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古诗文句默写。 (1)蒹葭萋萋,____________。所谓伊人,______...

古诗文句默写。

(1)蒹葭萋萋,____________。所谓伊人,____________

(2)求之不得,____________。悠哉悠哉,____________

(3)“战争”是我国文化瑰宝之一的唐诗中经常出现的题材。有直接描绘战斗场面的,如杨炯在《从军行》中“_____________________。”一句从声和色两个方面勾画了战斗场面的激励悲壮;有控诉战争给人们带来的灾难的,如白居易在《望月有感》中,以工整的对仗和形象的的比喻,描写战乱时期兄弟分离的凄苦情态的“_____________________。”更有赞扬在战争中诗人们和将军战士们的壮志豪情的,如李贺在《雁门太守行》中用“___________________。”一句抒发了誓死报国的衷心。

 

(1)白露未晞 在水之湄 (2)寤寐思服 辗转反侧 (3)雪暗凋旗画 风多杂鼓声 吊影分为千里雁 辞根散作九秋蓬 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“晞”“湄”“寤寐”“辗”等字词的书写。  
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考点分析:
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

   你能否做到——胆大而不急zào______,迅速而不轻tiāo______,爱动而不粗浮,服从上司而不阿yú______奉承,身居职守而不刚bì______自用,胜而不骄,喜功而不自炫,自重而不自傲,豪爽而不欺人,刚强而不迂腐,活泼而不轻浮,直爽而不幼稚……                     

——托尔斯泰《战争与和平》

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

“本来我可以放弃,却咬牙坚持了下来;本来我可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取,却因犹豫而错过;本来我可以面对,却因胆怯而逃避…… ”

每个人或多或少都会有类似的经历, 也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以               ”为题,写一篇600字到800字的文章。

【要求】①将题目补充完整,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

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不明白

赵春亮

①楼很高,究竟有多少层,刚子没数完就有点头晕,索性不数了。扑进眼帘的大理石墙砖像面镜子,刚子隐约看见自己衣衫不整、蓬头垢面,而擦肩而过的行人无不神定气闲、步履优雅。他自己吓了一跳,赶紧用手拢了拢头发,拍打拍打衣服,再看对面的自己,还是觉得不协调。

②顾不上那么多了,衣兜里的钞票被身体捂得潮热,有些躁动。刚子推门进去,径直往里走。

③先生,请问您要办理什么业务?门口站着的美女微微躬身发问。

 问我吗?被称为先生,刚子有点心虚。

⑤美女笑得很含蓄,说,是的,先生。

⑥简直受宠若惊了,刚子赶紧挤出一丝笑,说,我给媳妇汇点钱。我在工地干活,她在农村老家……刚子还想多说几句,美女已经将一张薄薄的纸片儿交到刚子手中。先生,这是您的排号,请等叫号后,到7号窗口办理。美女再次躬身,并做出一个优雅的手势。

⑦银行大厅里很暖和,与屋外的阴冷截然不同。刚子环视四周,也没发现有空调。也许是快下班了,大厅里的顾客并不多,各忙各的,安静有序。

⑧在窗口前的椅子上坐下,刚子歪歪扭扭地将汇款单子填写好,又核对了一遍,确认无误后,才把贴身衣兜里的钞票掏出来,一股脑儿从窗口塞了进去。刚子脑海里不由得浮现出媳妇荷花拿到汇款单子眉开眼笑的模样,跟放电影一样清晰。这娘们儿,莫非钞票比你男人还亲?刚子在心里嗔骂了一句,自己倒先笑了。

⑨哒哒哒,哒哒哒,一阵急促的高跟鞋叩击地面的声音,拽住了刚子的目光。一个女人疾步来到旁边的6号窗口,鲜艳的披肩随着女人摇摆的身体前后挥动,带来一阵微弱的凉风,刚子敏感的鼻子里蓦然多了一股好闻的香气。

⑩这女人有30岁吗?念头一闪,随即被刚子否定了。不一定,城里的女人是看不出年龄的,木工老乔说过。在城市的工地上扑腾了大半辈子的老乔,眼界高,见识广,吐口唾沫是个钉。

女人语速很快,说,我的银行卡丢了,请帮我挂失。

请你提供身份证和银行卡号,还有10元手续费。营业员的声音透着一股慵懒的气息。

反正也没事,索性放肆一回。刚子认真打量着这个女人。咦?女人脸上全是疙疙瘩瘩的——也许是痤疮——暗红一片。厚嘴唇,小眼睛,稀疏的眉毛处被硬生生画上两道黑杠杠,一头栗色的时髦长发也掩饰不住底子。刚子在心底又想起媳妇来,细皮嫩肉的荷花要比这个女人漂亮一百倍。谁说城市里的女人都漂亮?这个恶毒的判断让刚子略略有些得意。

