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根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 (1)人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,...

根据拼音写出汉字或给加点的字注音。

(1)人的身体虽然小,但据说因为是神创造的,相貌和举动也有些像神。和飞的鸟,爬的兽都不相同,看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气ɡài_______。 (《女锅造人》)

(2)三妹便sǒnɡ________yǒnɡ________着她去拿一只来。(《猫》)

(3》这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭______民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。(《纪念白求恩》)

(4)这也真够滑______,但是我决不能让人看出来!(《皇帝的新装》)

 

概 怂 恿 ài jī 【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。注意“怂恿”的部首都是“心”字旁;“稽”不能拼成“qī”。  
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考点分析:
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以“我的___________”为题,写一篇涵盖以下条件的写人的文章:

(1)明确所写的人和你的关系。

(2)通过具体细节、情节写出所写的人给你的特殊印象或内在影响。

注意:(1)根据你的理解,将作文题目填写完整,并抄写在答题卡上。

(2)文体不限。

(3)写诗歌须写十行或十行以上。其它文体,字数400字以上。

(4)不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。

 

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阅读《我们看菊花去》一文,完成小题。

我们看菊花去

白先勇

爸爸说姐姐的住院手续已全部办妥,林大夫跟他约好了十点钟在台大医院见面,但是他临时有个会要开,所以叫我先送姐姐去。

我们院子里本来就冷清,在这十月天显得愈加萧条。姐姐坐在小径尽头的石头堆上,怀中抱着她那只胖猫咪,叽叽咕咕不知对猫咪讲些什么。

三轮车已经在门外等了很久,我心中一直盘算着如何让姐姐上车而不起疑心。我忽然想到公园这两天有菊花展览,就在台大医院对面。

“菊花展览?呃——去是想去,不过咪咪还没吃饭,我想我还是不去了吧。”

“不要紧,姐姐,我们一会儿就回来,回来给咪咪买两条鱼吃,好不好?”

“真的?”姐姐喜得抓住我的衣角笑起来。

姐姐很久没有上街了,看见街上热闹的情形非常兴奋,睁大眼睛像个刚进城的小孩儿一般。

“弟弟,你记得以前我们在桂林上小学时也是坐三轮车去的。”姐姐对于小时候的事情记得最清楚。

“弟弟,你那时——呃,八岁吧?”

“七岁,姐。”

“哦,现在呢?”

“十八了。”

“哦!嘻嘻,弟弟,那时我们爱一道荡秋千,有一次,你跌了下来……”

“把下巴跌肿了,是不是,姐?”

“对啦!吓得我要死,你想哭……”

“你叫我不要哭,你说男孩子哭不得的,是吗?”

“对啦!”

沉默了一会儿,她又想到别的事情去了。

“弟弟,那时我们爱种南瓜,天天放学到别人家马棚里去偷马粪回来施肥。噢,那一年我们的南瓜有一个好大好大,多少斤,弟?”

“三十多斤呢,姐。”

“哦,我记得,我们把那个大南瓜拿到乡下给奶奶时,奶奶笑得合不拢嘴,赏了我们好多山楂饼和荸荠呢。奶奶最爱叫我什么来着,弟弟,你还记得不?”

我怎么会不记得?奶奶最爱叫姐姐“苹果妹”了。姐姐从小就长得周身浑圆,胖嘟嘟的两个腮红透了,两只眼睛活像小玩具熊一样圆得俏皮。

现在,她仍旧天真得跟小时候一样,所不同的是她以前那张红红的“苹果脸”现在已经变得蜡黄了,好像给虫蛀过,有点儿浮肿,一戳就要瘪下去一样;眼睛也变了,凝滞无光,像死了四五天的金鱼的眼。

“哈,弟弟,奶奶后来怎么着了?我好像很久很久没有看见她了……”愈是后来的事情,姐姐的记忆愈是模糊。

“奶奶不是老早过世了吗?”这个问题她已经问过我好多次了。

“奶奶过世了?什么时候过世的?我怎么不知道?”

“那时你还在国外念书,姐。”

姐姐的脸色突然变了,好像有什么东西刺了她一下,眼睛里显出惶恐,嘴唇颤动了一会儿,嗫嚅着说道:

“弟——我怕,一个人在漆黑的宿舍里,我溜了出来,后来——后来跌到沟里去,又给他们抓了回去。他们把我关到一个小房间里,说我是疯子,我说我不是疯子,他们不信,他们要关我,我怕极了。弟,我想你们得很,我没有办法,我只会哭,我天天要吵着回来一我说家里人不会关我的……”姐姐挽得我更紧了,好像非常依赖我似的。

我的脸热了起来,手心有点儿发汗。

当车子停在医院门口时,姐姐悄悄地问我:“弟,我们不是去看菊花吗?来这里——”

 

 

姐姐点了点头,没有做声,挽着我走了进去。

到林大夫的诊室要走很长一节路,门口有一扇大铁栅,和监狱里的一样。过道的尽头有块牌子,写着“神经科”三个大字。

林大夫见我们来了,很和蔼地跟我们打了招呼,姐姐笑嘻嘻地说道:“弟弟要带我去看菊花。”我挽着姐姐走向里面那扇铁栅,两个护士跟在我们后面,姐姐紧紧地挽着我,脸上带着一丝微笑——就如同我们小时候放学手挽着手回家那样。走到铁栅门口时,两个护士便上来把姐姐接了过去,姐姐喃喃地叫了我一声“弟弟”,还没来得及讲别的话,铁栅已经“咔嚓”一声上了锁,把姐姐和我隔开了两边。姐姐这时才忽然明白了什么似的,马上转身一只手紧抓着铁栅,一只手伸出铁栅外想来挽我,同时放声哭了起来:“你说带我来看菊花的,怎么——弟——”

