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综合性学习。 现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次...

综合性学习。

现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。

网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。

示例:网名:柳暗花明

由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

网名:___________________

由来和含义:______________________________________

 

网名:小桥流水 由来和含义:出自马致远的《天争沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅星,一切都显得那么静谧,那么生机勃勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。 【解析】试题分析:(1)给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。要求网名要求积极健康。这也是在考查对古诗词的理解和掌握。认真阅读材料,从自己熟悉的古诗词中提取一句符合要求的句子,网名出自其它文学作品和典故也可。(2)解释由来和含义。也是对所提取的句子含意理解和补充,要围绕“网络与语文”的主题,对自己设计的网名进行文学性人文性的解读。言之成理即可。  
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考点分析:
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古诗文积累(多字漏字错别字、字迹潦草不清均不得分

晴川历历汉阳树,______________________。  (崔 颢《黄鹤楼》)

___________________________,似曾相识燕归来。   (晏 殊《浣溪沙》)

轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤__________________(欧阳修《采桑子》)

__________________________,路远默致之。(《庭中有奇树》)

(5)李白《早发白帝城》中与《三峡》一文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”相对应的句子是:____________________________________

(6)《春望》中春天鸟鸣花开反而使作者生出忧国忧民之情的句子是:________________________________________________

(7)《雁门太守行》中运用比喻夸张,描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是:_________________________________________

(8)《赤壁》中借古讽今,反面假设,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是:__________________________________

 

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下列文学常识表述不正确的一项是(      )

A. 李白,唐代诗人,我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《渡荆门送别》。

B. 《背影》《白杨礼赞》《藤野先生》的作者分别是朱自清、沈德鸿、鲁迅,文体都是散文。

C. 《史记》,我国第一部编年体通史,作者是西汉的史学家、文学家司马迁。

D. 《三峡》选自《水经注校证》,作者是北魏地理学家郦道元;《与朱元思书》选自《吴均集校注》,作者是南朝梁文学家吴均。两篇文章都是描写山水的佳作。

 

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依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是(     )

象征是文学创作中的一种重要的表达方法。________,________,________,________,极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。21世纪教育网

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表达出来

③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情

④而且化“抽象”为“具体”

A. ①③④②    B. ①④③②    C. ③④②①    D. ③②④①

 

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下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(    )

A. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

B. 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”

C. 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

D. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?

 

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下列句子没有语病的一项是(        )

A. 为积极响应我市“外修生态,内修人文”方略,市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约,共享生态之美”为主题的大型公益活动。

B. 有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,兰州的蓝天成了常态。

C. 当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。

D. 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。

 

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