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综合性学习

凤凰中学开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。

[材料一]数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。

[材料二] 宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。

[材料三] 西汉时期匡街,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。

[材料四] 爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上,逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。

[材料五] 范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。

(1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则是________________________

(2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。

名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写 :一本书像__________________________________________________________

(3)请你给教室拟一则宜传语或写一句有关读书的诗句。

答: ________________________________________________________________________

 

(1)材料二 材料五 (2)一本书像一盏灯,指引我们走入别样绚丽的认识旅途 (3)示例: 读万卷书,行万里路。——刘彝 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 【解析】试题分析:(1)已经报错。应修正为材料三和材料五。注意活动的主题是“名人读书方法”。材料三和材料五是说读书刻苦,是学习态度,不是学习方法。所以这两个材料都不符合要求。(2)仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋”。句式为一个比喻句。内容要与前句相谐。一定要符合神形兼备的要求。(3)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“好读书,读好书”的主题。如果是写一句诗,那就要看平时有关这方面的诗歌积累。  
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考点分析:
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根据文段内容,选择正确的一项是(   )

有人说,宽容是一种润滑剂,___________________;宽容是一种镇定剂,___________________;宽容是一束阳光,___________________;宽容是一座桥梁,___________________。

①可以消融彼此间的猜疑积雪

②可以消除人与人之间的摩擦

③可以将彼此间的心灵沟通

④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A. ②①④③    B. ④①③②

C. ②④①③    D. ②①③④

 

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在下面的横线上填写出相应的句子。

(1)___________________,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,___________________。(郭沫若《天上的街市》)

(2)沿途它穿越紧密的光波,或停靠于云的海岸,______________________________________。(吴望尧《太阳船》)

(3)___________________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》

(4)___________________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一))

 

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下面的句子中每句有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(1)山寺的雨夜,极为安静,在石泾路上行走,虽然是黑夜,但也能看到寺院建筑伦廓之美的朦胧,一路走来,真是一种享受.

(2)其实茶就是如此,无论岁月如何苍桑,茶依旧在光阴中沉甸自己,等待着与水的相遇,在岁月的长河中让自己变得韵味实足.

错别字

 

 

 

 

改  正

 

 

 

 

 

 

 

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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功:有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定……

请以“赢得__________”为题目,写一篇文章。

题目二:今天和未来的世界,是个科技无所不在的世界。学生遇到了作文软件,棋手遇到了对弈机器,医生遇到了克隆技术……科技令人惊叹,使人“任性”,也让人惶恐。面对科技,人类会自信,会自大,也会自卑……

请展开联想或想象,以“与科技相遇”为题,写一篇文章。

要求:(1)如选题目一,先将题目补充完整

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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同学们刚刚参观了国家博物馆,学校校刊准备开辟“走进国家博物馆”栏目,分享同学们参观国家博物馆的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一段话,简要写出参观博物馆后你最大的收获是什么。

要求:

(1)内容要求真实具体,语言要准确得体。

(2)字数在150-200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。

 

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