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按要求作文

交良师益友,其美好的品德会存于心底;赏山光水色,其美好的风景会存于心底;忆童年往事,其美好的场景会存于心底。而心存美好,又会发现生活中的更多美好;心存美好,未来的人生也许会更美好。

请以“心存美好”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外);不少于600字;文中不能出现真实的人名、校名、地名。

 

参考例文 心存美好 美好是和煦的、温暖的;美好是动人的、美丽的;美好是和谐的、美好的。心存美好,你便是一轮旭日;心存美好,你便是风雨中的彩虹;心存美好,你便是春天的微风。你的明天充满美好,不要把昨天的不快带到今天,今天是美好的全新体验。你的今天充满各种可能,正如你对明日的憧憬。请你记住:要心存美好地迎接每一天、挑战每一天,要以美好般的微笑面对未来,美好便会教你如何坚强地面对人生旅程中的坎坷。 美好亦是希望。每一个明天都充满希望,每一个明天也就充满美好。希望是心灵的灯塔,希望是成功路上的指示标,希望是人努力奋斗的不懈动力。只要你心存美好,你就会充满希望,以激情去创造进步、创造成功、创造奇迹;只要你心存美好,你就会感受到内心的激情与力量。就会增强对未来的信心与勇气;只要你心存美好,生活的折叠处便有你的一缕美好,生活的美好就会向你靠近,所以,请你相信:只要心存美好,希望就永远在,梦想就接近,生命就美妙…… 霍金一生被卢伽雷病纠缠,永远固定在轮椅上,可他却心存美好,充满对生命的渴望、对人生的追求,成为当今世界的科学大师之一。当有人问他是否认为命运对自己不公,让他失去太多时,他自然地微笑着,用还能活动的手指在键盘上敲出了一段话:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我还能追寻我的理想,我还有爱我和我爱的亲人朋友,我内心充满对生活、对人生的希望……”他不放弃生命、不放弃生活,不放弃理想,永远心存美好地献身于科学事业。用坚定的信念、坚强的意志化解难以逾越的苦难,这的确是“感恩的心中永远有美好,永远存在一股巨大的精神力量”。 星星被白昼拒绝,夜晚却灿烂了天空;梅花被春天拒绝,却给冬天带来了芳香;流水被高山拒绝,却化为壮丽的瀑布……生活中遭受挫折并不可怕,关键是要永不绝望,心存美好,请记住:野百合也有春天心存美好,你就会收获美好;心存美好,你就会翱翔在梦想的天空;心存美好,你就会感悟到生命的美好与真谛。 【解析】这是一篇命题作文,题目之前加入了一段提示语,这为学生在选材立意方面提供了思路,使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力,题目难度不算小。什么是“美好”?就是让自己增加一些美好的品质和优良的道德修养,写作文时,一定要写出这个过程。应突出它的正能量,主题积极向上,不能写阴暗面。心存美好,就会感悟到生命的美好与真谛。
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考点分析:
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根据所提供的材料,结合你对欧阳修的了解,简要介绍欧阳修。字数100字左右。

(1)欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家。

(2)欧阳修自幼喜爱读书,少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成人。

(3)在政治上负有盛名。英宗时,官至枢密副使参知政事。庆历三年(1043年)。欧阳修参与革新,成为革新派干将,提出改革吏治、军事、贡举法等主张。但在守旧派的阻挠下,新政遭到失败,被贬为滁州太守。

(4)欧阳修任滁州太守时,为政宽简,自己和百姓都过得轻松,并写下《醉翁亭记》。

(5)《欧阳文忠公文集》共153卷,诗、词、散文均为一时之冠。以散文创作成就最大。他领导的北宋诗文革新运动,是北宋古文运动的领袖,为唐宋八大家之一。

 

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平淡的境界

(1)以平淡为散文的极境,这当然不是什么新鲜的见解。苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。今人的散文,我喜欢梁实秋的,读起来真是非常舒服,他追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。不过,要达到这境界谈何容易。“作诗无古今,唯造平淡难。”之所以难,我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外,还因为这不是单单文字功夫能奏效的。平淡不但是一种文字的境界,更是一种胸怀,一种人生的境界。

(2)仍是苏东坡说的:“大凡为文,当使气象峥嵘,五色绚烂,渐老渐熟,乃造平淡。”所谓老熟,想来不光指文字,也包含年龄阅历。人年轻时很难平淡,譬如正走在上山的路上,多的是野心和幻想。直到攀上绝顶,领略过了天地的苍茫和人生的限度,才会生出一种散淡的心境,不想再匆匆赶往某个目标,也不必再担心错过什么,下山就从容多了。所以,好的散文大抵出在中年之后,无非是散淡人写的散淡文。

(3)好的散文家是旅人,他只是如实记下自己的人生境遇和感触。这境遇也许很平凡,这感触也许很普通,然而是他自己的,他舍不得丢失。他写时没有想到读者,更没有想到流传千古。他知道自己是易朽的,自己的文字也是易朽的,不过他不在乎。这个世界已经有太多的文化,用不着他再来添加点什么。另一方面呢,他相信人生最本质的东西终归是单纯的,因而不会永远消失。他今天所拣到的贝壳,在他之前一定有许多人拣到过,在他之后一定还会有许多人拣到。想到这一点,他感到很放心。