外面下雨了,公园里的游人零零落落的,我心想:要是——要是姐姐此刻能够和我一道来看看这些碗大的菊花,她不知会乐成什么样儿。

(选自读者杂志社编《思念,是这个世界的深情告白》,时代文艺出版社。有删节)

①白先勇,1937年生,广西桂林人,民国著名将领白崇禧之子,著名小说家、散文家、评论家、剧作家。

1.下面是某位同学读完本文后对姐姐这个人物信息的整理,根据文章内容,帮他补充完整。(每项不超过15个字)

人物

有关的细节或事情

姐姐

(被奶奶称为“苹果妹”)

人生经历

_____________

生病被关。

关心猫咪没吃饭。

与弟弟交往

_____________

_____________

以看菊展的名义,被骗进医院。

 

 

2.结合上下文,说说文中画线句蕴含的情感。

3.本文细节描写很有特点。根据上下文,结合你对细节的理解,补写文中处语句。(20—50字)

4.读完这篇文章之后,许多同学表示不明白作者到底想告诉读者什么。为方便同学们弄清楚,根据你的理解,向大家提出一个问题,以启发思考。

 

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阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成小题。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。【A】仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了。沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。【B】船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

1.简要概括选文的主要内容。(不超20个字)

2.从文中两个画线句中任选一句,自选角度,体会该句写景状物的妙处。

A 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

B船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

 

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阅读下面文字与图表,完成小题。

【材料一】

作为共享单车领域的龙头品牌,摩拜单车凭借炫酷外形和智能科技为市场所青睐。

2017年3月底,摩拜单车正式入驻微信平台,4月份其活跃用户量环比增速超过200%。在微信平台将近9个亿活跃用户的加持下,摩拜各项数据节节攀升,令业界为之震惊。国内权威第三方评测机构速途研究院《2017年第一季度国内共享单车市场调研报告》显示,摩拜单车已占据共享单车市场57%份额。

4月份,摩拜单车全行业率先推出“红包车”,骑行有红包,绿色出行变成游戏一般有趣,参与之人自然云集。而摩拜方面,则借助这种有趣的玩法,成功实现了“潮汐调流”,让冷门区域的单车“自动”归拢到热门区域。之后,摩拜单车又推出“彩蛋车”,推出的“彩蛋车”是摩拜“红包车”的全新升级,奖品更加丰富、玩法更加多样,为数千万用户带来全新的共享单车出行体验。

5月份,摩拜再次做出重大战略决策,与中国再生资源开发有限公司战略合作,率先实现“全生命周期管理”,让单车的“生命”得以循环,为单车回收问题找到了科学高效的解决方案。合作达成后,对服务期满“退役”后的摩拜单车进行回收、拆解、再利用,实现共享单车业绿色、可持续发展,从而使环保的共享单车走得更远。

【材料二】

共享出行服务模式对比表

 

共享单车

专车/快车

拼车/顺风车

分时租赁

使用习惯

公交、地铁站往返办公楼、居住地

通勤、商务

通勤

通勤、用车需求

价位

0.5元起

高档/平价

平价/便宜

昂贵

归还方式

合规区域内灵活停放

定点归还

特点

解决“最后一公里”问题

应用场景广泛,主流移动出行模式

用户覆盖率较低

 

(选自《艾瑞咨询:2017年中国共享单车行业研究报告》,USEIT知识库,有删减)

1.与其他共享出行服务模式相比,“共享单车”除了具有材料二的四大优势外,根据材料一,它的优势可能还有:(1)__________;(2)___________

2.结合材料一和下面的链接材料,就摩拜单车未来能否解决自身问题,保持共享单车领域龙头品牌,谈谈你的看法。

    (选自《2017中国互联网单车租赁市场专题分析》,搜狐网)

 

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下面是同学小明用圈点批注法学习文言文的笔记,但留有不少疑难无法解决。请结合你的阅读,帮助他完成小题。

批注

【甲】

爱莲说

周敦颐

水陆草木(?)花,可爱者甚蕃。//晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。///予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖(?),中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可(?)玩焉。/

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。//噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。/

【乙】

芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。/

群葩当令时,只在花开之数日,前此后此,皆属过而不问之秋矣。//芙蕖则不然。自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶既生,则又日高一日,日上日妍。有风既作飘飘(yáo)之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏(hàn dàn)成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂(cú)秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花(?)既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎(qíng),不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互(?)齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,乃摘而藏之,又备经年裹物之用。/

是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观(?),无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实,而不有其名;兼百花之长,而各去其短。种植之利,有大于此者乎?/

    (李渔《闲情偶寄·卷五》)

疑问

1.加点实词的意思。

(1)可远观而不可玩焉

(2)互齿颊者也

2.课文《短文两篇》的课后习题对虚词“之”的用法进行了解释。下列语句中的“之”属于“处于主谓之间,取消句子独立性”的一项是

A. 何陋有(《陋室铭》)

B. 水陆草木

C. 沿河求,不亦颠乎(《河中石兽》)

D. 及花既谢,亦可告无罪于主人矣

3.重点语句的意思。

(1)濯清涟而不妖

(2)无一时一刻不适耳目之观

4.同样热爱莲花,甲文的作者爱莲洁身自好、____、庄重的品质,而乙文作者喜欢莲有__、可鼻、可口、__的“可人”特点。从这一点看,甲文在借莲言志,乙文则基于实用介绍莲。

①花谱中说芙蕖,有在水中生长的叫草芙蓉,在陆地生长的叫旱莲的说法。一般人认为,芙蕖也是莲。②指花。  ③指某一时期。  ④初生的小荷叶,其形如钱,故名。  ⑤随风飘荡的样子。  ⑥芙蕖的别称。⑦擅长的事。

 

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