Question

阅读马德的《态度》，完成下列小题。

①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵 高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切， 都缘于态度。

②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动 者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地 审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺， 乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。

③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而态度则会使这个目标更加坚定。一个 拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之殚精竭虑，为之废寝忘食，心无 旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像 掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满无限活力。抱有消极 人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠， 左顾右盼，三心二意，像秋日的落叶一般飘零，像墙上的衰草一般枯败、沉郁，没有活力， 没有希望。

④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强 的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦 逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一 个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则 是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最终为你结出最美 的人生果实来。

⑥如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调 整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。

1.本文的中心论点是什么？文章是分哪两层来阐述中心论点的？

2.作者认为“正确的人生态度”是什么？（用文中的话回答）

3.仔细阅读第⑤段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。

4.读完本文，请你结合生活实际谈谈自己对态度的看法。

Answer

1.正确的态度成就人生。两层：正确的态度使人生的目标更坚定；不 同人生态度也是自我品质的一种反映。

2.懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名所 惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活 背后淡定自如。

3.比喻论证，将品质和人生态度喻成藤蔓和藤蔓上的花朵，形象生动地论证了品 质与不同人生态度之间的关系，也生动地论述出不同的人生态度对于人生的重要意义。

4.答案不唯一，但必须结合生活实际来分析问题，谈出自己的看法。

【解析】

1.本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。从“正确的人生态度，是用来成就人生的”这句话可以提炼出文章的中心论点。第三、四自然段的首句就是文章的两个分论点。

2.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。从“它可以使一个人懂得清醒地审视自己……在喧嚣的生活背后淡定自如”可以得出问题的答案。

3.此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。“品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵”是比喻论证，形象生动地论证了品质与人生态度之间的密切关系。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。作答时首先表态，然后再结合实际谈自己的理解。