(4)当然,年龄不能担保平淡,多少人一辈子蝇营狗苟,死不觉悟。说到文人,最难戒的却是卖弄,包括我自己在内。写文章一点不卖弄殊不容易,而一有卖弄之心,这颗心就已经不平淡了。举凡名声、地位、学问、经历,还有那一副多愁善感的心肠,都可以拿来卖弄。不知哪里吹来一股风,散文中开出了许多顾影自怜的小花朵。读有的作品,你可以活脱看到作者多么知道自己多愁善感,并且被自己的多愁善感所感动,于是愈发多愁善感了。戏演得愈真诚,愈需要观众。他确实在想像中看到了读者的眼泪,自己禁不住也流泪,泪眼朦胧地在稿子上签下了自己的名字。

(5)平淡而要有味,这就难了。酸甜麻辣,靠的是佐料。平淡之为味,是以原味取胜,前提是东西本身要好。林语堂有一妙比:只有鲜鱼才可清蒸。袁中郎云:“凡物酿之得甘,炙之得苦,唯淡也不可造,不可造,是文之真性灵也。”平淡是真性灵的流露,是本色的自然呈现,不能刻意求得。庸僧谈禅,与平淡沾不上边儿。

1.文章的中心论点是什么?

2.简要分析文章的论证过程。

3.分析划线句的论证方法及其作用。

4.综合全文内容分条概括,谈谈散文如何才能达到作者所说的“平淡的境界”?

 

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远逝的白天鹅

(1)儿时,一位风水先生从我家门前过,停了一会儿,认真地对父亲说,你家门口有这么一眼甜水井,房后一条胡同通过去,连着偌大的南窑塘,地脉水气相通,后人会有出息的。这话传开,父亲和乡邻的眼里,便多了几分自豪。父亲人缘不错。我自然得宠了。

(2)夏天,我嚷着父亲要去“淘塘”。就是在“寨壕”的某一段截住,把水一桶一桶地舀干。就是在一只水桶上拴上绳子,两边的人同时协作扯动水桶,甩过截流的塘埂去。这是一种笨重的体力劳动,成千上万次的单调重复,乏味极了,时间稍长,手上勒起血泡,继而腰酸腿疼。在我纠缠下,父亲无奈,和几位合得来的叔叔伯伯们一嘀咕,真的两副桶轮番换人,哗啦哗啦扯个不停。从黎明到半下午时,塘里的水浅浅见底了。这是个令人惊喜的场面。鱼们大难临头,嗖嗖乱窜,搅动一池淤泥浑水。我快活极了,手拈一把渔叉,钻入浓密的蒲苇里,猫一般的寻觅那些藏匿的大鱼。细流的水口处,鱼们斜着白白的身子,翩翩而过。指甲般大的小金鱼,身染浓浓的胭脂,煞是娇憨可人,平时难得一见,如今一溜儿踊跃而过。我真想顺手捞上几尾装入水瓶里,观赏几天。可此刻我却全神贯注地搜寻那些大鱼。忽见一袭荷叶下,漾动波纹。待我用叉挑开荷叶,嘿,一条大鲤鱼露出脊梁,左盘右旋,正无所适从呢!我离得更近些,嗖的一叉,便扎了个正着。叉杆一阵抖动,大鲤鱼被我高高地举过头顶。我叉的,怎么样!我边嚷边跑,把叉的大鲤鱼摔到岸边。我无暇顾及父亲和叔叔伯伯们复杂的目光,又挥叉下塘了。

(3)随着我的欢声笑语,我一趟趟地把叉着的大鱼摆满了岸边。我为自己的勇敢和劳动,兴奋得不能自已。等到几乎扯干水塘时,塘心里只剩下些小鱼了。我对目瞪口呆的父辈们说,今天的大鱼,全部是我逮的。父亲阴沉着脸,一言不发。八叔急忙说:“洲儿,你真棒!”

(4)我睡眼蒙中,父亲回来了。呼啦一声从破麻袋里倒出不少鱼。我醒了,正想坐起看个究竟,却听母亲问,你咋净分些小鱼?父亲努努嘴,问,洲儿睡了吗?母亲颔首。父亲懊恼的声音:“唉,本来塘里有十几条大鲤鱼。如果是鲜活的,拉到新乡会卖个好价哩,他们几家都需要钱花。看到洲儿满塘乱扎,弄得鱼身上尽是窟窿,我几次都想揍他一顿。大家嘴上不说,心里怨着呢。他八叔劝说,咱逮鱼本来是冲孩子来的,不是为挣钱的。这孩子平时念书用功,说不定将来咱还沾他的光呢。死鱼我去卖,赔了算我的,让他尽兴扎吧。”父亲说着摇了摇头,叹息道,水都弄干了,不扎死,还怕鱼飞了吗?母亲默然,无奈地说,唉,毕竟是孩子嘛。

