Question

作文

在我们记忆的长河中，总有一些留在心灵深处的感动，让我们刻骨铭心。成荫的大树，街角的明灯，同学的靓影，父母的关怀，老师的教导，朋友的帮助…总在我们的脑海中浮现，让我们难以忘却！

请以“留在心灵深处的感动”为题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭；文中不得出现含有个人信息的地名、姓名、人名等。

Answer

留在心灵深处的感动

孤独攀附上月色，带来久远的回忆，那些感动借助一双鹅黄的月翼飞向了心灵深处。聆听泣血的枇杷曲，回首栅栏处的灯光，依旧那么清晰，那些留在心灵深处的感动，一涌而上。

初来乍到，暴风狂骤有真情。 初一的我，带着青雉的气息，愣懂的面纱，嚣张的气焰萦绕全身。 记得那个夏季的雨，风追着雨，雨赶着风，人们的惊呼声被抛到身后。望着那些正在焦急等伞的同学，我心中暗自骄傲，以为我的母亲是最好的无论多大的雨都会来接我，却丝毫没有感觉到她经历了多大坎坷。 “你把你那把伞借给你同学，我这把伞可以遮我们两个人了，怎么样？”母亲用她那湿漉漉的手摸着我的头，用那深邃的眼睛望着那些无助的同学，“我不要借给他们，这是我自己的伞，为什么要借给他们？”我丝毫没有犹豫地说出了这句话，殊不知这句话是充满了多大的气势。母亲似乎被我的话惊呆了，站在那里好一会回过神来，才久久地说了一句话“你怎么了，你们是同学啊，帮一下别人不是很开心吗？”还没等我反驳，旁边的同学出声了“阿姨，你们不用借伞给我们了，我们再等等，说不定雨等下停了呢，你别怪小梅了。”我听了更是委屈，搞得我好像我是坏人似的，不过母亲再三地劝也没有动摇我的心，我始终无动于衷。 天色逐渐微暗下来，地上一大一小的身影显得格外耀眼。似乎诠释着两代人的隔阂。 终于，母亲始终拗不过我，她把自己的那把黑伞借给了他们，我想制止却无能为力，母亲望着他们走远后，自己却一个人淋着雨跑向回家的路，那个苍老的背影，蹒跚的步伐，被路边的泥泞沾满了裤脚，逐渐模糊了我的双眼，雨似乎在这一刻停了下来，母亲的脚步也逐渐慢了起来。

许多年后，再回想这件事，任然会感到无知与感动，把这份感动留在了心灵最深处。 当王老师得癌症的消息传满了整个校园时，身边一切事物，一切显得那么单调与悲凉。惊叹人间世事变化无常，却又难以改变一丝一毫。 五月的花香溢满了校园，王老师的募捐仪式也在这个时候举行。回忆起那一幕幕，心中隐隐作痛。他只是一位任教老师，一个月只有九百多块的工资啊，他还要供两人孩子读大学，他的妻子在前两年也得了癌症，花了将近几十万，面对重重的打击，他的躯壳已经支离破碎了，记得化学老师跟我们说过他与他的对话“海峰啊，恐怕我找你借的五千块钱只能靠下代子孙还你了啊”“五千块钱而已，不用还了，你自己把病治好我们就都开心了。”一番触动心灵的感动的对话。 更欣慰的是那颗炽热赤红的心，奉献洒满了一地，望着走向募捐台上的一个个瘦小脆弱的背影，勾勒成了最美的风景。

每一个人都捐献出了自己的一片爱心，不论捐了多少都不重要，那些看似平时整天嘻嘻哈哈的同学竟也会尽自己最大的努力出一份力。食堂阿姨，门卫叔叔，除杂员工，当这些我们看起来不起眼的人，却也会用自己最平凡的方式绚烂整个世界，给每个人的心里留下了感动，永远挥之不去…… 他问“你曾经被感动过吗？”我沉思了一会儿“当然有啊！” “那一定是什么惊天动地的事吧！” “也许在别人看来不是，世界从未给予灯光，他们却愿意献上熹微光芒，汇聚成阳 那是我留在心灵最深的感动。”

【解析】试题分析：作文标题“留在心灵深处的感动”。人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感情受到冲击时的一种反应。考生要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的，“留在心灵深处”的。这样才能让读者感动，让生活感动，让世界感动。