下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，他向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。 （将“的城市”改为“城市的愿望”）
B. 他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（将“再强”改为“很强”）
C. 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。（将“在作怪”删去）
D. 有些广告用语不妥帖，行文缺乏条理，拖沓冗长，把意思弄得含混晦涩，令人误解甚至费解。（将 “误解”与“费解”位置互换。）
下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 闻一多先生从唐诗中寻章摘句，潜心研究了几年，终于写出了《唐诗杂论》 。
B. 这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。
C. 我把札文反复细看，看了十来遍，忽然豁然贯通，竟悟出一个道理来。
D. 科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。
根据拼音写出相应的词语。
（1）这是ruì zhì（______________）的微笑。这微笑，我再说一遍．就是伏尔泰。
（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí（______________）的神色。
（3）暴风雨xiē sī dǐ lǐ（______________）地开始了。
（4）你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé（______________）。
根据课文默写古诗文
（1）__________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（2）欲为圣明除弊事，___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）《雁门太守行》中运用典故表现将士们誓死报效国家的决心的句子是：________________，________________。
（4）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。________________，_________________。
（《鱼我所欲也》）
（5）请把王磐的《朝天子·咏喇叭》默写完整。
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。______________，_____________。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？ ____________________，______________，只吹的水尽鹅飞罢。
阅读下面文章，完成下列小题。
恰与够
①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材(金木水火土)，再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！
②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。
③文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。
④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。
⑤没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？
⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。
⑦什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
(选自《思维与智慧》，有删改)
1.本文的中心论点是什么？
2.下面句中加点词能否去掉，为什么？
但是话多了半句后果往往大得多……
3.试从结构和内容两方面分析第④段的作用。
4.第⑥段主要运用了什么论证方法？论证了什么观点？
阅读下面的文言文，完成下列小题。
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)一食或尽粟一石（_________）
(2)执策而临之 （________）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
3.文中“呜呼！”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。
4.如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与现实生活谈谈看法。
