Question

阅读课文，回答下列问题。

1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？

2.文章第四部分“民族感情？友情？”并没有直接写邓稼先的光辉事迹，能否去掉？为什么？

3.第五部分用“我不能走”作小标题，这样的好处是什么？

4.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？

Answer

1.先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

2.不能。因为这一部分是以另一角度，从侧面写出了邓稼先的贡献之大。

3.从朴素的语言中表现邓稼先的高尚品格和奉献精神。

4.原因在于：第一，作者是大科学家，写的也是大科学家，科学家写科学家，着眼于科学精神、科学态度以及气质、品格、价值观、人生道路等方面，而不是把注意力放在事件具体细节的描写上。第二，作者与邓稼先有着50年的友谊，写这篇介绍邓稼先的文章，包含着作者对老朋友的不尽的思念；同时，写邓稼先的人生道路，又渗透着自己人生中某些与邓稼先相同的东西。因此，这篇文章常常从作者自己与邓稼先的交往这个角度写，这样势必就不会着力介绍事件的具体细节。第三，作者与邓稼先虽然有50年的友谊，但分隔大洋两岸二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。加上这又是一篇短文，不宜铺开来写。因此，像现在这样写，扬长避短，是很高明的。

【解析】

1.本题考查对选文主旨的把握。回答此类题，首先要通读全文，理解全文的意思，其次是结合邓稼先对历史的发展产生的巨大影响来分析这段内容的作用，邓稼先的贡献之大，对历史的影响意义深远。

2.本题考查侧面描写对塑造人物形象的作用。侧面描写，是指通过描写所要描写对象周围的人事景物来反映、衬托被描写的主要对象。先要回答不能去掉，然后再写出这部分内容体现了邓稼先贡献之大。

3.本题考查对小标题的作用的理解能力。小标题一般提纲挈领，必须言简意赅，小标题之间有内在的逻辑关系。要结合文章主要内容和作者所要表达的思想感情来理解，用“我不能走”作小标题，可以从朴素的语言中表现邓稼先的高尚品格和奉献精神。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意结合原文内容，考虑作者和邓稼先的友谊和共同的身份，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。