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下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A. 狞笑(línɡ) 蜕变 岿然不...

下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

A. 笑(línɡ)   蜕变   岿然不动(kuī)   接然不同

B. 笑(shàn)  带挈  弄巧成(zhuō)  孤注一掷

C. (ɡuān)  踹倒  优柔断(ɡuǎ)  安分守纪

D. 徊(pái)  陨落  人听闻(hè)  精兵减政

 

B 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。A项“狞”应为“nínɡ”,“接”应为“截”;B项都正确;C项“观”应为“ɡuàn ”,“纪”应为“己”;D项“骇”应为“hài”,“减”应为“简”。故选B。  
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考点分析:
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与挚友相伴的日子,我们互励互助,共同成长;与父母相伴的日子,承欢膝下,享受亲情;与书籍相伴的曰子,博览古今,通晓世事;与爱相伴的曰子,学会关心,懂得感恩……

请以“与     相伴的日子”为题,写一篇文章。

要求:将題目补充完整,写一篇600字左右的记叙文。要求说真话,写真事,抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。

 

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阅读下面文章,完成小题

香椿的味道

李红霞

①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。

④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。                             

   (选自《人民周刊》2017年5期,有删改)

1.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_______________、炸香椿、_______________四部分内容,充满浓浓的生活气息。

2.第②段划线句子生动传神,请简要赏析。

3.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?

4.谈谈你对“香椿的味道”的理解。

 

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简答

“五百年我在仰望长空/翻天覆地把天宫震动/不妥协不解释的孙悟空/踏着命运上路不怕没人懂。”孙悟空,在每一个人的心中都成了英雄的化身。

请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选),写一段简短的话,向大家介绍孙悟空,要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。

【阅读资料】任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!

颁奖词:

 

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(题文)填空      

(1)阅读名著能让我们看到高处的光,远处的爱和深处的智慧。读《阿长与〈山海经〉》,可以看到善良淳朴的_____(填主人公)为“哥儿”买“三哼经”时的用心;读______(填作品名),可以看到孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦;读的《______》(填作品),从“我”不喜欢 ______________的故事,可以看到对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

(2)根据阅读积累,补写以下读书笔记卡。

时间

    2018.1.10

编号

088

摘录:春色正好,在夕阳的余辉的映衬中,您背上猎枪,不带猎犬,去找一片树林,在树林边儿上选个合适的地方。太阳落山了,但是树林里还很明亮;空气清爽而澄彻;鸟儿叽叽喳喳地叫着;嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩,……你就等待着。树林内部渐渐黑暗起来了;晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干移动,越升越高,从几乎还未生叶的低枝移到一动不动的、睡着的树梢。——______________(作者)《___________  》②

感悟:这段 ___________ ③描写,细腻传神,充满诗情画意,展现出高尔基对这部作品“异常优美”的赞叹。

摘录:裙钗_________(人名)本是修成怪,为子_________⑤(人名)怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。—— 吴承恩《西游记》

感悟:与这段文字有关的故事是______________,表现了孙悟空的机智。

 

(3)观察下面的两幅图片,按要求答题。

图一                               图二

图一:画面描述的是 _________(人物)和众伙伴偷偷划船去看望她们参军的丈夫,遭遇鬼子的运输船,与埋伏在那的战士们一起抗击鬼子的故事。

图二:画面描述的是老头子护送两个女孩_______(人名)和二菱准备进入队伍所藏身的苇塘。

以上两幅图画里的人物都出自作家孙犁的作品___________

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(选自《吕氏春秋》)

(乙)哀公问于孔子曰:“吾闻夔①一足,信乎?”曰:“夔,人也,何故一足?彼其无他异,而独通于声。尧曰:‘夔一而足矣。’使为乐正②。故君子曰:‘夔有一足,非一足也。’”

(选自《韩非子》)

注释:①夔:人名,以精通音乐著称。

②乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)其家穿井(            )      (2)之于宋君(            )

(3)夔一而矣(            )      (4)使乐正(            )

2.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(    )

A. 君子曰                而两狼之并驱如

B. 丁氏                学而时习

C. 夔有一                非一

D. 哀公问孔子曰          宋军令人问之丁氏

3.将下列句子译为现代汉语。                                   

(1)丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

(2)吾闻夔一足,信乎?

4.这两则寓言都告诉我们一个什么道理?

 

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