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书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画...

书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!

请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②字迹工整,书写清楚,卷面整洁,不少于650

字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

 

书包里的故事 童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵栀子花,温馨沁人心脾;童年更像一把吉他,动听勾人心弦。 记得那时我三年级的时候了,当时的作业在小小的我面前显得很多,我做作业,也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顾不得书本的整齐了。因此,我的书本经常被压折起来,我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿,几天后就会卷边折页,变为了一本“旧书”。 可是让我不解的是,原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候,竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。 终于有一天,我心中出现了这个疑惑。于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。 客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在“熟睡”的我。 我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了,一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上,却是一夜无眠…… 之后的每天,我都会在睡觉前把自己的书本弄平,像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天,当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时,心中的回忆被慢慢勾起,记忆那么深,就好似在昨天发生的一样。因为我清楚,妈妈的爱,就藏在那不起眼的折痕里…… 【解析】试题分析:作文标题“书包里的故事”。是以书包的视角来审视我们生活的世界,并进行有创意的表达。巧妙拓展,灵活理解。这个作文题为考生展开联想和想象提供了一个广阔空间,如何选择内容也给不少考生带来困惑。根据题意,我们可以理解为书包里有世界,书包里有自然,书包里有社会,书包里有生活,书包里有人生,书包里有关爱,书包里有梦想……只要把你书包里的书所写的故事内容表达出来就可以了。写法上要小处切入,写细写深,才能写得具体,写得生动。
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考点分析:
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阅读《最后一课》(选段),回答问题。

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

1.画线句①中“监狱大门”指的是________,“钥匙”指的是_____。全句的含义是_____________

2.画线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生      的心情。

3.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是(  )

A. 对韩麦尔先生即将失业感到可怜。

B. 对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。

C. 对亡了国当了奴隶的一种伤感。

D. 对韩麦尔先生即将离开学校表示同情。

4.画线句③是____(环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出________  的气氛。

5.画线句④的含义是                        

6.选段给我们的教育是(  )

A. 集体主义教育。

B. 认真学习本民族文字的教育。

C. 爱国主义教育。

D. 尊重知识、尊重老师的教育。

 

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用现代汉语翻译下列句子。

(1)开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。

___________________________

(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

___________________________

 

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按要求写句子。

(1)《木兰诗》中,表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地做准备的几句诗是__________ 

(2)《木兰诗》中,表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是_______

 

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下列句子没有运用修辞手法的一项是(  )

A. 画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。

B. 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C. 天气那么暖和,那么晴朗!

D. 宝宝的脸像熟透了的红苹果。

 

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为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是(  )

能发问、勤发问的人,        ,眼光自然会日益敏锐。

A. 头脑自然会日益丰富

B. 头脑会自然日益丰富

C. 自然会头脑日益丰富

D. 自然头脑会日益丰富

 

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