学校《春柳》杂志社近期准备推出“我阅读，我快乐”专版，请你完成以下几件事。
（1）【活动一】 九（2）班小明同学为专版拟了一则《征稿通知》，在内容和格式上各有一处错误，请你指出来并加以改正。
通 知
《春柳》杂志社各成员：
为了推动课外阅读活动的深入开展，促进学生语文素养的不断提高，《春柳》编辑部决定在近期推出“我阅读，我快乐”专版，欢迎各位成员及其他有兴趣的同学踊跃投稿。
2018年4月16日
《春柳》编辑部
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（2）【活动二】 抒写传统文化：请你结合阅读积累，运用对偶知识补出下联。
上联：品国学涵养正气
下联：______________
（3）【活动三】 《春柳》编辑部在九年级开展“说说我心中的英雄”的活动。《水浒传》中的英雄形象，栩栩如生，性格特征各异，请比较分析李逵、鲁智深这两个人物共性与个性。
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阅读下面一段文字，完成下列小题。
生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方A 为huàn xǐing人们沉睡已久的文化情怀，感悟中华诗词的美好精髓，并从古人的智慧中jí qǔ中华传统文化的营养，涵养当下生活，中央电视台推出了特别节目《中国诗词大会》。诗人如橼巨笔下pēn yǒng而出的 B （一波三折、跌宕起伏）的情感，让人们目睹了中华文明的最美姿态，感受到震动古今的气势和力量。
1.根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
2.A处应填的标点符号是
3.B处应填的词语是
任选一题作文
（1）题目:答案
要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
毛毛虫:“我要怎样才能变成一只蝴蝶？”
蝴蝶:“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出来束缚你的安全、温暖的茧。”
毛毛虫:“那不就是死亡吗？”
蝴蝶:“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”
要求:①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实人名、校名、地名。
阅读下面吸收诗，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1.请描述诗歌第三联所展现的画面。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
阅读下面两个语段，完成小题。
(一)
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，
然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患 死于安乐》
(二)
李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”
注：①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们④膏粱：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。
1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 管夷吾举于士/入则无法家拂士
B. 国恒亡/去国怀乡
C. 劳其筋骨/无案牍之劳形
D. 所以动心忍性/此先汉所以兴隆也
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
征于色，发于声，而后喻。
3.请简述（一）文的论证思路。
4.语段（二）中李存审为什么“授以所以镞”？
阅读下文，完成小题。
绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
1.通读全文，简要概括文章围绕“绿色塑料”说明了哪些内容。
2.文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
3.“绿色塑料”有哪些特点？
4.仔细阅读第⑤、⑥段的内容，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
