Question

鞭　王

贺敬涛

①鞭王姓赵名四，身长不足五尺，精瘦，肤黑。

②赵四自幼家贫，两岁丧父，七岁丧母，尝尽人间辛酸。

③12岁那年腊月三十，天降大雪，年幼的赵四在东桑庄李员外家，讨得了两块玉米馍馍和一碗白菜粉条汤，一路小心翼翼往栖身的关公庙赶，上台阶时被地上一物几乎绊倒，定睛看时，是个羸弱潦倒的老头，单薄的破帽破袄破裤，在呼啸的北风中缩成一团，怀里却紧抱个黑布包裹的细长物件，用手一探，身有余温，赵四急忙将老人抱至庙内，生起火，将馍馍饭菜重新热了来喂老人，老人不说话，一把抢过去，狼吞虎咽吃了馍馍，喝尽了汤，吧咋吧咋嘴，倒头就睡。

④第二天，赵四出去讨饭，回来将讨的饭送给老人，老人亦不说话，仍是吃了就睡。

⑤雪，下了又化，年，来了又走，一晃正月就这样飘走了。

⑥一个早晨，天刚麻麻亮，赵四被老人从睡梦中拉起，见老人斜夹了包裹，老人不说话，只是拉了赵四，疾走至庙后松林空地，“噗”地抖开包裹，眼前竟亮出一杆奇特大鞭，老人这才道出了自己身份，并将一身绝活传给了赵四。

⑦那赵四天资聪慧，加之悟性又高，遂练得一身使鞭绝活，鞭梢过处，多少烈马亦乖巧老实，名震数十里。

⑧绝的是那杆鞭，鞭杆长七尺，全用生牛皮条丝丝绕就，鞭长一丈五，一丈二处有九个扣结，内有九枚铅块，名唤九珠连环，鞭梢一尺为狗皮割成。

⑨这杆鞭不懂门的即使身长体阔，依然打它不开。

⑩更绝的是“金龙三点头”，赵四站定，运气抖鞭，每走一步，会快速打出一鞭，而每一鞭打出，鞭出一声，抽回一响，落地又一响，真真奇绝。

⑪卢沟桥事变的第二年，豫西沙河镇上驻扎一队日本兵，队长山本有三好，一马二色三杀人，多少无辜中国人被打个半死，用绳子捆了，拴在马后活活拖死，多少姑娘被摧残。

⑫这一日，山本又从别处弄来一匹烈马，马身长丈二，体高六尺，浑身雪白无半根杂毛，真是一匹好马，怎奈马没有驯，又踢又咬，没人敢近身。有狗子就把鞭王推荐给了山本，山本给赵四下了一帖，限三日到日本兵驻地，第四日不到，就要血洗沙河镇，不想，赵四一口应下。

⑬第三日，太阳初升之时，赵四已怀抱大鞭悄然立在山本养马大院。

⑭那马一见有人来，吸溜溜一声咆哮，四蹄腾空向赵四扑来，赵四闪身避过，旋即退到后院，那马扑了个空，拧身再扑，“叭”，赵四出手一鞭，这鞭法极其讲究，系用九珠连环下两环打马眼眶上两耳中下一穴道，马扑通卧倒。

⑮那马不服，打个响鼻，腾空再扑，但见赵四身轻如燕，耳听得声声脆响，马扑通一声四腿跪地，浑身哆嗦不止，赵四则稳稳落地，无声无息，鞭身亦轻盈收回绕到鞭杆上。赵四抛出四块灰砖，喝令马立在上面，马竟不敢动半步。

⑯山本早已惊呆许久，醒过神来，竖起大拇指，笑眯眯地来拍赵四的肩：“吆——西！”

⑰赵四显出惊恐状，低着头，愣愣的，用手在自己脖子上比了一下，接着浑身发抖起来。

⑱山本哈哈大笑：“杀头的没有，留下马倌的干活！”

