Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

蝉与鸲鹆

庄元臣

鸲鹆^①之鸟出于南方，南人罗^②而调其舌^③，久之，能效人言，但能效数声而止，终日所唱，惟数声也。蝉鸣于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言，甚善；然子所言者，未尝言^④也，曷^⑤若我自鸣其意哉!”鸟俯首而惭，终身不复效人言。

（选自《叔苴子》）

注释：①鸲鹆qúyù：俗名“八哥”。②罗：捕鸟用的网，这里作动词，捉捕。③调其舌：调整它的舌头。④未尝言：未曾说过自己要说的话。⑤曷：怎么。

1.解释下列句中加点的词。

①惟数声也（___________）        ②蝉谓之曰（____________）

③子能人言（___________）        ④甚善（____________）

2.下列句中“而”的用法与例句不相同的一项是（    ）

例句：南人罗而调其舌

A. 相委而去    B. 学而时习之    C. 温故而知新    D. 博学而笃志

3.用“／”标出下列句子的一处朗读停顿。

鸲 鹆 之 鸟 出 于 南 方

4.将下列句子翻译成现代汉语。

①曷若我自鸣其意哉!

②逝者如斯夫，不舍昼夜。

③未若柳絮因风起。

5.这则寓言故事讽刺了怎样的一种社会现象或者告诉我们一个什么道理？

Answer

1.①几②告诉，对……说③你④好

2.D

3.鸲 鹆 之 鸟／ 出 于 南 方

4.①怎么能像我这样自己表达自己的意愿啊！

②时光像流水一样消逝，日夜不停。

③不如比作柳絮凭借着风飞舞。

5.这则寓言故事讽刺了效言学舌（跟风从众）的不良风气。

【解析】选自《叔苴子》 作者：庄元臣 年代：明

参考译文：

八哥出生在南方，南方人用网把它捕捉到并调整它的舌头，(加以训练)，久而久之，便能模仿人说话，但只能模仿几句罢了，一天到晚说的就是那么几句。蝉在院子里叫，八哥听了讥笑它。蝉对八哥说：“你能说人话，很好，可是你自己要说的话却未曾说出来，哪能像我这样自己表示自己的意图啊！”八哥听了低下了头，非常惭愧，终生再也不模仿人说话了。

1.这道题目考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“谓”意思是告诉，对……说。

2.这道题目考查先生对文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。D项中的“而”表示“并列”，A、B、C三项和例句中的“而”都表示“承接”，故选D。

3.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话的意思是“八哥出生在南方”，根据意思划分节奏即可。

4.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“若”是“像”的意思，“斯”是“这”的意思。