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作文:请从下面两题中任选一题,按要求作文。 (一)题目:那段 的时光 (二)出发...

作文:请从下面两题中任选一题,按要求作文。

(一)题目:那段              的时光

(二)出发,从起点迈步。每一轮朝阳,从地平线上升起,是出发;蒲公英张开小伞,随风飘起,是出发:跌倒了,重新爬起来,是出发;读一本好书,开启一次心灵之旅,是出发……满怀着对生活的热爱,向着美好的梦想,我们一次又一次出发。

请以“出发”为话题,写一篇作文。

若选(一):请先把题目补充完整,然后作文。

若选(二):请自拟文题,然后作文。

要求:①如果选择题目(1),先将题目补充完整,再写文章。②立意自定,文体不限(诗歌、戏剧除外)。不少于600字。③字迹工整,卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

那段美好的时光 小时候,我家客厅的矮柜上,放着一个长六十厘米,宽三十厘米,高五十厘米的白色鱼缸。鱼缸里养着几条活泼可爱的小金鱼,它们个个都惹人喜爱。 小金鱼虽然大小不同,但花纹和颜色却相同,都是橘黄色的。它们扁扁的头顶上长着两只又圆又鼓的眼睛;眼睛下面长着一张圆圆的小嘴,在它游动的时候小嘴总是不停地动着;橘黄色的身体布满均匀的鳞片。小金鱼的尾巴看起来像是透明的,在他游动的时候,尾巴和身子都会不停的摆来摆去,看起来可爱极了。 爷爷说,小金鱼应该两天喂一次鱼食,三天换一次水。每次喂食都要严格限量,平均一尾鱼喂三至四粒鱼食即可,如果喂的多了鱼就会撑死,小金鱼吃食的时候,常常互不相让。每当我在鱼缸里投放一点活食,他们就争先恐后的一拥而上,你争我夺,谁都不堪落后。瞧,激烈的抢食大赛开始了,一个最大的金鱼抢到另外几只小鱼的食物,虚晃一抢,猛的转身就跑。那几只小金鱼不堪示弱,一齐扑上去,把那条“大鱼”团团围住,“大鱼”招架不住,只好举鳍投降,吐出事物,逃之夭夭。 天长日久,我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次,我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼,谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们,客人急得直拍缸,小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来,它们却变了样,欢快地向我游来,还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴,似乎在向我讨好呢! 一日夜晚,爷爷将金鱼放进大盆里过夜。谁曾想,发生了意想不到的事情……第二天早晨,我心爱的小金鱼不见了,我心急如焚,到底发生了什么事?爷爷对我说:“小金鱼离开了我们,哎!”我泪流满面,我可怜的朋友。为此我还伤心了好几天呢! 现在想起来,真想再养几条小金鱼。 作文二:那段美好的时光 时光流逝,人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动,散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。 美好的时光需要愁绪的积淀和苦难的磨练汉武帝刘彻登基经过十年之久的压抑,才磨练出他那强悍的政治品格和雄伟的心志,终于在余生完成了中国的大统一,洗刷了汉朝六十年的血耻。对于这些或许当时的汉武帝感到是艰难的,悲苦的。但到了晚年回首往事时,在他的心中就是一段光彩夺目的历史。 伟大的毛泽东主席曾经这样说过:"成功胜利的过程是悲苦的,但在胜利后又感觉是一幅比较真实的美丽图画"。 文天祥我国伟大的爱国诗人,在被俘以后面对敌人的屠刀依然昂起头颅慷慨高歌:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。他的事迹也成了我们心中一段美好的时光。 美好的时光不一定都是过程的美丽。在生命与病魔交战时是悲壮的,但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧!2002年5月13日这一天是我人生中最大的挑战。因为挑战的筹码是我的生命,挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我:怕吗?痛吗?我依然面带微笑地说:“不痛 不怕!" 我那时已知道就是怕又有什么用呢?不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的,但总的印象是一段美好的图案。人生是一幅水彩画,尽管在这幅水彩画里都是艳丽的色调,感觉不太真实不,能给人以深刻的印象;尽管在这幅画中有悲色调有彩色调,最后以彩色收尾,但对你本人来说是你晚年一段美好的时光。 【解析】试题分析:作文(一)题目:“那段 的时光”。半命题作文,所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题,关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力。补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。如横线上可填“难忘”“幸福”“快乐”“美好”“失去”“寂寞”等。作文(二)“出发”是篇话题作文。要写好这篇话题作文,就要认真阅读并准确理解所给材料的深刻意蕴,尤其要深入理解“出发”这一关键词语的象征意义。“出发”本义是指“离开原来的地方到别的地方去”。“出发”,可理解为事情的开始,对目标的追求,准备面临的考验等。“出发”必须有明确的目的地,最好是一种虚化的人生目标。比如新梦想、新高度等。而且在文中最好能够选取主人公出发后,获得了追求过程的满足或体验。这样的事例具有较强的说服力。
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考点分析:
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(三)阅读下文,完成下列小题。

