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阅读下面的文章,完成下列小题。 炊烟里的母亲 朱成玉 ①母亲老了,总是遗忘。晾晒...

阅读下面的文章,完成下列小题。

炊烟里的母亲

朱成玉

①母亲老了,总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄伤了手脚,衣服上的扣子去向不明,做饭煳锅底的次数越来越多……有人说,这是老年痴呆症的前兆,的确,现在的母亲,有时候甚至分不清左手和右手。

②唯一忘不掉的,是她自己的孩子。忘不掉孩子们的生日,大概她也知道自己的记性不佳,便在日历上找到那些日子,然后叠起来,用以提醒自己。

除了儿女,母亲的口袋空空如也。如今,儿女们如鸟一样飞远,母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲,被冷落在遥远的炊烟里,一转身又是一年。

④看到炊烟,就看到母亲了。我总是这样想。并习惯了这样去看每个人家的炊烟:炊烟缓缓,那一定是孩子们都在母亲的怀里,母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱,那一定是孩子们迟迟未归,母亲牵肠挂肚,急得在院子里打转。

⑤那时,我就是个喜欢疯跑的孩子,也是喜欢哭泣的孩子,满脸鼻涕的孩子。可是,母亲依然会毫不犹豫地把我抱起,毫不犹豫地,深深地吻下去。

⑥一丝风也没有的时候,炊烟笔直笔直的,那很像年轻时候的母亲,身材高挑,相貌出众,被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。

⑦可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯,就像现在佝偻着的母亲。原来,炊烟也是会老的啊。母亲,用褶皱,用后半夜的一盏油灯,用老花镜,用哆哆嗦嗦的手,用手上的针线……爱着我们,却极力不发出声来。哪怕一声轻咳,都埋在一块柔软的巾帕里。

⑧柴米油盐,是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里,母亲也总是认认真真地做饭,从来不对付。都说巧妇难为无米之炊,可是母亲却不一样,没看见她用了多少食材,却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响,把贫苦颠得上下翻飞,把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰,总是忍不住窜出来为母亲鼓掌。

⑨而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟,是缠绕在母亲手上的戒指,一生都未曾褪下。因为,在母亲的指缝间,我总能闻到葱花的味道,家的味道。

⑩所以,我家的炊烟是有着葱花味儿的炊烟。我家的炊烟也是最好客的炊烟,总是微笑的。或是点头,或是招手,欢迎你,挽留你。

(11)炊烟,就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭,又一茬一茬地升起。

(12)今夜,我想念母亲。可是我无法回到她的身边,唯有希望故乡的风能轻一点儿,别把我家的炊烟吹得东倒西斜。因为母亲在炊烟里睡着,她累了,让她多睡一会儿吧,借着炊烟的暖。

(13)母亲,今夜我们梦中相见。

(选自《辽宁青年》2014年第10期,有改动)

1.作者由“炊烟”回忆了母亲的哪些活动?

2.请分析第③段中“除了儿女,母亲的口袋空空如也”这句话的作用。

3.从修辞角度赏析下列句子的妙处。

厨房是母亲的舞台,围裙是她的道具,锅碗瓢盆是她的乐声。

4.请结合文章内容,简要分析母亲是一个怎样的人。

 

1.①炊烟里等待晚归的孩子。②夜半油灯下缝补的母亲无声的关爱。③厨房里母亲用心准备饭菜。 2.结构上:承上启下的过渡作用。内容上:点睛的作用,暗示母亲对儿女付出之多,体现母爱的伟大及深沉。 3.比喻、排比的修辞,将厨房比作舞台,围裙比作道具,锅碗瓢盆比作乐声,生动形象地写出了母亲为家人做饭的场景,表现母亲勤劳持家的特点。 4.无私,勤劳持家:厨房里母亲用心准备饭菜。除了儿女,母亲的口袋空空如也。疼爱儿女:夜半油灯下母亲为儿女缝补衣服。 【解析】 1.试题分析:本题考查人物活动的归纳与概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上,找到有关母亲的描写,概括出母亲所做的事情即可。第④⑤段主要写母亲在炊烟里等待晚归的孩子;第⑦段写母亲在油灯下缝补;⑧段则主要写了母亲总在厨房里用心准备饭菜;⑨⑩两段则写的是夜半油灯下缝补的母亲为了不惊醒“我”,极力不发出声来。 2.试题分析:本题考查句子的赏析。解答此题一般从结构与内容两方面入手。从全文的结构上看这句话有承上启下的作用,引出下文对往事的回忆;在内容上,起到了点明中心的作用,暗示母亲对儿女付出的太多,从而表现母爱的伟大。 3.试题分析:本题考查句子的赏析。赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出。表述形式:运用了……的修辞手法,描写了……表达……结合句子内容来看,这个句子运用了比喻排比修辞。将“厨房”比作“母亲的舞台”,“围裙”比作“她的道具”,“锅碗瓢盆”比作“她的乐声”。生动形象地写出了母亲为家人做饭的场景。答作用时除了答出生动形象地描写出母亲的状态外,还要答出“我”对母亲的情感。 4.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“厨房里母亲用心准备饭菜”等情节中概括出其“勤劳持家”的性格特征;从“夜半油灯下母亲为儿女缝补衣服”的情节中概括出其“疼爱儿女”的性格特点。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他在站前广场上漫步,借以打发时间。

“太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。

“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?

3.你是如何理解标题“风雨中的菊花”?

4.品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。(每空不超过3个字)

鄙视→_____________________

5.“这个小男孩还蛮有情趣的”中加点词语指什么?

 

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名著阅读。

①《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如:三打_______、三借_______

②《骆驼祥子》作者是_______,该作品主要讲述了主人公______________次买车又失车的经历。与祥子有着密切关系的女主人公是_______,她是车行老板_______(人名)的女儿。

 

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按要求填空。

①曹操《观沧海》中表明自己阔大胸襟和远大抱负的句子是:________________________________________

②王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将代替旧事物的句子是:____________________________

③《论语》中阐明“学”与“思”辩证关系的句子是:____________________________

______________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑤山重水复疑无路,______________。(陆游《游山西村》)

 

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下列句子,其排列最符合上下文语境的一项是(    )

我们不停地为你加油。因为你的苦难就是我们的苦难,因为你的希望就是我们的希望。我们看着你举起锄头,我们看着你舞动镰刀,我们看着你挥汗如雨,   ①   。我们看着你流离失所,   ②   ,我们看着你中流击水,我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗,我们看着你咬紧牙关,   ③   ,我们看着你笑逐颜开……我们看着你,我们不停为你加油,因为我们就是你的一部分。

A. ①我们看着你风雨度过  ②我们看着你谷满粮仓  ③我们看着你痛哭流涕

B. ①我们看着你痛哭流涕  ②我们看着你风雨度过  ③我们看着你谷满粮仓

C. ①我们看着你谷满粮仓  ②我们看着你痛哭流涕  ③我们看着你风雨度过

D. ①我们看着你风雨度过  ②我们看着你痛哭流涕  ③我们看着你谷满粮仓

 

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新年快到了,同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福,其中最得体的一项是(    )

A. 张哥,感谢你一学期来的教育和关怀,虽然你骂过我,但我大人不计小人过,早原谅你了,值此新春佳节之际,祝全家幸福!

B. 嗨,miss Liu,恭喜发财,红包拿来!(*^__^*)嘻嘻……

C. 尊敬的赵老师,我从一个内向、没主见的男孩,变成活泼开朗的少年,是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您,敬祝新年快乐!

D. 老李,请原谅这样叫你,其实我们早就这样叫你了,过年了,快乐开心哟!

 

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