⑲赵四竟笑呵呵地点了头。

⑳五日后，经赵四细驯，那马竟能通人性懂人语，跳跃腾挪矫健非常，山本每天爱不释手，骑个没够。

这一日，山本带了一卫兵骑马去沙河镇炮楼巡查工事，骑在马背上得意扬扬，好不威风。

沙河道里，茅草、芦苇有一人多高，森森立着。

猛听得半空中一声哨响，那马忽地跳起，咚！把山本掀翻鞍下，山本一只脚被套在马镫上。又一声哨响，那马飞奔起来，路上乱石、树桩像把把重锤、尖刀，撞击、剐蹭，转眼间山本已肚破尸裂，卫兵提马来追，那马背上早已端坐一人，怀抱一杆大鞭，正是赵四。

卫兵举枪瞄准，不料凌空飞来一鞭，鞭身绕着卫兵，鞭梢则缠住了枪托，赵四猛一抽鞭，人借马势，枪冲天放了一炮后，飞到了空中，鬼子兵亦被凌空抛出三丈远，落地当即气绝。

赵四哈哈大笑，提马疾驰而去。

(选自《小小说选刊》2017年第1期)

1.阅读这篇小说，将下列故事情节补充完整。

帮助老人，获赠奇鞭→___________________→将计就计，降服悍马→________________________

2.第③段画线的句子运用了什么表现手法？有何作用？

3.请从词语运用的角度赏析第⑥段中画线句子的妙处。

4.从文中看，那杆鞭“绝”在哪里？鞭技“绝”在哪里？

5.第段中，作者两次提到“一声哨响”，有何用意？

Answer

1.苦练鞭术，掌握绝活神鞭建功，纵马杀敌

2.伏笔(埋伏笔)；这处伏笔，平添了文章的悬念与波澜，暗示了“怀里却紧抱个黑布包裹的细长物件”的不同寻常，为故事情节的发展作铺垫。

3.老人不说话，只是拉了赵四，疾走至庙后松林空地，“噗”地抖开包裹，眼前竟亮出一杆奇特大鞭。 “拉”“疾走”“抖开”“亮出”等动词，生动形象地描写出了老人的干练、神秘、身手不凡，也烘托出了“奇特大鞭”的不同寻常。

4.那杆鞭“绝”在：鞭杆用生牛皮条丝丝绕就，鞭子有九个扣结，内有九枚铅块，鞭梢为狗皮割成，不懂门的打不开。鞭技“绝”在“金龙三点头”。

5.意在表现这匹马通人性懂人语，跳跃腾挪矫健非常。既是赵四向马发出的杀敌命令，也起着渲染战前肃杀的作用，预示战斗即将开始。

【解析】

1.考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。文章先写的是赵四讨饭时遇到老人，把讨的饭给老人吃，获得老人赠送的大鞭，并将一身绝活传给了赵四；赵四天资聪慧，加之悟性又高，遂练得一身使鞭绝活；后用马术降服了山本的一匹烈马；最后赵四利用马通人性懂人语这点，摔死了山本。

2.本题考查句子的写法。③段划线句子，写的是赵四初见老人时，“怀里却紧抱个黑布包裹的细长物件”中“紧抱”写出此物件对老人来说不同寻常，设置悬念，为下文赠鞭练鞭的情节埋下伏笔，作铺垫。

3.本题考查对句子的赏析。题干要求从词语运用赏析，找到几个描写老人动作的词语“拉”“疾走”“抖开”“亮出”等动词，一系列的动作，生动形象地描写出了老人的干练、神秘、身手不凡，也烘托出了“奇特大鞭”的不同寻常。

4.本题考查对词语的理解把握。开始写“老人在呼啸的北风中紧抱个黑布包裹的细长物件”说明此物不同一般，然后找到描写鞭的句子，即是鞭的“绝妙之处”。第⑩段“更绝的是“金龙三点头”，赵四站定，运气抖鞭，每走一步，会快速打出一鞭，而每一鞭打出，鞭出一声，抽回一响，落地又一响，真真奇绝”，从段中摘录句子即是鞭技的“绝妙”。

5.本题考查对词语的理解把握。赵四细驯，知道了那马竟能通人性懂人语，因此吹起哨是想让马听从他的指挥，第一次“一声哨响”，是暗示马跳起，目的是要马把山本掀翻鞍下；第二次“一声哨响”是暗示马飞奔起来，结果山本肚破尸裂，渲染战前肃杀。