七年级某班以“走进科技新闻发布会”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动中,小芳同学作为班级活动的主持人,写了一段开场白,请你帮她修改。
合肥市位于安徽省中心地带,位于长江、淮河之间,巢湖之滨,襟江拥湖,是沿海腹地、内地前沿。【A】它具有承东启西、贯通南北的重要国际优势。自秦朝建制至今已有2200多年历史,素有“江南唇齿、淮右襟喉”和“江南之首,中原之喉”之称。【B】合肥是全国首座国家科技创新型城市试点。她拥有三所国家实验室和四座重大科学装置,同时也是世界科技城市联盟会员城市。
①【A】处画线句中有用词不当的语病,应将“_______”改为“_________”。
②【B】处画线句与下句语序不一致,应调整为____________________________________ 。
(2)安徽人杰地灵,古往今来,名人荟萃,请你写出三位安徽科技名人的名字:__________、_______________、__________________。
(3)班级准备在下周组织一次无人机设计大赛,请你大胆想象,写出200字左右的无人机设计方案。
______________________________________________________________________
运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-----（2）题。
（1）《骆驼祥子》中祥子第一次拉包月的主人是_________________，祥子的第二辆车子是___________________拿钱买的。
（2）海底两万里》中人物在印度洋的珠场和_____________展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的________，它肉当晚就被端上了餐桌。
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端。也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿弗在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条fú上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(1)根据拼音写出相应的汉字,或给加点的字注音。
条fú（________） 瀑（___________）布 迸（__________）溅
(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“挑逗”在文中的意思是___________________________________________。
(4)这段文字主要运用了__________、______________的修辞手法。
阅读下面的文字,然后按要求作文。
请以“感动我的 ”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)从“老师”“路人”“温暖”“一句话”“瞬间”中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现与自己有关的真实的地名、校名、人名等信息,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少干600字。
【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加点词语。
（1）惟吾德馨：______________________
（2）无案牍之劳形：______________________
（3）可爱者甚蕃：__________________
（4）陶后鲜有闻：______________________
（5）濯清涟而不妖：___________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(2) 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3.《陋室铭》中写景色之雅的句子是___________________________________________，
《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是___________________
4.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由。
聆听冬天的故乡
■章中林
①你能用声音串起冬天的故乡吗？文友在电话里给我出了一个难题。在声音的世界里，冬天的故乡是什么模样呢？我的思绪随着窗外的月光飘到了那个江南水乡小村。
②记忆里，冬天的故乡是银白的、安静的。我们睡在舒适的稻草床上，喜欢一睡到天亮，但是总会被公鸡唤醒。那黄公鸡似乎不知道疲倦，天还没有亮，它就急不可耐地破空长啼，扰了我多少清梦啊。鸡叫了，母亲拨门闩的声音也响了起来。随着木门吱呀呀地被推开，一天的生活就开始了。
③母亲最先关心的是她的那两头肥猪。起床第一件事就是烧猪食水喂猪。那时，没有什么粮食，烧的一般是猪草或者是山芋藤。也许是这样的食料味道不错吧，随着母亲“啰啰啰”的召唤，接着就传来猪们大快朵颐的吞食声。父亲一般这个时候都是清缸挑水。水井在田地中间，有一段坑洼的土路。一担水挑起来，扁担颤颤悠悠的，发出有节奏的快乐颤音。
④水缸灌满了，父亲就会打扫庭院，刺啦啦，刺啦啦，扫帚与落叶亲吻的声音是那么悦耳。不想却惊扰了树上的麻雀，它们在院子里起起落落，唧唧喳喳地叫着闹着，与扫地的声音应和着。
⑤这时，母亲开始忙着烧早饭。火舌快乐地舔着锅底，偶尔还有竹子爆裂的声音。等到母亲的粥开始飘香的时候，她就会把我们从被窝里拉起来。“早起三光，晚起三慌”，母亲的教导，我们怎么能忘记？我们胡乱洗把脸，就捧着书在院子里读起来――拉长的音调就像在唱山歌。对于母亲这样的说法，我们是得意的，因为她不识字，只要知道我们读书就满足了。而一旦父亲进门，我们就得正襟危坐，字正腔圆地朗读――父亲是老师范生。即便不是，他的那张脸冷下来，我们也是不敢造次的。
⑥早饭过后，母亲到塘堰洗衣服。这时，村子里就会响起有节奏的棒槌声。那声音响亮饱满，似乎连那枝头上的霜也被敲暖了――不然怎么一转眼，香樟上就只有亮亮的水痕了呢？父亲赶着耕牛下田去翻墒。牛儿也许是觉得寂寞，哞哞地叫着，挑逗得我们坐不住了，跟在后面去拣泥鳅黄鳝。犁沟里泥鳅现身了，我们就叫着嚷着扑上去。这泥鳅却也不笨，一露头就溜，急得我们手忙脚乱头都撞到了一块儿。
⑦白天，母亲除了去菜园，一般是不出门的。母亲做得一双好鞋，织得一手好毛衣，每天都有那大姑娘小媳妇上门来。家里的几个火桶被她们霸占着，还你侬我侬地知知不休。她们说着笑着，我们怎么办呢？到稻场斗鸡，到野地逮兔……村子里，到处都是我们奔跑的身影，到处都是我们欢乐的笑声。
⑧这时，乡村的小贩们次第登场了。“鸡内金换钢针，一个换三根。”货郎挑着货郎担子来了。那浑厚、悠长的吆喝声立即引来一群女人。他们围在货郎的身边，挑选着中意的小物件，唠着家长里短，那明净爽朗的笑声回荡在村子里。这边货郎才走，那边“磨剪子来戗菜刀”的吆喝声又响了起来;这边卖麦芽糖才到，那边锔匠又来了……
⑨冬天故乡的声音虽然简单，但并不单调;虽然琐碎，但并不沉闷，可以说是一种听觉上的享受。今天，当我回忆起那时那地的声音时，才发现那单纯而朴素的声音是多么的美妙动听，令人留恋――因为那里有充实的生活，有生命的律动，更有我快乐的童年。
1.阅读全文,指出贯穿全文的两条线索分别是什么。
2.依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是( )
A. 舒服 正襟危坐 依次 B. 舒适 正襟危坐 次第
C. 舒服 一本正经 次第 D. 舒适 一本正经 依次
3.本文通过描写故乡冬天的声音,表现了故乡冬天怎样的特点?
4.自选角度,赏析第④段中画线的句子。
5.结尾一段在内容和结构上分别起什么作用?
