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综合性学习。 每个人心中都有自己崇敬的名人,比如,“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马...

综合性学习。

每个人心中都有自己崇敬的名人,比如,“‘两弹’元勋”邓稼先、获“马哈蒂尔科学奖”的袁隆平、“中国飞人”刘翔、获“中国奥林匹克金质奖章”的姚明等明星。七年级某班正在举行以“学习名人精神,引领人生航向”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1)请你为此次活动设计两个活动项目。

_____________________________

(2)从本单元的名人“邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权、吕蒙”中任选一位,以“我想对     说”的句式,抒写出你对他的崇敬之情。

我想对_____说:___________________________________________________________________

(3)假如邓稼先爷爷现在还健在,学校小广播站要介绍核武器,而你是广播站的小记者,你要去采访邓爷爷,向他提一个有关核武器的问题,你会如何对他说?

_________________________________________________________________________________

 

(1)示例:①名人成长故事会 ②名人名言手抄报 (2)我想对邓稼先说: “邓爷爷,我敬佩您的爱国精神,敬佩您勇攀高峰的科学精神,敬佩您那不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样,努力学习,长大后成为像您一样的栋梁之才。” (3) 示例一:邓爷爷,您好,我是××学校广播站的小记者,我想问您一个问题,我国核武器研究的背景是怎样的?示例二:邓爷爷,您好,我是××学校广播站的小记者,我想问您一个问题,您能简单地给我们介绍一下什么是核武器吗? 【解析】试题分析:(1)活动方案的主题已经给定,我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。活动方式可以多种多样,可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行名人文化的宣传,可以向青少年学生发出学习名人倡议书等,要有一定的活动步骤。活动步骤是活动方案的主体,设计时必须考虑到活动的具体内容。使活动张弛有序。(2)首先要注意的是写作内容:抒写出你对他的崇敬之情。然后要考虑到语言的组织,必须符合“我想对……说……”的语言结构。书写内容时要谦虚诚恳,要有赞美的具体内容,语言要凝练通顺,生动活泼,有感染人的力量。(3)称呼恰当,理由充分,语言要通顺明白。要先介绍自己是谁,然后再提出有关核武器的问题,用语要恳切,要有一个谦虚的态度,以征得对方心灵的共鸣。  
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考点分析:
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(题文)名著阅读。

“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长篇小说《________》中的内容,小说的作者是_____,与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是____________

 

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下列说法不正确的一项是(  )

A. 《邓稼先》一文的作者是杨振宁,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”。

B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C. 《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部上起战国,下至五代的纪传体史书。

D. 《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,主要作品有小说《生死场》《呼兰河传》。

 

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下列句子的排列顺序正确的一项是(    )

①但是,随着时间的流逝,他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。②他为核物理研究事业奉献了全部精力,在刚过62岁的时候,就过早地离开了我们。③有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。④人们越来越深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。

A. ③⑤①②④    B. ④②①③⑤    C. ②④③⑤①    D. ③⑤②①④

 

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下列句子有语病的一项是(  )

A. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?

B. 如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”。

C. 《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。

D. 很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴,并且乐此不疲。

 

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下列加点词语使用有误的一项是(     )

A. 鞠躬尽瘁死而后已正好准确地描述了诸葛亮的一生。

B. 冷血护工虐待养老院老人的事件曝光后社会各界群众义愤填膺

C. 闻一多先生从唐诗下手目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血。

D. 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。

 

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