下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。
B. 专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。
C. 一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。
D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
根据拼音写出相应的词语。
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，pán shān（__________）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
（2）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng （___________）
（3）他建立了促进国际zhὸngcái（___________）的各国议会联盟。
（4）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎomiàojuélún（_____________）。
根据课文默写古诗文。
（1）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（2）东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）
（3）鸢飞戾天者，望峰息心；_________。__________。（吴均《与朱元思书》）
（4）《雁门太守行》中运用比喻夸张，描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是__________，__________________。
（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_________________，______________。________________，__________________。
根据下面的材料和要求写一篇文章。
爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色……做真实的自己，行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。
以上文字给你什么样的联想或感悟，请以“做真实的自己”为题目作文。
要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字；⑤不得出现真实的地名、校名、人名。
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校八年级(1)班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料一：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
材料二：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三：三幅不同字体的书法作品。
（1）请概括以上三则材料的主要信息。
_____________________________________________________________________________
（2）就图中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说说它们各自的美感。_____________________________________________________________________________
【活动二·观点交流】
（3）根据设置的情境，完成下面对话。
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：______________________________________________________________________
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
归园田居
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
1.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。
2.对诗作赏析有误的一项是( )
A. 这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。
B. “带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。
C. 五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
D. “种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。
