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阅读《湖心亭看雪》,根据要求回答问题 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖...

阅读《湖心亭看雪》,根据要求回答问题

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

1.下列句中加点词语解释不正确的一项是(    )

A. 湖中人鸟声绝(都,全 )             此(客人)

B. 一小舟(牵引,这里是划船的意思)  拥衣炉火(鸟兽的细毛)

C. 莫说相公痴(对书生的尊称)            更定(指初更以后)

D. 饮三大白而别(勉强,尽力)        下船(等到)

2.用现代汉语翻译下面的句子。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

3.下面对选文理解分析不正确的一项是(    )

A. 作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,表明怀念故国的深情。

B. “大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

C. 文末中的“痴”与开头独自去湖心亭看雪相呼应,写出了作者追求孤独安于寂寞的性格。

D. 本文以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。

4.这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。

 

1.A 2.(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。 3.C 4.奇景“奇”在:万籁俱寂;天地一色;万物渺小。 痴人“痴”在:不顾天寒地冻,独往赏雪;醉心于雪景,闲情雅趣异于常人。 【解析】选自《陶庵梦忆》 作者:张岱 年代:明末清初 参考译文:崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!” 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。A项有误,“客”在这里是“客居”的意思。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“沆砀”“一”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
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阅读下文,根据要求回答后面的问题。

300 亿件快递的背后

①外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……当一件快递送到手上时,网购者照例要拆开这些“厚重”的包装,一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声,虽然这样的包装费钱、费力,但为了商品的运输安全,在包装上我们不敢怠慢,而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车,商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装,有时包装物重量甚至远超商品本身。

②而相关数据表明,2016年我国快递业务量已达 313.5亿件。

如果按照每件快递需要 0.2 公斤包装材料估算,2016 年全年新增的快递包装垃圾重达600 多万吨。空气囊、塑料袋等包装物,其主要原料为聚氯乙烯,这一物质埋在土里,需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸,如果纸箱用一次就扔掉,那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱,产生的0.2吨缺口,只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中,还要消耗煤、电等能源,对水、大气等环境造成新的污染。

④然而,面对如此天量的快递包装物,目前除对快递运单的保管、存放与回收(销毁)有明确规定外,针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求,任由企业或消费者自行处理。

⑤绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料,是每一家物流公司都希望去做的。但是,无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络 CEO 童文红说,“我们做过分析,一只不可降解的塑料袋是8分钱,一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单?”

⑥目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日,记者在成都对消费者进行了随机采访。

⑦“撕下来的透明胶带一点用处也没有,塑料包装袋也特别脏,不赶紧扔掉,难道还要留着?” 刚拿了快递的小张说,只要是小件包裹,他都是上楼前就撕开包装,把包装扔掉。

⑧另一名网购者小李则表示,如果包装的纸箱干净完整,一般会用来装东西,但塑料包装、填充物和透明胶带,就直接扔了。“如果在家里,爸妈会把废纸箱攒起来卖掉,但我们这代人没这习惯,肯定就扔了。”这两位受访者对快递包装的处理方式,代表着绝大部分人的行为习惯。

⑨问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。

⑩对于消费者来说,首先,            ;其次,            ;第三,           

对于电商商家而言,则需要在源头做好适度包装,并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解,有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评,每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾,是电商必须履行的社会责任。

对于包装企业来说,必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收,只可能导致恶性循环。

                   (节选自《半月谈》2017年第2期,有改动。作者张璇 吴帅帅)

1.下列对文本的理解,正确的一项是(    )

A. 第⑤段加点的“掣肘”一词,在文中是指绿色包装成本相对较高,阻碍了快递公司对绿色、环保的包装材料的使用。

B. “相关数据表明,2016年我国快递业务量已达 313.5亿件”这句话,主要说明我国快递业发展迅猛,获利巨大。

C. 目前包装物的回收与再利用情况并不理想,是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。

D. 文章第⑩段举卖母婴产品的网店这个例子,是为了说明商家虽生意繁忙,但仍为消费者着想,诚实经营,严密包装。

2.依据文本信息推断文中空缺处省略的内容,并用简洁的语言补写出来。(60字左右)

3.文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么?请结合全文进行探究。

4.文中划线句采用了哪些说明方法?有什么作用?

