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根据拼音写出相应的词语。 (1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍...

根据拼音写出相应的词语。

(1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,pán shān__________地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

(2)此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,ruì bù kě dāng ___________

(3)他建立了促进国际zhὸngcái___________的各国议会联盟。

(4)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是qiǎomiàojuélún_____________

 

(1)蹒跚 (2)锐不可当 (3)仲裁 (4)巧妙绝伦 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“锐“仲”等都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。  
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考点分析:
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根据课文默写古诗文。

(1)____________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(2)东风不与周郎便,_______________。(杜牧《赤壁》)

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;___________________。(吴均《与朱元思书》)

(4)《雁门太守行》中运用比喻夸张,描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是____________________________

(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。_________________________________________________________________

 

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根据下面的材料和要求写一篇文章。

爱自己,接受自己,展示自我,绽放本色……做真实的自己,行走在自己的风景里,一切美好,都随之而来。

以上文字给你什么样的联想或感悟,请以“做真实的自己”为题目作文。

要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作;④不少于600字;⑤不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校八年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。

【活动一·材料探究】

材料一:汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。

材料二:汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。

材料三:三幅不同字体的书法作品。

(1)请概括以上三则材料的主要信息。

_____________________________________________________________________________

(2)就图中三种字体的书法作品,用打比方的方法,说说它们各自的美感。_____________________________________________________________________________

【活动二·观点交流】

(3)根据设置的情境,完成下面对话。

王明:马上就中考了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!

李华:______________________________________________________________________

张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。

 

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归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

1.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。

2.对诗作赏析有误的一项是(   )

A. 这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人,不加雕饰,是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。

B. “带月荷锄归”,为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

C. 五六句看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。

D. “种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律,同样的韵味。采菊是十分认真的,而种豆则是漫不经心的。

 

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桃花源记(节选)

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

1.解释下列句中加点的词。

(1)林水源 _________     (2)阡陌交通_________

(3)余人各复至其家 _________  (4)不为外人道也 _________

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)男女衣着,悉如外人。

(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

3.作者描绘了一个怎样的“世外桃源”?请结合选文回答。

 

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