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语言运用——下列各句中语言表达得体的一项是( ) A. 你已经交了作业,课代表仍...

语言运用——下列各句中语言表达得体的一项是(   )

A. 你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:“难道要我交两遍不成?”

B. 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”

C. 你对比赛取得第一名的同学说:“祝贺你,可以跟大家分享你成功的经验吗?”

D. 你去办公室问老师问题,你说:“老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。”

 

C 【解析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。C项语言得体,其他各项的错误之处分别为:A项语气过于生硬。B项“寒舍”是谦辞,是形容自己的家的。D项“不耻下问”比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教,不能对老师说。  
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考点分析:
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语言运用——下列句子中没有语病的一项是  (  )

A. 在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B. 学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

C. “一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。

D. 共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。

 

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下列句子顺序排列最恰当的一项是(         )

人,实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰,____________;你目光凝聚构思新颖的设计,____________;你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂,____________。有了这样一双翅膀,你才能更高、更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀。

②多么需要插上知识的翅膀。

③多么需要张开想象的翅膀。

A. ②③①    B. ①②③    C. ①③②    D. ②①③

 

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用横线画出下列句子中的错别字,并在句后的括号里改正。

(1)不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来恶运,于是做好了最后的准备。__________

(2)但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市辰楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。__________

(3)也是无意识的,在闲瑕时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。__________

(4)我在草原上慢步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。__________

 

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下列加点字注音无误的一项是(    )

A. (zhuài)    弱(yíng)    怏不乐(yāng)

B. (qìng)     热(zhì)     养精锐(xù)

C. (dùn)      鲁(mǎng)    心有灵(xī)

D. 鞋(zhān)     冽(lǐn)     风餐宿(lòu)

 

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“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考?请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目,写一篇文章。要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字。④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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