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【二】 睡在芬芳的稻草床上 周志国 ①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光...

【二】

睡在芬芳的稻草床上

周志国

    ①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。

    ②我睡在稻草上,是睡在用稻草铺垫的木床上。

    ③从农村出来后的每年春节,我是雷打不动要回老家去的。回到乡下,回到父母的身边。有一年冬天,大雪齐了膝盖,我就是连滚带爬回去的。人回去,心也回去。

    ④父母家里就两位老人,至今没有舍得添一件时尚的家什,没有音乐,没有电视。除了吃饭,我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘,嗑母亲炒的南瓜籽说话,常常要说到夜深了才想起该去睡觉。

    ⑤这么多年,我只要回去,都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上,我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了,母亲说被子床单么的,都是新洗了的,还用米汤水浆了。父亲抢过话头,特别补充说,垫絮下面的稻草全部换了新的,是他从草垛里选那壮实金黄的稻草,把袍叶撸干净了,再用菜刀切齐整,一把一把,一层一层铺在床板上,平实,厚实,松软,睡在上面,不比席梦思差。

    ⑥我的脑海里,迅速出现了父亲做这一切时的情景:视线在草把里探寻,双手在草垛里翻找,拉出来,一只手捏着草尖处,另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸,袍叶撸干净了,手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了,就顿齐了用刀切,然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了,再铺上棉絮,铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺,只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。

    ⑦脱去臃肿的外衣,钻到被窝里躺下去,一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道,稻谷的味道,泥土的味道,甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话,我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受,一起回味,一起品尝,重温自己生在稻草铺上,睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。

    ⑧我也种过水稻。收获金黄的稻谷,也收获金黄的稻草。季节熟了,把多数的稻谷卖给粮站,把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养育天下的生命。也有骄傲,也有自豪。稻谷都安排好了,成堆的稻草则留下来陪着我们过一年里剩余的日子。它的用处很多,切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲料,晒干了用它来生火做饭,理净了用它来垫床铺,过去它还是庄户人家盖屋面的唯一材料。

    ⑨自打搬进城里,我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思,烧饭的是煤电气。我们把稻草扔在了乡下,把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆里。甚至好多的日子,我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得,第一次睡上席梦恩,那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏,我们则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道,第二天起来,我们都喊腰疼。如今想来,那是不习惯的缘故,并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋,但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了,我们早已经习惯了席梦思的软和,忘记了那些与稻草滚在一起的日子。

⑩户外有风,屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的晚上,我睡在稻草上,睡在父亲身边,我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦:田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪,从金黄的稻堆里淌出了白米的河流……在阳光照耀的田野里,我躺在芬芳的稻草上。幸福地睡着了……

1.文章围绕“稻草床”展开情节,依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。

____________________→父亲铺稻草床,幸福像蜜汁样流淌→_____________________→告别淡忘了稻草床,习惯席梦思→____________________

2.简要分析选文第①段有什么作用?

3.结合具体语境,简析第③、⑤段中加点词语的情感内涵。

(1)连滚带爬:________________________________________________________________________

(2)抵足而眠:________________________________________________________________________

4.本文语言富有意蕴,请自选角度,给第⑨段划线句子作简要点评。

5.文章结尾,为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”,会感到“异常的踏实与香甜”?结合全文,谈谈你的理解。

 

1.睡在稻草床上,做着花儿一样的梦;回味品尝稻草床的味道和温馨;睡在稻草床上,做着一个幸福的梦。 2.运用想象(虚写),描写了梦中睡在稻草上的景象,强调了梦境的祥和优美,抒发了对传统生活、乡村生活的怀念之情。引出下文对这种生活的具体回忆,并与文章结尾的梦境构成呼应。 3.(1)状写归途艰难,自嘲的背后深含归乡情切。(2)形象地表现了父子间关系亲密,骨肉情深。 4.运用象征手法,用稻草象征乡村生活。 与上文跟稻草相关的乡村生活和相关回忆形成对比,突出了现代都市人对传统生活、乡村生活的淡忘,抒发了“我”的失落之情。 引出下文 “我”的反思。 5.①故土情真,父子情深,游子思乡的渴念得到满足。②“稻草”“父亲”别有意蕴,寄托了传统乡村的文化理想。③迷茫的现代人,借归乡之途完成了精神的寻根之旅,从而获得心灵的慰藉。 【解析】 1.试题分析:情节概括题,通篇阅读,全盘把握,根据要求找出要点内容,然后用自己的语言简洁概括。答案: (1). 睡在稻草床上,做着花儿一样的梦; (2). 回味品尝稻草床的味道和温馨; (3). 睡在稻草床上,做着一个幸福的梦。
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考点分析:
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【一】

