阅读下面的文段，完成下列小题。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？
2.选出对上文内容理解正确的一项（ ）
A. 第一段第3句的“点”“磕”“退后”“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的不熟练。
B. 上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。
C. 第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D. 作者在第四段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。
3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语。
第一段________（A活泼 B轻松）
第二段________（A急切 B焦虑）
第三段________（A惘然 B陶醉）
4.对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。（ ）
A. 去赵庄看社戏途中的情景。
B. 去赵庄看社戏途中的景物描写。
C. 去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D. 去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点的词。）
示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
（鲁迅《社戏》）
示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。
（阿成《黑龙江的山很多了》）
选词：________________________________________________________
写话：________________________________________________________
下面句子，表述正确的一项是（ ）
A. 请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。
C. 你既然身体欠佳，那你就打个电话，请半天假。
D. 由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C. 如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D. 老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
根据文章顺序排列下列事件的先后。
A．六一公公送豆给“我”
B．看社戏后归航偷豆
C．夜航赴赵庄看社戏
D．钓虾放牛的乡间生活
E．看社戏之前的波折
F．随母亲归省小住平桥村
G．和伙伴们在赵庄看社戏
顺序：_________________________________________________________________________。