 

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阅读下文,根据要求回答后面问题。

黄裙子,绿帕子    丁立梅

    ①十五年前的学生搞同学聚会,邀请了当年的老师去,我也是被邀请的老师之一。

    ②十五年,花开过十五季,又落过十五季。迎来送往的,我几乎忘掉了他们所有人,然而在他们的记忆里,却有着我鲜活的一页。

    ③他们说,老师,你那时好年轻呀,喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子,真正是靓极了。

    ④他们说,老师,我们那时最盼上你的课,最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严,你的黄裙子特别,你走路特别,你讲课特别,你爱笑,又可爱又漂亮。

    ⑤他们说,老师,当年,你还教过我们唱歌呢,满眼的灰色之中,你是唯一的亮色,简直是光芒四射啊。

    ⑥他们后来再形容我,用得最多的词居然都是,光芒四射

    ⑦我听得汗流浃背,是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚,一个个拥到我身边,争相跟我说着当年事,完全不像开玩笑的。

    ⑧回家,我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上,我就是一位普通女子,圆脸,短发,还稍稍有点胖。A.可是,脸上的笑容,却似青荷上的露珠,那么透明和纯净。

    ⑨老师有没有魅力,原不在于容貌,更多的,是缘于她内心所散发出的好意。

    ⑩我记忆里也有这样的一个人。小学六年级。学期中途,她突然来代我们的课,教数学。我们那时是头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人,面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风,他也是水波不兴,严谨得像老古董。

    她来,却让我们都爱上了上数学课。她十八九岁,个子中等,皮肤黑里透红,长发在脑后用一条绿色的帕子,松松地挽了,极像田埂边的一朵小野花。天地阔大,她就那么很随意地开着。她走路都连蹦带跳的,跟只欢快的鸟儿似的。B.第一次登上讲台,她脸红,半天说不出话来,只轻咬住嘴唇,望着我们笑。那样子,活脱脱像个邻家大姐姐,全无半点老师的威严感。我们一下子喜欢上她,有新奇,更多的,却是亲切。

    记不得她的课上得怎样了,只记得,每到要上数学课,我们早早就在桌上摆好数学书,脖子伸得老长,朝着窗外看,盼着她早点来。我们爱上她脸上的笑容,爱上她的一蹦一跳,爱上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊,在我们年少的心里,茸茸地种出一片绿来。她偶尔也惩罚不听话的孩子,却从不喝骂,只伸出食指和中指,在那孩子头上轻轻一弹,看着那孩子笑道:“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子,脸上就红上一红,也跟着不好意思地笑。于是,我们便都笑起来。我们的作业若完成得好,她会奖励我们,做游戏,或是唱歌——这些,又都是我们顶喜欢的。

    然而学期未曾结束,却又换回原来严谨的男老师,她得走了。她走时,我们都跟去大门口相送,恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子,一点一点走远,直至完全消失不见。天地真静哪,我们感到了悲伤。那悲伤,好些天,都不曾散去。

1.文中一共写到了几位老师?他们分别给了你怎样的印象?请简要概括。

2.下列分析和概括,不正确的一项是(    )

A. 喜欢穿长裙”“头疼数学”两个“顶”都是“最”的意思,是表程度的副词。

B. 第⑥段中的“光芒四射”一词其实并不是指我身上发出的光亮,而是“我”带给学生的总体印象。

C. “每到要上数学课,我们早早就在桌上摆好数学书,脖子伸得老长,朝着窗外看”侧面描写了代课女老师很受学生的喜爱,所以才盼望她来上课。

D. 结尾段交代了代课老师的去向,流露出作者深切的忧伤和对代课老师的怀念。

3.从内容和结构两方面分析第⑨段的作用。

4.本文语言生动,富有感情,揣摩下列句子,任选其中一句,根据括号内的要求作简要赏析。

A.可是,脸上的笑容,却似青荷上的露珠,那么透明和纯净。(从修辞的角度赏析)

B.第一次登上讲台,她脸红,半天说不出话来,只轻咬住嘴唇,望着我们笑。

(从人物描写的角度赏析)

5.本文的标题很有特点,请你品味一下它的妙处。

6.你已是八年级的学生了,一定也遇到过好老师,你心目中的好老师是怎样的?联系文章内容并结合自己的生活体验,谈谈你的看法。

 

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古诗词默写填空。

(1)秀干终成栋,__________________。(包拯《书端州郡斋壁》)

(2)__________________,慷慨悲歌白发新。(陆游《哀郢》)

(3)__________________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》)

(4)李贺在《雁门太守行》中,描写边塞苍凉壮美的风光的诗句是______________________

(5)《钱塘湖春行》紧扣环境和季节特征,把早春的西湖描绘得十分迷人。诗中“____________________________________”两句,从动物的变化写早春景象,画面生动有趣,生机无限。

 

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下列说法正确的一项(    )

A. 《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子,名婴,字平仲, 春秋后期著名的政治家。

B. 龚自珍是明末思想家、文学家。《已亥杂谈》写于他从北京辞官南归途中,共315首,杂记行程,兼述往事。表达了自己的思想倾向,对国事的感慨以及生平经历的哀乐。

C. 杜甫,字子美,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人称为“诗圣”,其作品反映现实生活,被称为“诗史”,代表作有《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。

D. 《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级革命英雄形象。他具有钢铁般的意志,无论遇到怎样的困难,他从不灰心丧气,从未产生自杀的念头,坚强而又乐观。

 

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下列句子排序最恰当的一项是  (    )

①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的

②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A. ①④②⑤③    B. ②⑤①④③    C. ②③①⑤④    D. ②①⑤④③

 

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