Question

综合性学习

家风是中华传统美德的重要承载，是蕴含社会主义核心价值观的宝贵资源，对规范人们言行、提升良好的社会风气有重要作用。阅读下列材料，按要求完成任务：

材料一：近年来，重庆市以家庭和美、邻里和睦、社会和谐为主题，通过议家风、立家训、传家礼、评家庭等形式，广泛开展“家风润万家”主题实践活动，85万多家庭、近300万人积极参加，有力地推动了社会主义核心价值观融入百姓生活，成为人们的价值追求和自觉行动。

材料二：在巴南区丰盛古镇，古镇的每个门店上都挂着一块写有老百姓家风家训的牌匾。如77号的“为人和善朋友多，做官清廉百姓敬”，49号的“教育孩子讲科学，言教身教相结合”，就连71岁的手工秤匠人的门梁上也悬挂着“一丝不苟做秤，公共平平做人”。一位游客颇有感触地说：“传承家风与旅游文化相结合，不仅教育了当地百姓，也把家训中蕴含的道理传递给往来游客，这真是点睛之作。”

材料三：巴南区全善学校大力倡导和弘扬“善”文化，通过“尚善”教育，培养学生的“善心、善言、善行”，就是要在学生的心中播下善良的种子，让它生根发芽，滋润心灵，惠及他人和社会。学校通过“传家风”、“育家风”、“树家风”等一系列尚善德育活动，传承优秀家风，培养良好校风，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进心灵。

（1）请你结合三则材料，说说重庆市用了哪些措施来培养良好的家风？_________________________________________________________________________

（2）阅读材料二，任选古镇门店的一则家训，拟写一条信息发朋友圈，分享这则古训给自己的启示。________________________________________________________________________

（3）班级准备开展一次关于“培育好家风”的主题班会活动，假如你是活动主持人，请为这次活动拟写一则结束语。________________________________________________________________________

Answer

示例：重庆市通过议家风、立家训、传家礼、评家庭等形式，广泛开展“家风润万家”主题实践活动；老百姓悬挂写有家风家训的牌匾，传承家风与旅游文化相结合；学校坚持传承优秀家风，培育良好校风，使之进教材、进课堂、进心灵。 示例一：“一丝不苟做秤，公共平平做人”，用对偶的修辞手法，告诉我们这是一户做秤一丝不苟的人家，由物及人，启示我们做人也要公平公正。示例二：“为人和善朋友多，做官清廉百姓敬”，用对偶的修辞手法，告诉我们为人要和善，做官要清廉，这也是普通老百姓的处事哲学。 示例：同学们，“家风”是一个家庭主要的精神、作风、品质的体现，是经历多代形成并传承下来的精神财富。好的家风，是一个家族最宝贵的财富，是家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。这次“培育好家风”的主题班会活动在大家的积极参与下取得了圆满成功，希望我们在以后的学习中，培育良好家风，发扬传统美德。谢谢大家！

【解析】试题分析：（1）考查对材料要点的概括。通读全部三个材料，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料一抓住“重庆市以家庭和美、邻里和睦、社会和谐为主题，通过议家风、立家训、传家礼、评家庭等形式，广泛开展‘家风润万家‘主题实践活动”一句，材料二抓住“古镇的每个门店上都挂着一块写有老百姓家风家训的牌匾”一句，材料三抓住“巴南区全善学校大力倡导和弘扬‘善’文化，通过‘尚善’教育，培养学生的‘善心、善言、善行’”一句。（2）活动结束语的要求：简明。结束语要求语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。准确。准确的结束语是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示，起着帮助学生理解和巩固的作用。有趣。成功有趣的结束语会给人留下深刻的印象，会“余音绕梁”令人回味，言虽尽而意无穷。如果结束语很平淡，就难以收到好的效果。内容上不能游离“家风”这一中心话题。