Question

长江之歌

你从雪山走来，春潮是你的风采；

你向东海奔去，惊涛是你的气概。

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；

你用健美的肩膀，挽起高山大海。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；

你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；

你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

1.歌词表达了作者怎样的感情?

2.歌词分别从哪些方面赞美长江？

3.比较《长江之歌》与课文《黄河颂》，说说这两首诗有什么内在联系。

4.揣摩下列比喻句、拟人句中加点词语的含义。

（1）你用健美的臂膀，挽起高山大海。 

（2）你用那英雄的体魄，筑成我们的民族屏障。 

（3）你是中华民族的摇篮。

5.仿照“黄河颂”用比喻、拟人的写法，以“啊！老师”（或母亲、朋友……为题，写一两个片断。

Answer

1.表达了对长江的赞美和依恋，中华儿女将发扬长江的伟大精神建设祖国，迈向新时代。

2.长江的气质、气势，长江的历史贡献，对我们民族的发展起着巨大的推动作用。

3.两首歌词都是以物喻人。《黄河颂》表现其巨人形象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。

4.（1）臂膀指长江主干及其支流。（2）侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的法宝。（3）摇篮指中华民族文明的孕育地。

5.符合题意即可，答案不唯一。

【解析】

1.本题考查诗歌的情感。《长江之歌》题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩；第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。

2.本题考查诗歌的内容的理解。（1）“你从雪山走来，春潮是你的风采”长江的气质；（2）“你向东海奔去，惊涛是你的气概”长江的气势；（3）“用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”“用纯洁的清流,灌溉花的国土”长江贡献之大。

3.本题考查两首诗歌的分析比较，一篇是歌颂黄河的，一篇是歌颂长江的，都是中国的母亲河；都用“你”作为歌颂对象，都是以物喻人；《长江之歌》抒发了对母亲河哺育中华民族的赞美；《黄河颂》表现其巨人形象，表达了中华民族顽强不屈的奋斗精神。

4.本题考查运用修辞表现的句子含义。解答此题要结合修辞体会出作者要表达的意思。（1）用人的“臂膀”来比喻长江主干及其支流。（2）把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重于从黄河对中华民族的保卫作用而言。（3）黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，所以把黄河喻为“摇篮”。

5.开放性试题，符合题意即可，答案不唯一。