下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 同学们对我热情友好，领导和老师对我的关怀更是无微不至。
B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D. 学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。
下面句子没有语病的一项是 （ ）
A. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
B. 为降低交通噪音对环境的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
C. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
D. 报刊、电视、网络等宣传媒体，更有责任作出表率，避免用字不规范现象不再发生。
下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. “运动会明天8点钟开始，”妈妈说，“你的身体刚康复，能参加吗？”
B. 你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。
C. 他还只是一个八九岁的孩子，怎能承担那么大的责任呢？
D. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
连日的工作，使他面容qiáo cuì（______）（______）。他最终用令人信服的证据证明，嫩芽能否长成参天大树，完全取决于它是否有长成参天大树的潜质，并认为这个结论大家都可以接受，不会有什么fēn qí（______）（______）。
阅读下面的材料，按要求作文。
在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会让你感到骄傲。
请以“为自己竖起大拇指”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（4）不要套作，不得抄袭。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）求二石兽于水中______
（2）棹数小舟______
（3）曳铁钯______
（4）转转不已______
（5）秦悉坑之______
2.翻译下列句子。
（1）尔辈不能究物理。
（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
3.对于河中石兽，甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”，讲学家认为应“求之地中”，作者通过他们的错误，告诉读者什么道理？请你用原文中的语句回答。乙文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。
4.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎样的人。
