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下列各句中没有语病的一项是( ) A. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和...

下列各句中没有语病的一项是(    )

A. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

B. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

C. 叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。

D. 孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。

 

C 【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。A. “危害”后面接“引导和管理”不合适,将“危害”换成“行为”;B.搭配不当,“降低”与“意识”搭配不当,改为“反而会降低孩子自我保护能力”;C.正确;D.搭配不当,“有很高的收视率”的主语不是“孟非”,而是“他主持的节目”。故选C。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。

B. 以身作则、率先垂范,是各级领导干部应有的责任和境界。

C. 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。

D. 我在草原上漫无目标地漫步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。

 

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读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。

黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去_______足,我在那路口久久______立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。

 

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请找出下面句子中的两个错别字,然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。                  绎路梨花处处开   滕萝瀑布缓缓流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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时问过得真快,转眼间你已进入初中一个学期了,在这个新的学习环境中,你看到了什么?听到了什么?一定有许多感受吧!

请以“这里有    ”为题与一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。

(2)除诗歌以外,文体不限;字数不少于600字。0000

(3)要写真实的内容,抒发真情实感。

(4)行文中不得出现真实的地名、校名、我。

 

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现代文阅读:

让爱永生

金紫光禄

    ①灾难发生前,周围的一切都是那么寂静和谐,没有丝毫征兆.

    ②满载乘客的大巴缓缓行驶在一条高山公路上,她是其中的一位乘客,带着五个月大的孩子去看望久别的丈夫.丈夫是一名边防武警战士,承担着保卫祖国的神圣职责和重任,每天站岗放哨,孩子出生时,他都没能回去看一眼,只能在心里默默地期待和祈祷.这次,在上级的许可下,她可以带着孩子来部队探望,而这,让他们夫妻兴奋了整整几天.

③天山的雪美得出奇,纯洁得没有一点瑕疵.晨光放肆地洒向白色的细软,大地熠熠生辉.天分外蓝,不见一片浮云,还有那连绵起伏的山峦,无处不展现着大自然的雄奇和壮美.

    ④车就像一位老态龙钟的妇人,颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上。乘客们一边欣赏窗外的风景,一边谈笑风生.在这海拔几千米的大山上,乘客们心里都有些害怕,但没有人为生命担忧。

    ⑤司机师傅慎之又慎,两眼紧盯着前方路面,小心驾驶。可命运还是和大家开了一个天大的玩笑.在一个大的转弯处,汽车突然失控向公路外侧滑去,司机师傅紧急刹车,最终,车卡在一块巨石上停下来,车头部分探出了路面。此情此景,让所有人都惊魂动魄,不知所措.司机师傅镇定地说:“大伙千万不要动,一动就有危险,我马上打电话求援.”

    ⑥车的平衡再也经不起一根发丝的重量,稍有不慎就会掉入万劫不复的悬崖,生与死就在一线之间.车厢里安静得可怕,能听到心珧的声音,每个人尽量屏住呼吸.

    ⑦看着襁褓中的孩子,她不免心生爱怜,眼中浸满了泪水。她死没关系,孩子才刚刚来到这个世界上,还没来得及看看世间的美好,他的爸爸还在不远的前方望眼欲穿….

    ⑧等待救援的时间,对每个人都是沉痛的煎熬.突然,不知谁喊了一句“逃命”,乘客们顿时骚动起来,车也开始摇晃起来.她坐在最后面靠窗一侧,千钧一发之际,不知哪来的力气和勇气,她用头猛地撞碎了坚硬的玻璃,跳出窗外,

    ⑨车开始慢慢下滑,最后伴着惊叫声和绝望声,消失在她的视线里。

    ⑽她和孩子是跳窗而出的幸存者.她的头在流血,但很快就被凛冽的寒风冻住,感觉不到疼痛,此刻,她的心中只有悲痛和怜悯,为那些罹难的生命,为襁褓中的孩子,也为接下来那或生或死的未知。

    ⑾海拔几千米的公路上,没有手机,方圆百里荒无人烟,能走到哪里呢!山上的空气刺骨的寒冷,看不见飞鸟的影子,绝望开始在她脑海中蔓延。但她不能放弃,永远不能,她一直向前走,走到精疲力竭,终于停下来,她知道这一切都是徒劳.她把身上衣服一件件脱下来,严严实实地包裹在孩子身上,自己只剩一件单薄的内衣,然后用仅剩的奶水喂着孩子.

    ⑿坚持到夜晚,饥寒交迫加上头上的伤,让她几乎要昏厥过去。她最担心的是,万一自己虚脱过去,孩子就会掉在冰冷的雪地上,那样几乎再无生存的希望.

    ⒀后来,她想到一个办法:用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口,然后,慢慢挪到路边,平躺在地上.或许因为害怕,胸前的孩子不停地哭闹,但此时已气若游丝的她,唯一能做的就是默默祈祷。如果不是强烈意识的支撑,一定坚持不到现在。

    ⒁时间一分一秒过去,她的意识开始慢慢涣散,直到聂后彻底消失。

    ⒂救援的直升机缓缓降落时,已过了半天加一夜,她安静地躺在冰冷的雪地上,那样平静和安详,没有一丝恐惧,脸和周围的雪同样洁白,像在熟睡中一般.

    ⒃孩子躺在她身上,已经奄奄一息,身体尚有余温。战士上前准备抱走孩子,却怎么也抱不开.拿开棉衣外套,才发现一根腰带紧紧把母子两人捆缚着,几名救援的战士立刻明白了事情原委,他们不约而同地向这位妈妈敬了一个庄严的军礼。

    ⒄她永远地离开了深爱的孩子,离开了她的丈夫.天山上的银装素裹是送别的离幡,地上的万丈冰雪是盛敛的棺木,呼啸怒号的北风是响奏的哀乐。这浩渺无疆的母爱感天动地,征服了大自然,在巍峨的天上经久回荡。

    (选自((做人与处世》,有删改)

1.请把文章的故事补充完整。

大巴侧翻,所有乘客命悬一线,等待救援→→_____→→____→→救援直升机到来,奄奄一息的孩子得以幸存

2.写出下面句子中加点词语的表达作用。

用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口,然后,慢慢挪到路边

3.品析下面的句了,分析其表达效果。

车就像一位老态龙钟的妇人,颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上

4.文章的第三段属于什么描写?义中的她是怎样的一个人?

 

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