爱,其实很简单

①深冬的一天,我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤,有人蜷在座位上,有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着,旁边坐着一个老妇人,花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣,一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上,脏兮兮的,我皱皱眉头,下意识地把脚挪了挪。

②离学校还有一站,车门打开,一股强劲的冷风灌了进来,让人禁不住打个寒噤。上车的是一个小伙子,他向车厢里张望了一下,里面已经没有空座,便一边抓着扶手,一边慢慢往里移动。

③老妇人突然站了起来,招了招手:“来,小伙子,过来坐。”我不由得一怔,这老太太,竟然要给小伙子让座,真有意思!我往旁边瞄了一眼,发现周围人也纷纷投以异样的眼光,老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧,可我分明在她旁边都站老半天了,要让座也应该先让给我呀!

④小伙子慢慢挪了过来,一边道谢,一边坐下。我这才发现,他的腿脚不太灵便。这老太太,心倒是挺细的,不过这一车的人,怎么就显出她来了,真是的!我不由得撇了撇嘴。

⑤到站了,我匆匆下车。好大的风啊,我把围巾重新裹紧,正待要走,听到身后有人在喊:“姑娘,俺跟你打听一下,到省立医院还有几站?”我回头一看,原来是刚才的那个老妇人。

⑥“省立医院?”真是莫名其妙。这老太太,没到站就把座让给别人,结果还下错了车,简直是有毛病!看着她冻得哆哆嗦嗦的样子,真是既可怜又可气,“还有两站呢,你怎么现在就下来了?”

⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气,咧嘴笑了:“呵呵,刚才那个小伙子腿脚不好,站在那儿俺心里怪不舒坦的,就给他让了座。”“你这么大岁数,要让座也轮不到你去让啊!再说,就算让座也没必要没到站就下车啊!”我越发怀疑起她的智商。

⑧“姑娘,你不知道,看他走道那么费劲,俺就想起了俺那住院的儿子,都是妈的孩子,看着心疼啊!”老妇人哧溜了一下鼻子,“俺这么一大把年纪给他让座,他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的,俺就说到站了,就下了车。”

⑨我一下子愣住了,呼啸的寒风吹进我张大的嘴里,我却感觉到心中有一股暖流随风涌动,它冲走了我心底私欲的泥沙,融化了我心上冷漠的寒冰,催开了我心中温情的花朵。一时间,我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子,我赶忙伸出手来想帮她一把,就在搀扶她的一刹那,突然感觉到,老人的一只袖管竟然是空的!

⑩原来,一份陌生的关爱,可以来得这么简单,简单到仅仅是出自母亲的本能,像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子;原来,一份陌生的关爱,可以来得这么高贵,高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这,才是爱的真谛啊。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.第④段写道“我这才发现,他的腿脚不太灵便”,前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子(用原句回答)。

3.结合选文具体内容,说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。

4.选文第⑨段划线句 “它冲走了我心底私欲的泥沙,融化了我心上冷漠的寒冰,催开了我心中温情的花朵。”运用了什么修辞方法?有怎样的表达效果?

5.阅读第⑩段,结合加点词“简单”和“高贵”的含义,说说你对“爱的真谛”的理解。

 

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文言文阅读

[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

[乙]荀巨伯①远看友人疾,值②胡贼③攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”

巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子⑤而敢独止⑥?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还。郡并获全⑦。

                                        (选自《世说新语》)

[注释]①荀巨伯:汉桓帝时人。②值:遇到。③胡贼:胡人入侵的军队。④败:毁坏,舍弃。⑤男子:这里表示轻蔑的称呼。⑥止:停留。⑦全:保全。

1.解释选文中加点的词。

(1)故不为得也               (2)故患有所不

(3)不忍之                   (4)班军而还

2.用现代汉语翻译选文中画线的句子。

(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。

(2)友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”

3.请概括出[乙]文所写的故事。

4.[甲][乙]两文虽然表达方式不同,但都体现了______________的思想。

 

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语文老师让学生每天坚持背古诗,你的朋友小岳抱怨说:都网络时代了,还背那些老掉牙的东西有什么用呢?请你从弘扬传统文化的角度写一段话劝说小岳。50字左右。

 

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名著阅读

朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着;太阳也升得更高了。

(1)此段文字出自《朝花夕拾》中的________________

(2)请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名:

_______________________________________

 

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古诗文默写

(1)《使至塞上》中以传神之笔描写塞外奇丽风光的千古绝句是:________________________________________________

(2)_________________________,山深闻鹧鸪。

(3)秋水时至,_____________________

(4)无可奈何花落去,_______________________

(5)知否?知否?__________________________

(6)莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说,有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中有同样的感慨:________________________________________________

(7)揭示儒家所倡导的待人接物、处世之道的句子是:_________________________________________________

 

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