’”是说“我”终于拥有了符合世俗眼光的职位和地位。解答此题要联系上下文的内容。 3.试题分析:此题考查对文章内容的分析能力,解答此题首先要表明自己的观点,然后结合文中的相应语句进行分析。如是假树。因为对于一棵真正的树来说,风雨到来之时它应该有呼应,这是它的自然属性;而自由生长则是树的本性,但这棵树被禁锢在十七楼的窗户内,既远离岛然又失去自由,因而可以说这是一棵假树。这是侧重与着眼于“失去 天性”的角度来考虑答题的思路的。
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《三国演义》中,有很多故事含有数字“三”。请你选择其中前60回的一个故事,并结合名著中的具体情节,做简要叙述。

我选的故事是:______________,具体情节是:____________________________

 

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(题文)阅读选文内容,回答问题。

“幸运垂青有耐心的人,我的孜孜不倦终于有了回报。稍稍隆起的肉在不停地变化着,出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着,顺着那条细肉线抻着,像小香水瓶一样微微开启,分落两旁。蟋蟀便像小魔鬼似的从这个魔盒中钻了出来。”

这段文字出自法国昆虫学家_______的科普巨著_______,此书是科学与文学完美结合的典范,有“______________”的美誉。

 

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阅读《论语·八佾》选段,说出你读后对选文内容的理解。(任选其一)

①子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”

②子谓《韶》,“尽美矣,又尽善也。”谓《武》,“尽美矣,未尽善也”。

注释:《韶》:舜时的乐曲名。《武》:周武王时乐曲名。美、善应指声音、内容而言。

 

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阅读下面两则材料,完成小题。

【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔举于海,百里奚举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改:困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)

【乙】先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

1.解释加点词的意思。

①傅说于版筑之间(    )    ②此危机存亡之秋也(    )

2.下列句中没有通假字的一项是(    )

A. 曾益其所不能    B. 军士吏被甲,锐兵刃

C. 入则无法家拂士    D. 曾不能损魁父之丘

3.翻译句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②欲报之于陛下也。

4.简答下列问题。要求①②空用原文回答,③空用自己话回答。

①【甲】文中作者提出的观点是:

②【甲】文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的

③结合【乙】文,回答解决“危机”的办法是:

 

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(1)白头搔更短,____________________________

(2)我报路长嗟日暮,____________________________

(3)____________________________,自将磨洗认前朝。

(4)争渡,争渡,____________________________

(5)《雁门太守行》中,从听觉、视觉角度表现战争惨烈的句子是:__________________________________________

(6)对《饮酒》这首诗赏析有误的一项是______

A.这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契相合的心理。

B.“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。

C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。

D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛,而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗人只好“忘言”了。

 

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