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阅读下面的文字,回答后面的问题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。...

阅读下面的文字,回答后面的问题。

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”

(《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》)

【注释】①弋:(yì)带有绳子的箭,用来射鸟;系着绳的箭,此处名词作动词,指用弋射;此处指捕鸟。②主:掌管,主管,负责管理;也可翻译成“养”。③亡:丢失,逃跑,让逃跑了,这里指让鸟逃走了。④闻命:接受教导。

1.查《古汉语词典》,“数”有三种读音,并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有:①作动词,计算。②作动词,列举。二读“shù”,义项有:①表事物的数目。②作名词,规律,气数。三读“shuò”,义项有:①多次。根据以上义项,请写出“请数之以其罪杀之”中“数”的读音与词义。

读音                 词义:

2.解释下列句子中加点的词。

(1)皆美于徐公      以:

(2)王之甚矣        蔽:

(3)寡人之耳者      闻:

3.请用“/”给下面的句子断句。

今  齐  地  方  千  里

4.把下面句子翻译成现代汉语。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。

5.两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有所不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王_________________________,以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公_____________________________,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了__________________的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用______________________的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。

 

1.读音:shǔ;词义:列举 2.⑴认为⑵受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。⑶使……听到 3.今齐地/方千里 4.⑴所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。⑵让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。 5.广开言路(纳谏);不杀烛邹;借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可);正话反说(以退为进、归谬法,皆可) 【解析】甲:选自《战国策》 作者:刘向 年代:西汉 乙:选自《晏子春秋》 作者:晏婴 年代:春秋 参考译文: 甲:在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!” 齐威王说:“你说的很好!”于是就下了命令:“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。” 命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。 乙:齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟。不久,鸟飞走了。齐景公十分生气,下令想让官吏杀了他。晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说:“好的。”于是召见烛邹,晏子在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹!你是我们君王的养鸟人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟而要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。罪状列完了,请杀了他。”景公说:“不用处死了,我明白你的指教了。” 1.此题考查学生对重点字的读音和意思的辨析能力。“请数之以其罪杀之”的意思是“请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他”,由此可知“数”的意思是“列举”,与义项①表达的意思一致,故应该读shǔ。 2.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“闻”在这里是动词的使动用法,“使……听到”的意思。 3.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:如今齐国有方圆千里的疆土。“齐地”是句子的主语,应该在它的后面停顿。 4.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“面刺”“闻”“重”“轻”是此题中的关键词语,一定要解释准确。 5.本题考查对文本内容的理解与掌握。紧扣文中的关键语句,正确理解其意思,即可分析作答。甲文中邹忌劝谏的目的是想让齐威王广开言路,从“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公”可知邹忌用发生在自己身上的一件事来劝谏,这是类比的手法;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公不杀烛邹,从“烛邹有罪三,请数之以其罪杀之”可知运用了以退为进的方法。
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考点分析:
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阅读下面材料,按要求答题。

材料一:近年来,学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输,不能等,教与不教,就是不一样”等观念,成为许多家长的共识。血多幼儿园为了迎合家长的心态,在教育内容的选择上,更注重知识与技能的训练,更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。

材料二:当前学前教育的问题一方面是供不应求,另一个方面就是应试倾向,幼儿园“小学化”。群众对此反映强烈。发展学前教育,一要政府重视,加大投入;二要向公众普及对学前教育的正确理解,以避免不再走弯路。

材料三:

(1)请概括出前两则材料的共有信息。

(2)材料二中划线句有一处语病,请提出修改意见。

(3)用简洁的语言介绍材料三漫画的内容,并谈一点自己的感悟。

 

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下列文学常识的表述有误的一项是(     )

A. 赫留金是莎士比亚笔下的一个吝啬鬼形象。

B. 戏剧中的人物性格通过戏剧矛盾冲突得以展现。

C. 《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品,小说的主人公是奥楚蔑洛夫。

D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风”、“雅”“颂”三个部分。

 

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《格列佛游记》中,在利立浦特,格列佛表示:“我不愿做人家的工具,使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”正是基于这个理由,格列佛做了一件什么事?

 

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在下面的横线上填写出相应的句子。

(1)长大后,________________________,我在这头,新娘在那头。(余光中《乡愁》)

(2)由是则生而有不用也,________________________。(《鱼我所欲也》)

(3)夫大国,难测也,________________________。(《曹刿论战》)

(4)蒹葭萋萋,________________________。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)

(5)________________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

 

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下列各组词语中加点字的读音有错误的一组是(     )

A. (yìn)蔽    湖(zhǎo)     荣(yīnɡ)    炊烟袅(niǎo)

B. (huò)免    (zhēnɡ)嵘    (nā)臜      吹毛求疵(cī)

C. (qī)息     (kuī)视      (hú)囵      (yǎn)奄一息

D. (qiào)   阔(chuò)     望(liào)    (ɡuì)子手

 

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