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学校准备举办以“争做孝心少年”为主题的综合性学习活动。活动中有些问题请你参与解决...

学校准备举办以“争做孝心少年”为主题的综合性学习活动。活动中有些问题请你参与解决。

(1)学校政教处准备周二下午第二节课后在校园电视台播放央视“最美孝心少年”颁奖晚会实况录像,要求各班组织收看。请你拟写一则通知。

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(2)学校团委要求各班以“孝文化”为主题出一期黑板报,如果你负责设计本班的黑板报,请你写了你设计的两个栏目名称。

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(3)学生会准备举行一次以“让我们争做孝心少年”为主题的演讲比赛,如果由你担任主持,请拟写一段简短的开场白。

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(1)示例 通知 各班级 为配合“争做孝心少年”活动的开展,学校准备下周二下午第二节课后在校园电视台播放央视2015年最美孝心少年”颁奖晚会实况录像,请各班认真组织收看。 政教处 2016年9月29日 (2)示例:古代孝子故事、身边的“孝星”、漫画园地、“孝”成语集锦等。 (3)示例:各位老师、各位同学,百善孝为先,孝敬长辈是中华民族的传统美德我们每一个青少年,都应心中有孝,争做孝心少年。为此,今天我们在这里举行“让我们争做孝心少年”演讲活动,相信大家的精彩演讲一定能打动人心。 【解析】试题分析:(1)拟通知。①标题:第一行正中间写“通知”两字,也可根据需要在“通知”前加一些有标示内容的文字,如“紧急通知”、“××(单位)关于××××的通知”。②通知对象:一般在正文之前第一行顶格写,下加冒号。在日常简单的通知中,正文内容已经明确了通知的对象,那么开头的对象名称可省略。③正文:另起一行空两格写。内容要具体明了,写清原因、目的、时间、地点及具体要求。④署名和日期:发出单位和 时间分两行写在正文末尾的右下方。(2)设计的两个栏目名称。活动方案的主题已经给定,我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离“孝文化”这一主题,题目中不能缺少“孝”的字眼。从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力,语言应简练、概括性强。(3)开场白要紧扣“让我们争做孝心少年”这一主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”“激发”的作用,能让参与者激情高涨。  
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考点分析:
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运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。

(1)小说骆驼祥子中祥子一生命运的三部曲是:_________ ——不甘失败_______________

(2)《海底两万里》中“诺第留斯号”潜艇是船长__________在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用________________发电。

 

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阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

pī雳________  __________      móu__________

(2)文中有错别字的一个词是“_______”,这个词的正确写法是“________。   

(3)“消灭”在文中的的意思是__________________________________________

(4)将文中画线的句子,不改变愿意改为反问句。

又使我发生新的警意了。 

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默写古诗文中的名句名篇。 

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6 

独坐幽篁里,_____________________。(王维竹里馆》)

_______________________,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛》)

故园东望路漫漫,____________________(岑参 《逢入京使》)

_______________________,百般红紫斗芳菲 。  ( 韩愈晚春》)

烟笼寒水月笼沙,___________________ 。 (杜牧泊秦淮》)

_________________________,贾生才调更无伦 。(李商隐贾生》)

莫言下岭便无难_____________________________ 。(杨万里过松源晨炊漆公店》)

将军百战死,__________________ 。(《木兰诗》)

(2)默写赵师秀的《约客》。

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阅读下面的材料,按要求作文。

在我们的生活中,总会有诸多的幸运与磨难,有诸多的成功与失败,有诸多的欢笑与哭泣……可这些,都将会是曾经,会成为过去,这些曾经的美好与悲伤终将被我们置于脑后,不恋也不恨。如果一味沉浸其中,只会徘徊不前,我们得学会忘记,因为人生总是从告别走向明天的。

请以学会忘记为题写一篇作文。

要求:文体自选(诗歌除外),不少于600字;表达真情实感,力求有创意,不得套写、抄袭;书写正确、规范、美观;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

孙君飞

①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。

②父亲就像一个“客人”,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次,父亲拉着满满当当的木板车回来,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被他镀亮……这一刻,我无比自豪。

⑤可有时候,父亲回家也会两手空空,就像打了败仗的士兵,手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了,灰头灰脸,嘴唇也起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓,疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。我心里有些难过。

⑦这一天,他做生意亏了本儿了,一路风餐露宿,空空荡荡地走回家;他个子越是高大,越显得臂怀里空旷冷清。

⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮。她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉好的开水,放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭,放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有隆重节日里才有的萝卜炖骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不【解析】
母亲这样招待他,怎么像犒劳凯旋的将军?

⑨父亲并没有上床歇息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上,并把被单摊开。水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地,灌满了风,吸足了阳光,它们就可以如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”。那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭,奔跑,喊叫,躲藏,惊吓他人,最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒。我们沐浴在父亲的目光中,有了满足,有了激励。

⑩父亲看着看着,就笑了,然后就躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里,这里还是缺一个柜子,那里还是少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧_……

⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,也包括他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得,在那有他们的地方,其实一直都是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。

(选自《时文选粹》,有删改)

1.请阅读选文④~⑩,补全下面的表格。

段落

⑤~⑥

⑦~⑧

⑨~⑩

主要情节

父亲拉着桌凳等满车礼物回家

(2)__________

母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲

父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡

我的心理

(1)__________

有些难过

(3)__________

(4)__________

 

 

2.请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓,疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

3.选文第⑧段画线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?

4.选文第⑪段父母说“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”,第⑬段中“我”却认为“我们最需要的东西,那里一直不缺不空”。这两句话是否矛盾?为什么?

 

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