女人窸窸窣窣在怀里的包包里翻找,半天,才娇呼一声,糟了,走得急,我一分钱都没带。女人开始左顾右盼,瞬间与刚子的目光撞在了一起。

哥,先借我十块钱,好吗?女人问。这次刚子确信,女人是和自己说话,因为周围再没他人。我打电话让朋友来送钱,一会儿就还你。女人补充道。

既然这样,刚子不想表现出丝毫的犹豫,就从兜里噌地掏出一张十块钱递了过去。谢谢哦。女人说。

刚子的汇款很快办好了,接过从窗口递出来的汇款回执,他心里有些犹豫,接下来,___________________这个问题让他一时不知是该继续坐着还是立刻站起。

先生,您还有什么问题吗?7号窗口里的营业员问。

哦,没有了。刚子站起来,瞬时做出一个决定。刚子对女人说,你慢慢办吧,我走了。

不行!我还没还你钱呢。女人也站起来了。

刚子笑了,一股豪迈之情让他下意识地挺了挺腰杆。没关系,就当帮你个忙,钱我不要了。刚子吐字清楚,铿锵有力,说完,迈步往外走。

站住,你不能走!女人在身后喊。接着刚子又听到哒哒哒的脚步声。刚子站住,说,我真不要了,不就是十块钱吗?我也做一次好事,你别客气。

我朋友一会儿就到,我必须还你。女人说。

我做好事还不行吗?

不行!

刚子有些不解,问,为什么?

女人顿了一下,说,不为什么。

那我走了。刚子不耐烦地挥挥手。

女人又哒哒哒地追过来,用身子将刚子堵在了大厅中央。女人用手捋捋栗色的长发,又上下打量了刚子一眼,悠悠地说,我是借你的,又不是讨!我自然有朋友来帮,明白不?

刚子顺势倚住大厅中央的那根光滑的柱子,不再看女人,迷惘的目光穿过温暖的大厅,停留在外面阴冷的屋檐下,然后学着女人慢悠悠的口气,一字一顿地说:不——明——白。

(选自金羊网)

1.根据文章故事情节,将下列内容补充完整。

刚子去银行汇款—— ______________ ——女子向刚子求助——______________——女子坚决要求还钱——__________________

2.段中,刚子“接过从窗口递出来的汇款回执”“心里有些犹豫”,他犹豫什么?请结合上下文,在文中横线上填写适当内容。

3.第⑦段、第○30段中画线句子都写到“大厅的温暖”和“外面的阴冷”,这两处环境描写的作用是什么?请分别说明。

4.结合全文说说:刚子是一个怎样的人?并请任选一处人物描写进行简要分析。

5.请根据小说内容并结合社会现实,说说刚子不明白什么。你怎样看待这种社会现状?

 

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阅读下面文章,完成后面小题。

恰与够

①在造“够”字时,仓颉为难了,天下什么东西有个够呢?冥思很久没有想出来,只好去请教黄帝。黄帝想了想说:“民用五材(金木水火土),再多都不够,唯有多余的话,半句都嫌多!”仓颉击节赞叹:对,就是这个——够!

②但是对“够”的程度把握是困难的,什么时候够了?什么情况下够了?什么程度才叫够了?很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时,开始列举 了许多山名,后来一句“ 环滁皆山也”囊括了,这五个字就是正好,就够了。郭沫若写剧本,有一句“你是个卑鄙无耻的小人”,有人说,这样情绪表达不够,改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好,郭氏拜之为一字师。

③文章如此,说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架,前面义正辞严大方得体,后面来一句“什么玩意儿”,坏了。这样的事生活里很多,不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友,前面说得他引为知己,后面加了一句“你这种人也只有我能理解”,结果给人轰出来了。

④文章“过了”或“不够”,大不了不够好,没多大问题,但是话多了半句后果往往大得多,孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少,“够”字造出来,当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度,“够”更难掌握。

⑤没人嫌钱多,这是句老实话。取之有道还好,大不了穷于追逐,忘了生活的乐趣,若是取之无道,那么欲望越来越大,胆子越来越大,往往要犯事。权位也是,名誉也是,一上道就 高速向前,如果不慎思,很难遽然而惊:可够了啊?

⑥范蠡功成身退,并留一书信给大夫文种:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹……子何不去?”文种没走,结果被害死了。“够”的领会与否,关系到生死。王翦出战,带兵六十万,一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价,要“美田宅甚众”,一连五次,谋士说:“将军,是不是太过了?”王翦大笑道,皇帝见我求田问舍贪图富贵,反而放心我了!看来,够与不够,真的是要悟性的。王翦果然无恙,得以寿终正寝。

⑦什么时候 是够?有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”,都是“多一点不行,少一点不可”的“够”。恰是“合心”,合乎心意就好,心满意足就够,可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制,对人生的理解,所以“恰”字造得好,也不好,因为心真的难以控制啊,要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。

(选自《思维与智慧》,有删改)

1.下面句中加点词能否去掉,为什么?

但是话多了半句后果往往大得多……

2.第⑥段主要运用了什么论证方法?论证了什么观点?

3.下列对本文的理解和分析,错误的一项是(     )

A. 本文的中心论点是:要修心,要修行,要修性,才能有一颗知足的心,才能体会那个“够”。

B. 全文结构可以这样划分:①/②③④⑤⑥/⑦

C. 第1段的作用是引出中心论点,增强文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣

D. 第3段“说话也是如此”中“如此”是指:对“够”的把握是困难的,很难有个量化。

 

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补写下列诗词中的空缺部分。  

①云横秦岭家何在?_________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

_________________,辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)

③牙璋辞凤阙,_________________(杨炯《从军行》)《》     

_________________,甲光向日金鳞开。( 李贺《雁门太守行》)

⑤若到江南赶上春,_________________!(王观《卜算子  送鲍浩然之浙东》)

_________________,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

 

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