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是:美好。

    ②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

    ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

    ④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

    ⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。

    ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你啕已的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

    ⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

1.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?

2.第⑤段划线句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。

3.下面两则材料,如果让你选择作为证明论点的论据,你选哪一个,为什么?

材料一:《韩诗外传》有一段有趣的记载:春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时,闵脸色干枯,但过了一段时间竞变得红润起来,使孔子大为奇怪。据闵子骞说,他在没读书之前,一心想着要做迭官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和临事不惊,脸色自然变好。

材料二:苏东坡曾说:“三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎”,又说“腹有诗书气自华”,这道出了人的气质来自于多读书,它会由心到形,影响到你的容貌,使你的眼光更加有神,面庞更加光彩,举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌,要耐看得多。

4.简要分析最后一段的表达效果。

5.“一本好书,一生财富”,我们所学教材及荐读名著中的人物,有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位。根据提示在横线上作简要表达。

诸葛亮  藤野先生  杜小康  托尔斯泰  贝多芬

我从___________身上,学到了:______________________________________________

 

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综合性学习:开学伊始,五十中西校九年级(1)班开展以“走近对联,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题.请你参与解决。

年龄段

12--25岁(100人)

30--45岁(100人)

45岁以上(100人)

喜爱对联的人数比

18%

40%

65%

感恩父母的人数比

20%

45%

70%

 

(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。(不得出现数字)

____________________________________________________________________

(2)活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你填写下联。

上联:三尺讲台育桃李  下联:______________________

(3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。

学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;

学生B说;感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;

学生C说:感恩挫折,________________________________________________

班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能带来他人对自己的尊重和感激。”

①根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。

②画线句子有语病,应该把“____________________”改为“_____________________”。

(4)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被合肥市政府授予“感恩孝子”荣誉称号的井岗镇张师傅来作专题报告。下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函,其中有四处错误,请指出并修改。

 

邀请函

    尊敬的张叔叔:

    您的事迹深深地感动了大家,我们诚挚地邀请您于9月10日上午九时来我校参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。 

                                                          2017年9月8日

                                                          九(1)班班委会

 

修改___________________________________________________________________________

 

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运用课外阅读积累的知识,完成下列填空。

宋江是《__________》中最主要、最复杂的人物,他义释__________,怒杀__________,发配沧州,却因在__________题反诗被判死罪,后来接受招安,终被皇帝毒酒赐死。

 

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阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。

诗歌是文学殿堂里一颗cuĭ璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。她如决美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

cuĭ______璨    心______    ______

(2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________

(3)用部首查字法查字典,“邃”的部首是_________,“邃”字在文中的意思是_________

(4)将文中的划线句改成反问句,不得改变原意。

___________________________________________________________

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列诗文名句中的上句或下旬。(任选其中6)

①过尽千帆皆不是,__________________。    (温庭筠《望江南》)

__________________,左牵黄,右擎苍。        (苏轼《密州出猎》)

__________________,背灼炎天光。      (白居易《观刈麦》)

④只恐双溪舴艋舟,__________________。  (李清照《武陵春》)

⑤塞下秋来风景异,__________________。    (范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑥江山如此多娇,__________________。        (毛泽东《沁园春·雪》)

本学期所学文言文再现了一系列古代英雄人物。陈胜仰天质问“________________,揭竿而起;曹操提出“________________”的策略 ,占尽政治优势。 

(2)按照提示默写辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

 马作的卢飞快,________________________________________________________________

 

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