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下面语段中画线的句子都有语病,请加以改正。 ①12月29日,来自镇江市近80多名...

下面语段中画线的句子都有语病,请加以改正。

12月29日,来自镇江市近80多名网友走进句容,先后参观了江苏省青年双创基地、宝华镇文化产业园等项目。在省青年双创基地,②网友们细致聆听了关于目前园区入驻、运营,服务政策及配套等内容。在宝华镇文化产业园,网友们了解到,③作为“宁镇扬”一体化桥头堡的宝华镇,越来越多的“创客”入驻其中,设立千万发展专项资金,大力打造创新创业人才集聚高地,在这片创业的热土实现了自己的梦想。除此之外,④还欣赏了具有句容宝华特色的传统美食。

(1)第①处成分赘余,应删去           

(2)第②处成分残缺,应在              后增补           

(3)第③处语序不当,应将              调至              后面。

(4)第④处搭配不当,应将              改为             

 

(1)“近”或“多”。 (2)在“内容”后面加“讲解”或“解说”等词语。 (3)“越来越多的‘ 创客’入驻其中”调至“大力打造创新创业人才集聚高地”后面 (4)“欣赏”改为“品尝” 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。本题较为简单,根据题目中提示的病句类型修改即可。
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考点分析:
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(题文)名著阅读。

(1)关于《朝花夕拾》,下列表述有错误的一项是____

A.《二十四孝图》,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

B.《五猖会》,记叙儿时要去看迎神赛会时,心情无比兴奋;但在被父亲强迫背诵完《鉴略》后,“我”的心情也因此发生了逆转。

C.《藤野先生》,写“讲义事件”和“幻灯事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。

D.《父亲的病》,写“我”在父亲要断气时听从医生的催促大叫“父亲!父亲!”,这是“我”对于父亲的最大的错处。

(2)阅读《格列佛游记》选段,回答问题。

他辛勤工作了八年之久,专门致力于研究一项工程:从黄瓜里提取阳光,然后将阳光密封在玻璃瓶里,遇到阴雨湿冷的夏天,就将阳光放出来,温暖空气。他说,他有信心,再过八年,就能以合理的价格把阳光卖给长官的花园了。不过,他又抱怨原料不足,特别是这个季节黄瓜价格太高,他请求我给他点资助,鼓励他继续搞创造发明。

①该选段内容是格列佛在拉格多科学院看到的现象,在此像这样荒唐的研究有很多,请再列举出两项。

②格列佛此前在大人国曾被农民带去城里表演赚钱,后来为什么又被卖到王宫呢?

 

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默写。

①老骥伏枥,___________。(曹操《龟虽寿》)

②忽如一夜春风来,________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

___________, 似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

④剪不断,理还乱,是离愁。____________。(李煜《相见欢》)

⑤蒹葭苍苍,______________。所谓伊人,在水一方。(《诗经﹒蒹葭》)

⑥羌笛何须怨杨柳,_______________。(王之涣《凉州词》)

⑦入则无法家拂士,_______________,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

___________,于我如浮云。(《论语》)

 

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阅读下列语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老。我细细观赏它xiān细的脉络、嫩芽,我以苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅lì的声音,婆的摆舞。                                     (陆蠡《囚绿记》)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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请以“心有阳光”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将题目书写在答题纸上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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阅读《让人,乃众妙之门》,完成小题。

让人,乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

②让人,并不是懦弱。让人非我弱,弱者不让人,正如历史上著名的“将相和”的故事,蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让,不正体现了蔺相如以国家利益为重的豁达大度吗?正因为此,才有了后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。

⑤让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!  

(选自《思维与智慧》,有删改)

1.本文的中心论点是什么?

2.本文从____________________________________三方面阐明了“让人,是人生得以发展的重要途径”。

3.请分析第④段的论证过程。

本段首先提出____________________的观点;然后____________________________:最后__________________________________

 

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