(5)一席话,胜过我在塘边儿念的几本书,被窝里我珠泪涟涟,无语凝噎。如今我早已做了父亲,多少次面对儿女们幼稚而纯真的言行,似乎想得很远很远。

(6)那一年的秋末,天气格外寒冷。忽一夜阴风凛冽,天亮时愈觉寒气袭人。村边儿所有的水塘过早地冰冻了。先有人在冰上试了试,竟纹丝不动。聪明的故乡人回家扛锹拿铲了。塘面上的芦秆、蒲条和杂草凝结干脆,根本不用刀割,人行在冰上,挥动锋利的铁锹一顺儿沿冰面铲过去,苇草们纷纷倒下,一会儿便铲翻一大片。苇秆可以编织盖房用的顶席,杂乱的草,可生火煮饭。

(7)我抄手站在塘边儿,不知该说些什么。笼罩着神秘氛围的南窑塘,被热火朝天的人们剃头一样铲个精光。过去的草生草枯,再胆大的人也不敢问津。它瞬间成为白茫茫一片,似乎失去了所有的风采。忽听一阵吆喝,南窑塘的最深处,薄薄的冰面上,从天而降一只白天鹅。它拨开一小片仅够容身的水面,惊慌地旋转着身子。一声引颈长唳,甚觉悲凉。果然从远处跑来一群人,前面的那位,手中分明攥一杆猎枪。他们从远处尾追着白天鹅,撵到这里。过去白天鹅年年曾在南窑塘栖落,都不曾受到伤害。尽管当时的故乡人,并不知晓还有野生动物保护法之类的条文,可谁对雍容华贵的白天鹅,不萌动一丝恻隐之心呢。今天,尚未迁徙的白天鹅是来寻求避难所的吗?

(8)猎手在一步步靠近,猎枪已经平端起来。白天鹅面对死神降临,依然昂着高傲的头颅。千钧一发之际,我猛挥一下胳膊,大吆喝一声,哦哟——!白天鹅瞬间惊离水面。枪响,冰面上落满霰弹。白天鹅深情地留下眷恋的一瞥,便向南腾空而去。

(9)猎手恶狠狠地逼近了我。我吓得连连后退。他怒气冲冲的拳头终于未落在我身上,因为我身后,早站满一排手握铁锹的汉子。

(10)我的清水塘哟,你让我欢乐让我忧。

1.章围绕清水塘主要写了与我相关的哪两件事?请概括。

2.“一席话,胜过我在塘边儿念的几本书,被窝里我珠泪涟涟,无语凝噎。如今我早已做了父亲,多少次面对儿女们幼稚而纯真的言行,似乎想得很远很远。”认真揣摩第四段,从大人们的一席话中,作者明白了什么?

3.我的清水塘哟,你让我欢乐让我忧,作者的‘欢乐’表现在哪里?“忧”在哪里?

4.赏析文中划线句子。

5.文章表达了作者怎样的情感?

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)妇姑荷箪食,________________

(2)_______________,人不寐,将军白发征夫泪。

(3)东篱把酒黄昏后,_______________

(4)_______________,梦回吹角连营。

(5)年少万兜鍪,_______________

(6)持节云中,_______________

(7)过尽千帆皆不是,_______________

(8)_______________,引喻失义,以塞忠谏之路也。

 

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陈宝箴,字右铭,江西义宁人,少负志节,诗文皆有法度,为曾国籓所器。以举人随父伟琳治乡团,粤寇。已而走湖南,参易佩绅戎幕,军来凤、龙山间。石达开来犯,军饥疲,走永顺募粮,粮至不绝,守益坚,寇稍稍引去。宝箴之江西,为席宝田画策歼寇洪福瑱,事宁,叙知府,授河北道。创致用精舍,遴选三州学子,名师教之。迁浙江按察使,坐事免。湖南巡抚王文韶荐其才,光绪十六年,召入都,除湖北按察使,署布政使。二十年,擢直隶布政使,入对,时中东战亟,见上形容忧悴,请日读圣祖御纂周易,以期变不失常。他所陈奏语甚多,并旨称。上以为,命治糈台,专折奏事。马关和约成,泣曰:“殆不国矣!”

【注解】①粤寇:清统治者对太平天国起义者的蔑之辞。(2)易佩绅戎幕:易佩绅(人名)的军府。 ③擢:提拔。④亟:形势危急。 ⑤圣祖御纂周易:康熙皇帝编的《御纂周易》。 ⑥旨称:符合皇帝的意图。⑦糈台:负责文书的机构。 ⑧折:处理。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )

A. 参易佩绅/戎幕    B. 寇/稍稍引去    C. 擢/直隶布政使    D. 见上/形容忧悴

2.解释文中加点的字。

(1)粤寇_____(2)名师_____(3)上以为_____

3.翻译文中划线句子。

(1)少负志节,诗文皆有法度,为曾国籓所器。

(2)马关和约成,泣曰:“殆不国矣!”。

4.选文通过哪几件事来刻画陈宝箴的形象?请概括。

 

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