Question

阅读《让人，乃众妙之门》，完成小题。

让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱。让人非我弱，弱者不让人，正如历史上著名的“将相和”的故事，蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让，不正体现了蔺相如以国家利益为重的豁达大度吗?正因为此，才有了后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗?”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。

⑤让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试!  

（选自《思维与智慧》，有删改）

1.本文的中心论点是什么?

2.本文从____________、____________、____________三方面阐明了“让人，是人生得以发展的重要途径”。

3.请分析第④段的论证过程。

本段首先提出____________________的观点；然后____________________________：最后__________________________________。

Answer

1.让人，是人生得以发展的重要途径。

2.本文从个人修养；人与人之间的关系；对事业发展的帮助三方面阐明了让人，是人生得以发展的重要途径。

3.首先提出“让人，对事业的发展也有极大的帮助”的观点，然后运用比喻论证和对比论证的方法论证了人在事业上陷入绝境时，让人，对事业发展的巨大帮助。最后列举沈从文先生的事例表明大度的退让会带给人新的巨大的成就。

【解析】

1.本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。全文共六段，通读全文可知，第一段尾句“可见，让人，是人生得以发展的重要途径”为本文的中心论点。

2.本题考查学生对文章内容的理解能力。这篇议论文首先由沈从文先生墓碑上的碑文引出中心论点“让人，是人生得以发展的重要途径”，接着第（2）—（4）段分别从三个方面“个人修养、人与人之间的关系、对事业发展的帮助”三方面阐明了中心论点。

3.本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。仔细阅读第（4）段，首句提出“让人，对事业的发展也有极大的帮助”的分论点，然后运用比喻论证和对比论证的方法进行论证，最后列举沈从文先生的事例表明大度的退让会带给人新的巨大的成就。据此分析作答即可。