Question

最近，初二一班开展了一次以“人与自然”的主题班会活动。

（1）你是这次主题班会的主持人，请你为这次活动设计一个开场白。

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（2）在这次主题班会的活动中，有位同学向大家出了这样一道题：自然万物总能给我们人类以无穷的启示，请你仿照下面的句式，写出你对自然的感悟。

例句：水滴石穿，那是在启示我们做事要持之以恒；你的回答是：________________

（3）在这次活中，你也为同学们出了一道题：

根据下列诗句所反映的季节，从春到冬排列顺序_________。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。草枯鹰眼疾，雪尽马路蹄轻。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（4）在活动中，同学们认识到自然是我们赖以生存的环境，老师请同学们写一条保护自然的宣传标语，选出精美的粘贴在班级里。你的标语是：_________________

Answer

（1）示例：亲爱的同学们：大家好。很高兴能主持这次班会。有人说，地球上人类是主宰，我们可以随时随刻的对大自然进行掠夺，征服大自然是我们人类的责任；有人说，我们是大自然的一部分，我们与大自然应当和谐相处，这样，我们才能得以生存。我们人类与大自然究竟应当是一种什么关系呢？正下面就请大家尽情的讨论吧！ （2）成熟的麦穗低垂着头，那是在启示我们做人要谦虚。 （3）②①④③ （4）保护自然，就是保护我们自己。

【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生拟写开场白的能力。设计开场白时，一般先是称呼和问候语，然后点出活动的主题和意义，最后宣布活动开始即可。语言一定要有号召性和鼓动性，据此可作答。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。此题应该从一种自然现象挖掘出包含的哲理。（3）此题考查学生对诗词的积累以及对重点诗句的把握。从“荷叶”“荷花”可以判断出第一句描写的是夏季的景色；从“杨柳风”可以判断出第二句描写的是春天的景色；从“雪尽”可以判断出第三句描写的是冬天的景色；从“霜叶”可以判断出第四句描写的是秋季。所以语序应为②①④③。（4）此题考查学生拟写宣传标语的能力。考生答题时首先要了解标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。