下面句子没有语病的一项是 （ ）
A. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B. 为降低交通噪音对环境的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
C. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
D. 报刊、电视、网络等宣传媒体，更有责任作出表率，避免用字不规范现象不再发生。
下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. “运动会明天8点钟开始，”妈妈说，“你的身体刚康复，能参加吗？”
B. 你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。
C. 他还只是一个八九岁的孩子，怎能承担那么大的责任呢？
D. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
连日的工作，使他面容qiáo cuì（______）（______）。他最终用令人信服的证据证明，嫩芽能否长成参天大树，完全取决于它是否有长成参天大树的潜质，并认为这个结论大家都可以接受，不会有什么fēn qí（______）（______）。
阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会让你感到骄傲。
请以“为自己竖起大拇指”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）求二石兽于水中______
（2）棹数小舟______
（3）曳铁钯______
（4）转转不已______
（5）秦悉坑之______
2.翻译下列句子。
（1）尔辈不能究物理。
（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
3.对于河中石兽，甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”，讲学家认为应“求之地中”，作者通过他们的错误，告诉读者什么道理？请你用原文中的语句回答。乙文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。
4.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎样的人。
阅读下面的文章，完成下列小题。
跟着父亲去卖粮
我在暑假要去参加一个考博补习班，可跟我在同一座城市打工的父亲却非要我一起回乡下老家，收稻子。
为了供我上大学，从我读大学一年级起，父亲便随我一起到了这座城市，早出晚归地帮人干杂活。等我读完研究生，当上了教师，父亲依旧没离开，继续辛苦地打工挣钱，希望能帮我早日还清房贷。
一回到乡下，父亲便兴奋地挥舞起镰刀，一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖，温顺地任由其宰割。
割稻，脱粒，翻晒，忙碌了一周多，稻谷终于归仓了，父亲要划船将它们送到粮站卖掉。
我闷闷地对父亲说：“粮贩们的车都开到村口了，价格还比粮站的高，我们为何要舍近求远，走那么远的水路去给粮站送粮？”
“不是价格贵贱的问题，你不懂。”父亲回应道。
我冷冷地说：“我是没您懂，但我懂得凡事都要讲究效率，以最少的付出，获得最大的收益才是王道。而您划船去，就是以最大的付出，获得最小的收益，是不讲效率的做法。”
父亲的脸色瞬间变了，可我依然执意说：“难道不是吗？这点粮食能卖几个钱？”
但无论怎么说，满载着稻谷的小船还是推开了碧波，一点点朝粮站驶去。
船越行越远，河两岸越来越静，人烟也愈发稀少。现在还有谁愿划船出行呢？我想起了自己的童年，那时交通不发达，生在圩区的人们，出入全靠一条条小船，去干农活、去走亲戚、去镇上做买卖……特别是到了送粮时，家家户户都要划上大半天的船，然后停靠在粮站边的码头，排队等着卖粮。有时要排上好几天，吃住都得在船上。得闲时，放一个鱼钩入水，很快便能钓上一条条鱼，就地烹饪，香味立刻弥漫整个码头。
沿途的岸上，有人会特意凿出几口灶洞，让来往的划船送粮人上岸生火做饭，煮几条从河里钓上来的新鲜鱼虾，解解饿。
但现在圩区的交通发达了，宽敞的水泥路早已修到家门口，河面上也架起了一座座宽阔的大桥，机动车取代了船只，人们出行时，只要一踩油门，便能很快到达要去的地方，还有谁愿划着慢腾腾的小船呢？
卖粮回来的途中，我和父亲依然无话。在一方阴凉、通风的水面上，父亲停下了船，然后拿出一根鱼竿，钓上了几条野生大鲫鱼。晚上，吃着新鲜的鱼肉，一种久违的感动涌上我的心头，我开始后悔白天说话时对父亲的不敬。
晚饭后，父亲悄悄地说：“城里的生活节奏很快，我怕跟其他那些进城务工的人一样，时间久了，忘了本来的自己，忘了还会划船，更怕忘了老天和祖先们留给我们的这条河。每年，只有划上几回船，走几趟水路，我才会感到踏实、心安。”
直到此时，我才读懂了父亲，原来，父亲用船运的不仅仅是满满的一仓稻谷，更是对祖辈的追思，对过去的缅怀和坚守。
是的，船在水面上走，粮在碧波中游，两岸青山来作伴，鸟语花香沁心脾。父亲是对的，一个人，无论走得多远，都不应忘记启程的地方，不应忘了本来的自己和来自何方的自己。
1.“我”对父亲的态度经历了一个怎样的变化过程？请依据卖粮过程，在表格空缺处填入恰当的内容。
卖粮过程 | “我”的态度 |
卖粮前 | ①__________ |
卖粮回来的途中 | ②__________ |
晚饭后 | ③__________ |
2.“不是价格贵贱的问题，你不懂。”父亲要“懂”的是什么呢？
3.理解文中画线句子的含义。
（1）一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖，温顺地任由其宰割。（从修辞的角度赏析）
（2）船越行越远，河两岸越来越静，人烟也愈发稀少。（从描写的角度赏析）
4.卖粮回来的途中，“我”为什么会产生“久违的感动”？
5.结合全文，说说文章最后一个自然段在表达上的作用。
