围绕这次活动,某同学拟写了下面一则材料,请你按要求帮他修改。
【A】日军攻占南京后,在长达六周的时间内,大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓,遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀,给中国人民带来了永远的伤痛,也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。面对大量无可辩驳的物证和史料,日本右翼分子却一再歪曲和否认历史,甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。【B】我们要吸取历史的经验,绝不能让类似的悲剧重演。
①【A】句有语病,应将“__________________”或“______________”删去。
②【B】句存在搭配不当的毛病,可将“_____________”改为“______________”。
七年级(1)班准备开展一次 以“爱国”为主题的综合实践活欢乐实践园动,活动中有一些任务,请你参与解决。
（1）请你为本次活动拟一条宣传语。
________________________________________
（2）作为主持人,请你写一段开场白。
______________________________________________________________________
（3）活动中,有位同学写下了上联,请修改下联,使其工整。
上联:看九州方圆,普天同庆
下联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊
________________________________________________________________________
运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。
（1）虎妞死后，祥子接着到________________家去拉包月，《骆驼祥子》中的祥子最后的结局是给______________________。
（2）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______________________，还在于__________________。
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。1954年兴建,占地5.6公顷。宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。一池睡莲,两岸翠竹。荷塘碧波,松涛竹韵。曲径通幽,环廊回绕。大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。
铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。liú璃瓦当,绿荫掩映。站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音
liú（________）璃 赭（__________） 山晴岚（__________）阁
(2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“岗丘相拱”中的“拱”的意思是__________________________________________，
“依山就势”在文中的意思是____________________________________________。
(4)将文中画线的句子,换两句类似的诗句
_________________________________________________________________________
默写古诗文中的名句名篇。
（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
②此夜曲中闻折柳，_______________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
③____________________， 惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈《晚春》）
④士别三日，_____________________________ 。 （ 《孙权劝学》）
⑤___________________ ，青草池塘处处蛙 。 （赵师秀《约客》）
⑥可怜夜半虚前席，_________________________ 。（李商隐《贾后》）
⑦正入万山圈子里，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑧__________________ ，凭君传语报平安。（岑参 《逢入京使》）
（2）默写杜牧《泊秦淮》。
_______________________ ，_______________________________
_______________________ ， ______________________________
【对比手法】
在课文的第三部分，作者在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。奥本海默的锋芒毕露与邓稼先的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人形成鲜明的对比，从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。
【技法点拨】对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是将两种不同的事物或同一事物的不同方面作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。在文学作品中，如果能巧妙地运用对比手法来描写人物，那么就能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明的爱憎感情的艺术效果。
如何运用对比手法来写人物呢？
1．将对立的两个人物进行横向对比。
2．将同一人物前后的不同方面、不同情况进行纵向对比。
3．要扣住人物的性格特点，选取言行神态等方面进行对比，在对比与差异中凸显人物个性。
4．对比的线索要集中明确，不蔓不枝。
【片段仿写】请你运用对比手法写一段文字，来表现人物的性格特征。(150字左右)
